Placeholder

ΒΟΥΛΗ

Τρία σχολεία θα επιλέγουν οι υποψήφιοι Διευθυντές. Μοριοδότηση: Μονοετές Μεταπτυχιακό 2,5 μονάδες και Διδακτορικό 4 μονάδες

Τις αλλαγές ανακοίνωσε στη Βουλή ο Αναπληρωτής υπουργός Παιδείας
Δημοσίευση: 08/05/2015
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Σύμφωνα με τις νομοτεχνικές βελτιώσεις επί του Σχεδίου Νόμου «Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια εκπαίδευση», που παρουσίασε σήμερα στην Ολομέλεια της Βουλής, ο Αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης:

A. Αυξάνεται ο αριθμός των σχολικών μονάδων στις οποίες μπορεί να υποβάλει ο εκπαιδευτικός υποψηφιότητα για τη θέση του Διευθυντή από 2 σε 3.

B. Από τις 3 σχολικές μονάδες:

  1. Η μία σχολική μονάδα θα είναι είτε όπου κατέχουν οργανική θέση, είτε σε μία από τις σχολικές μονάδες που υπηρέτησαν την τελευταία πενταετία, ως στελέχη ή ως εκπαιδευτικοί για τουλάχιστον οκτώ ώρες την εβδομάδα.
  2. Η δεύτερη σχολική μονάδα θα πρέπει να είναι εντός του ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ που υπηρετούν ή υπηρέτησαν την τελευταία πενταετία, και,
  3. Η τρίτη επιλογή δεν υπόκειται σε κανένα πρόσθετο περιορισμό, δηλαδή μπορεί να είναι σε οποιαδήποτε ΠΥΣΠΕ ή ΠΥΣΔΕ.

Μοριοδότηση

Το διδακτορικό δίπλωμα μοριοδοτείται με 4 μονάδες

Ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών είτε μονοετούς είτε διετούς μοριοδοτείται με 2,5 μονάδες

Τα υπόλοιπα παραμένουν ως έχουν.

Σχόλια (54)

 
kyr
09 Μάιος 2015 22:43

Αγαπητή samia τα "μονοετή" αγγλοσαξωνικά μεταπτυχιακά διπλώματα πρώτου κύκλου αποτιμώνται με 90 πιστωτικές μονάδες. Ίσως στην αξιολόγηση των τίτλων σπουδών θα είχε ενδιαφέρον ωστόσο να συνυπολογιστεί κι η έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του ακαδημαϊκού του ιδρύματος, η ευρωπαϊκή και διεθνής του εμβέλεια και τα λοιπά. Φαντάζομαι γνωρίζετε ότι η Οξφόρδη με αντικειμενικά κριτήρια αναγνωρίζεται ως εγκυρότερη ας πούμε από το ΕΚΠΑ... Πικρές αλήθειες....

Προσωπικά θα άφηνα στην άκρη τις "κόντρες" του επαγγελματικού αυτοματισμού και θα επικέντρωνα το ενδιαφέρον μου στη μοριοδότηση των 11 χρόνων προϋπηρεσίας, που υπερκερνά, κατά την ταπεινή μου άποψη, εξαιρετικά άστοχα, αυτή των τυπικών προσόντων.... Πρακτικώς το νέο νομοσχέδιο έχει την παρακάτω φιλοσοφία: ως κατάλληλος κρίνεται ο διευθυντής που έχει αρκετή προϋπηρεσία και για απροσδιόριστους κι ασαφείς λόγους (μυστική γαρ η ψηφοφορία) συγκεντρώνει την πλειοψηφία του συλλόγου... αδιάφορο αν είναι ή όχι προσοντούχος.... Αυτό φοβάμαι είναι προβληματικό. Μένει να αποδειχτεί!

 
as
09 Μάιος 2015 22:41

Samia συμφωνώ μαζί σου
ΣΤΟ ΕΑΠ Η ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΝΑΙ 3 ΕΤΗ, KAI 120 ECTS.

ΜΕ ΑΥΤΑ ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΕΙ;;; ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΟΥΤΕ 1 ΟΥΤΕ 2 ΕΤΗ.

ΤΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΑ ΕΧΟΥΝ ΤΟ ΛΟΓΟ ΦΥΣΙΚΑ ΚΑΙ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑΚΑ.

ΦΥΣΙΚΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΘΑ ΠΕΣΟΥΝ ΟΙ ΑΝΑΛΟΓΕΣ ΕΝΣΤΑΣΕΙΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΔΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΔΙΔΑΔΚΟΝΤΩΝ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ.

Θα περάσουμε καλά

 
Ιωάννης11111
09 Μάιος 2015 21:29

Προφανώς μας δουλεύετε κανονικά κύριε αναπληρωτά! Όλες οι αντιρρήσεις αφορούν την αντισυνταγματικότητα, τον παραλογισμό και την κατάφωρη αδικία που θα προκαλέσει ο αποκλεισμός των υποψηφίων που δε συγκεντρώνουν το 20% του συλλόγου και τις διαμάχες που θα προκύψουν από αυτόν. Κι εσείς το μόνο που βρήκατε να αλλάξετε ήταν τα μόρια για τα μεταπτυχιακά (ακόμα κι εδώ με τελείως άδικο τρόπο) και να κάνετε τα δύο σχολεία επιλογής τρία!!!

 
M.M
09 Μάιος 2015 20:42

Διδακτορικό 4 μόρια!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Μα κ. Υπουργέ ποτέ την τελευταία 50ετία το διδακτορικό δεν ήταν τόσο χαμηλά μοριοδοτημένο. Εσείς κυρίως με το διδακτορικό σας δεν γίνατε Πανεπιστημιακός δάσκαλος;

 
Άγνωστος
09 Μάιος 2015 18:35

Εγώ πάντως δεν έχω καταλάβει. Όταν λέει ο Υπουργός ότι μπορεί κάποιος να είναι υποψήφιος Διευθυντής σε σχολική μονάδα "χωρίς κανέναν πρόσθετο περιορισμό" εννοεί ότι πρέπει να έχει υπηρετήσει σ' αυτήν τη μονάδα την τελευταία πενταετία ή δεν είναι απαραίτητο; Χρεάζεται διευκρίνιση, νομίζω.

 
gelaw akoma
09 Μάιος 2015 16:54

1000 + 1 τρόποι για να κάνετε το διδασκαλείο ισοδύναμο
με μεταπτυχιακό.

 
ΓΙΩΡΓΟΣ
09 Μάιος 2015 16:08

Όταν τελειώσουν οι κρίσεις των Διευθυντών θα έχει ενδιαφέρον να δούμε το μέσο όρο ηλικίας των ΄νέων΄ Στελεχών. Πάνω από 58 χρονών το βλέπω.....

 
Gstiv
09 Μάιος 2015 15:33

Είναι σα να λέμε Αθηναίοι μπορεί να είναι οι δημότες Αθήνας, οι κάτοικοι της Ελλάδας και οι κάτοικοι της Γης.

 
kopilatis
09 Μάιος 2015 13:46

Με ποιά λογική εξισώνεται το μονοετές με το διετές μεταπτυχιακό;
Όσοι παρακολούθησαν εργαστήρια , μαθήματα, ερεύνησαν και έγραψαν οι ίδιοι, την διπλωματική τους εργασία θα έπρεπε να βαθμολογηθούν με μισό μόριο, επειδή δεν είναι "έξυπνοι" όπως οι άλλοι που επιλέξανε να κάνουνε μονοετές μεταπτυχιακό .

 
MAKRIS EVANGELOS
09 Μάιος 2015 12:41

Αυτό που συμβαίνει είναι απαράδεκτο! Βγήκε ο Υπουργός στην αρχή και διαχώρισε τα μονοετή μεταπτυχιακά από τα διετή και ορθώς κατά τη γνώμη μου, αφού άλλη δουλειά θέλει το ένα και άλλη το άλλο. Τώρα τι τον "βρήκε" και τα έβαλε όλα στο ίδιο καλάθι; Για να μην παρεξηγηθώ δεν σκοπεύω να γίνω διευθυντής, όμως όλο αυτό το πράγμα έχει αρχίσει να με χαλάει! Αν δεν μπορείτε να χωρίσετε δυο "γαϊδάρων" άχυρα ας κάνετε κάτι άλλο! Ξεκινήσατε "άκαιρα" με τα πειραματικά σχολεία και συνεχίζετε τα αιφνίδια "πειράματα" (με τις υποδείξεις ποιων άραγε;), στην αποτίμηση των κόπων συναδέλφων, εξισώνοντας το ένα με τα δύο χρόνια. Σας παρακαλώ να "ηρεμήσετε" . Βεβιασμένες κι επιπόλαιες κινήσεις της τελευταίας στιγμής δεν οδηγούν πουθενά.

 
samia
09 Μάιος 2015 10:51

ωραία λογική: μάστερ μονοετές 2.5 μόρια, διδακτορικό που κάνεις τουλάχιστον τριετία (στην καλύτερη περίπτωση), 4 μόρια.
Μονοετές μάστερ 60 ECTS ίδιο με το διετές των 120 ECTS.
Σαίνια πράγματι....

 
Κατερίνα
09 Μάιος 2015 09:20

Κάντε τη θητεία ένα έτος για να ξηλωθεί αυτό το έκτρωμα του χρόνου!

Για να εξασφαλίσετε ότι κανένας κάτω των 50 δε θα γίνει διευθυντής μηδενίστε τα τυπικά προσόντα και αφήστε τα 10 χρόνια ως προαπαιτούμενα.

 
Πέτρος
09 Μάιος 2015 09:06

Πέραν όλης της συζήτησης για την ανάδειξη ή όχι του ρόλου του Συλλόγου Διδασκόντων με την οποία κάποιος θα μπορούσε να συμφωνήσει ή διαφωνήσει, και ήδη καταγράφονται διακριτές απόψεις, αυτό που νομίζω πως προκύπτει ως πανθομολογούμενη παραδοχή είναι ο τιμωρητικός χαρακτήρας αυτού του νομοσχεδίου προς όλους όσους έκαναν σπουδές αξιοποιώντας τις δυνατότητες που το ίδιο το Υπουργείο προσέφερε. Και εξηγώ. Η δυνατότητα να πάρει κανείς εκπαιδευτική άδεια ανερχόταν σε 5 έτη. Κάποιοι, όπως ο γράφων, αξιοποιώντας την επιτυχία σε εθνικό διαγωνισμό του ΙΚΥ, πέτυχαν να κάνουν σπουδές για μεταπτυχιακό και διδακτορικό, λαμβάνοντας 5 έτη άδειας. Μερικοί μάλιστα είχαμε και την έμπνευση να πάμε και στο Διδασκαλείο, άρα άλλα 2 έτη εκτός τάξης. Το σύνολο για αυτά: 7 έτη που μείναμε εκτός τάξης (όχι όμως εκτός εκπαιδευτικής πραγματικότητας, αυτό μπορώ να το αποδείξω πολύ εύκολα) για τη λήψη 3 εκπαιδευτικών τίτλων που αποτιμώνται ως εξής: Διδακτορικό 4 + μεταπτυχιακό (0) και Διδασκαλείο 2 = 6 μόρια. Για τον ίδιο χρόνο αν παραμέναμε απλώς στο σχολείο θα λαμβάναμε 7 μόρια. Δε θέλω να μπω σε ερμηνείες του τύπου ότι κάναμε σπουδές για να γίνουμε καλύτεροι δάσκαλοι και αυτό να το αποτυπώσουμε στην τάξη, διότι προφανώς αυτό είναι το ζητούμενο, αλλά από τη στιγμή που ο νομοθέτης επιλέγει να μοριοδοτήσει τις σπουδές ως πρόσθετο κριτήριο για την ανάληψη μιας θέσης ευθύνης είναι τουλάχιστον παράλογο να εξουδετερώνει ταυτόχρονα τη μοριοδότησή τους κατ' αυτόν τον τρόπο.
Τελικώς, αυτή η κατάσταση απλώς θα κάνει ευκολότερη την απόφαση για κάποιους από εμάς που ταλαντευόμασταν για το αν αξίζει να γίνουμε ή να παραμείνουμε διευθυντές. Την ανάγκη φιλοτιμίαν ποιούμενοι θα "αφήσουμε' χώρο στους επόμενους. Ίσως είναι το τέλος μιας εποχής και η αρχή μιας άλλης. Βέβαια την ίδια στιγμή η ίδια πολιτική σκέψη έκανε σχολικούς συμβούλους τους τέως Περιφερ. Διευθυντές. Στη δική μας περίπτωση λοιπόν ο σχολικός μας σύμβουλος έχει πολύ λιγότερα επιστημονικά προσόντα από αρκετούς δασκάλους της περιφέρειάς του και ασυζητητί πολύ λιγότερη διδακτική εμπειρία. Καλημέρα και καλό Σαββατοκύριακο. Τα υπόλοιπα την Τρίτη όταν ψηφιστεί ο νόμος και κάνουμε ταμείο προσωρινά, γιατί στη συνέχεια αν με τον προηγούμενο νόμο χρειάστηκαν 12 διευκρινιστικές εγκύκλιοι για να αποτιμηθούν τα προσόντα και να οριστικοποιηθεί η διαδικασία, τώρα προβλέπω πολλές περισσότερες.

 
Thfot
09 Μάιος 2015 09:04

Το διδακτορικό δίπλωμα μοριοδοτείται με 4 μονάδες
Ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών είτε μονοετούς είτε διετούς μοριοδοτείται με 2,5 μονάδες. Αν έχεις και τα δύο ;

Κατάφωρη αδικία.
Η Μετεκπαίδευση μόνο 2 μόρια ; Και η ΣΕΛΔΕ μόνο 1 ; Σύνολο 3 !!!
Να διπλασιαστεί η μοριοδότηση της Μετεκπαίδευσης και της ΣΕΛΔΕ για λόγους ισονομίας ... Τα ίδια Παντελάκη μου , τα ίδια Παντελή μου ...
Και για περιορισμό των θητειών των διευθυντών ούτε κουβέντα (2 θητείες και μετά επιστροφή στην τάξη). Μάλλον είναι ανέφικτο να βρεθεί ένας αντικειμενικός τρόπος επιλογής στελεχών ...

 
ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ
08 Μάιος 2015 23:57

Καταστρατηγούν την αρχή της ισότητας, αν και αυξήσανε τις επιλογές σε 3.
Επιμένουν στις θέσεις τους ακόμη και τώρα που βλέπουν ότι είναι λάθος τους.
Το ότι τα 2 σχολεία γίνανε 3, δεν σημαίνει ότι άλλαξε και τίποτα...

 
Νίκος
08 Μάιος 2015 23:38

Δηλαδή για τα 2 χρόνια άδειας του μεταπτυχιακού, σε όποιον μπόρεσε να την πάρει βέβαια, δίνουν 2,5 μόρια, ενώ αφαιρούνται 2 από τη διδακτική προϋπηρεσία. Το ίδιο και στο διδασκαλείο. Άρα για 4 χρόνια σπουδών, η διαφορά είναι+ 0,5 μόριο.
Παράλογο, αλλά dura lex sed lex

 
δασκάλα
08 Μάιος 2015 23:38

Τιμωρούνται όσοι έκαναν μεταπτυχιακό διετές, έναντι αυτών του διδασκαλείου που είναι μια επιμόρφωση με πλήρη απαλλαγή καθηκόντων, με διαφορά μισού μορίου. Είναι ανεκδιήγητοι οι διοικούντες. Μάλλον όλα στη ζωή τους τα έκαναν εύκολα τη δεκαετία του ογδόντα και δεν ξέρουν να εκτιμήσουν αυτές τις διαφορές. Ίσως από άγνοια και παρασύρονται από τους συνδικαλιστές απόφοιτους μόνο του διδασκαλείου.
Λυπούμαστε βαθιά αλλά ο λαός ξέρει να τιμωρεί όσους κάνουν λάθη στο Υπουργείο Παιδείας.

 
ΔΗΜΗΤΡΗΣ
08 Μάιος 2015 23:16

Πραγματικά τέτοιο μένος ενάντια στους νέους σε ηλικία και με πολλά προσόντα εκπαιδευτικούς είναι απίστευτο κύριε Κουράκη. Αν μπορούσατε να μηδενίσετε τα τυπικά προσόντα τελείως, είμαι σίγουρος ότι θα το κάνατε άνετα...
Μόνο αν είσαι 55 ετών και ΣΥΡΙΖΑ γίνεσαι διευθυντής. Έτσι απλά για να τελειώνουμε...

 
Εlina
08 Μάιος 2015 23:07

Γιατί το μονοετούς μεταπτυχιακό το δίνεται κ.Κουράκη τα ίδια μόρια με το διετούς; Εσείς το μονοετούς το είχατε απορρίψει πριν λίγες μέρες --και βέβαια να μοριοδοτηθεί --αλλά μην τα ισοπεδώνετε όμως όλα .Άλλα περιμέναμε απο την αριστερά και οχι ισοπέδωση των πάντων!!!!!!!!!!! ΟΙ ΑΝΕΛ τι λέει, συμφωνεί;

 
Γιαννης
08 Μάιος 2015 22:34

δηλαδη ενας υποψηφιος διευθυντης με 7 χρονια σπουδων (5 πτυχιο πολυτεχνειου και 2 μεταπτυχιακο) και 12 χρονια διδακτικη εμπειρια παιρνει 2 + 2.5 = 4.5 μορια. Αντιθετα, ενας υποψηφιος με 4 χρονια σπουδων και 15 χρονια διδακτικη εμπειρια παιρνει 5 μορια. Ευτυχως δηλαδη που ο υπουργος μπαλτας εχει διδαξει σε πολυτεχνειο. Δεν υπαρχει κανεις να τους πει οτι πρεπει να μετρανε τα συνολικα χρονια σπουδων στη μοριοδοτηση;

 
KA
08 Μάιος 2015 22:02

Καλό το μέτρο της τριπλής επιλογής.

Θα πρέπει οι ψήφοι των συναδέλφων να προσμετρώνται στα μετρήσιμα και όχι να υπάρχει το 20% απαραίτητων ψήφων να συμμετάσχεις στη διαδικασία. Δεν έχει ξαναγίνει αυτό σε καμιά προκήρυξη, σε καμιά διαδικασία επιλογής, είναι λάθος. Η μη ψήφιση ενός ατόμου από το σύλλογο διδασκόντων δε σημαίνει απαραίτητα και μη αποδοχή του. Μπορεί να σημαίνει "κοινή γραμμή" που κάποιοι εντέχνως να καλλιεργήσουν.

Όσο για τη μοριοδότηση του μονοετούς μεταπτυχιακού καλή επιλογή να προσμετρηθεί (κάθε εξειδίκευση πρέπει να αναγνωρίζεται), ΑΛΛΆ ΌΧΙ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΜΕΤΡΆΤΑΙ 2,5 ΜΟΝΆΔΕς ΤΟ ΔΙΕΤΈΣ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ΒΑΛΤΕ ΚΙ ΕΔΩ ΜΙΑ ΚΛΙΜΑΚΑ!!!!!!!!!!!!!!!!! Ισοπεδώνεται ένα διετές μεταπτυχιακό (που ως λιγότερο χρόνο φοίτησης απαιτεί τουλάχιστον δύο έτη) με ένα μονοετές και ένα διδακτορικό (με ελάχιστο όριο φοίτησης τα τρία έτη) το μοριοδοτείτε περίπου. διπλά.

ΤΠΕ Β επιπέδου: Γιατί να προσμετράται; Δίνεται η δυνατότητα σε όλους τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν; ΟΧΙ. Είναι με κλήρωση. Κι ας μη μιλάμε για την πιστοποίηση!! Την ίδια μέρα που βγήκε η προκήρυξη σε μία ώρα είχαν καλυφθεί όλες οι θέσεις!!

Η επιμόρφωση: ξέρετε τι σημαίνει επιμόρφωση ενός έτους! Σημαίνει υποχρεώσεις μονοετούς μεταπτυχιακού. Γίνονται εξετάσεις, εργασίες, τελική εργασία στο τέλος. Γιατί δεν προσμετρώνται όλες οι επιμορφώσεις από ΑΕΙ;

Και μία επισήμανση: Το 1987 όσοι είχαν πτυχίο ΑΕΙ, μπορούσαν να περάσουν στο δεύτερο έτος της τότε διετούς Ακαδημίας. Και κάποιοι το έκαναν. Αυτοί με 1 χρόνο σπουδών βρέθηκαν με δυο πτυχία (Με την εξομοίωση, με ένα εξάμηνο σπουδών βρέθηκαν να έχουν δυο πτυχία, ενώ κάποιοι άλλοι έκαναν 2 ή 4 εξάμηνα + τα δύο έτη της Ακαδημίας).

 
AS
08 Μάιος 2015 21:43

ΛΟΙΠΟΝ ΤΕΛΟΣ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ, εξισωτισμός προς τα κάτω, ΟΠΟΙΟΣ ΘΕΛΕΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΚΤΛ. ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, εδω γενιέται η νέα Κούβα.

Προσωπικά μου είναι παντελώς αδιάφορο τι θα ψηφίσετε η δεν θα ψηφίσετε.
Να ρωτήσω μόνο το εξής, κυριε Μπαλτά γιατί πήγατε σε ιδιωτικό σχολείο;;

ΤΕΡΜΑ ΟΙ ΜΥΘΟΙ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑΣ.

 
Μείωση της Προϋπηρεσίας
08 Μάιος 2015 21:40

Κύριε Κουράκη,
Για την υπερβολική προϋπηρεσία, των 10 χρόνων εκπαιδευτικής και 8 χρόνων διδακτικής εμπειρίας για την οποία διαμαρτύρονται όλοι οι νέοι συνάδελφοι και η οποία αποκλείει όλους τους 40άρηδες, από το δικαίωμα να διεκδικήσουν θέση διευθυντή δεν θα υπάρξει διόρθωση ?
Θα πρέπει να συμπεριληφθεί και αυτό στις αλλαγές, και όχι μόνο να γίνονται πράξη τα θέλω των παλαιών διευθυντών (3 αντί 2 σχολεία).
Οι νεώτεροι άνθρωποι, που στήριξαν μαζικά αυτή την κυβέρνηση είναι απογοητευμένοι.
Ευχαριστώ.

 
geo
08 Μάιος 2015 21:01

Ενταξει, αλλαξτε κι άλλα στο γονατο, την τελευταια στιγμη. Μετα περιμενετε τις προσφυγές. Τα σχολεια που θα γινουν μπαχαλο ποιος θα τα σκεφτει;

Σελίδες

Σχολιάστε το άρθρο

Συκοφαντικά και υβριστικά σχόλια δεν δημοσιεύονται και διαγράφονται. Επίσης δεν επιτρέπεται στα σχόλια να αναγράφονται links τα οποία διαγράφονται. Το esos δεν φέρει ευθύνη για τα επώνυμα ή ανώνυμα σχόλια που φιλοξενεί. Σε περίπτωση που θεωρείτε πως θίγεστε από κάποιο εξ αυτών, επικοινωνήστε μέσω της φόρμας επικοινωνίας έτσι ώστε να αφαιρεθεί.