Διευκρινιστική οδηγία για τις αναθέσεις μαθημάτων στο Γυμνάσιο και Λύκειο

Στην ουσία τι λέει η διευκρίνηση?

Αν σε ένα σχολείο έχει ανατεθεί ήδη το project κτλ σε ΠΕ02,03,04, πράγμα που λογικά σημαίνει ότι έχουν καλυφθεί τα μαθήματα Α' αναθέσης των παραπάνω κλάδων, ας συνεχίσουν με το project ως έχουν.

Αν δεν έχει ανατεθεί μέχρι σήμερα project στους εν λόγω κλάδους, πράγμα που λογικά σημαίνει πως πιθανό να υπάρχουν ακόμα κενά σε μαθήματα Α' ανάθεσης, όταν έρθει αναπληρωτής μη του αναθέσετε το project αλλά καλύψτε το με εκπ/κό άλλου κλάδου.

Προς τι λοιπόν η αντίδραση?

Αν τώρα υπάρχουν και μερικά σχολεία που έχουν αναθέσει στο φιλόλογο ή το μαθηματικό project και έχουν αφήσει τα Νέα Ελληνικά ή τη Γεωμετρία τότε δεν είναι θέμα ανευθυνότητας του υπουργείου αλλά των εκπ/κών και των δ/ντών...

Η απόφαση που ήρθε στα σχολεία την 1η Οκτώβρη, πραγματικά τα αναστάτωσε. Η διευκρινιστική οδηγία δίνει λύση στο πρόβλημα που δημιούργησε η απόφαση της ανάθεσης των μαθημάτων. Τώρα, αν η απόφαση έχει σωστές ή λάθος αναθέσεις είναι ένα μεγάλο θέμα. Θα πρέπει να συζητηθεί σοβαρά, να αποφασιστεί έγκαιρα και να εφαρμοστεί την επόμενη σχολική χρονιά. Αλλά συνάδελφοι, μη ταμπουρωνόμαστε πίσω από συντεχνίες, μόνο κακό κάνουν στην Εκπαίδευση. Και θυμίζουν Μεσαίωνα. Υποτίθεται ότι είμαστε επιστήμονες και εκπαιδευτικοί. Ή όχι;

Και ποιός υπογράφει αυτή την διευκρινιστική οδήγία;

Αυτός σίγουρα θα γνωρίζει τα ονοματεπώνυμα των ανωνύμων οι οποίοι βάζουν τον υπουργό να υπογράφει πράγματα αλλά ντ' αλλών.

Συνάδελφοι, αυτός πρέπει να είναι ο στόχος μας, να ξεσκεπάσουμε τους ανώνυμους που κρύβονται πίσω από την υπογραφή του υπουργού.

Δεν ξέρω τι έχουν αν έχουν στο μυαλό τους ( και αν έχουν μυαλό) αλλά μου φαίνεται πως ανάλαβαν και πάλι άσχετοι με το θέμα και ακούν ότι τους λέει ο καθένας. Δεν γίνεται να αφαιρείς από τους Πληροφορικούς την Β' Ανάθεση μαθηματικά στο Γυμνάσιο ( λογική το Χ μάθημα το κάνει και μόνο ο καθήλιν αρμόδιος δηλ ο μαθηματικός ) και από την άλλη να δίνεις δεύτερη ανάθεση στους ξενόγλωσσους την ιστορία Α' Λυκείου ( αυτούς έχουμε τι να κάνουμε τώρα). Από το παράδειγμα αυτό φαίνεται ότι το υπουργείο είναι διχασμένη προσωπικότητα, δεν έχει όραμα, και φυσικά στρατηγικό σχεδιασμό αλλά φοβάμαι ούτε καν άποψη για τι γίνεται στα σχολεία.
Ενώ έχει τιτάνιο έργο να καλύψει τα κενά που έχουν δημιουργηθεί, κατασκευάζει προβλήματα εκεί που δεν υπάρχουν π.χ μελέτη περίπτωσης.
Γυμνάσιο έχει δώσει μαθηματικά σε Πληροφορικό 10 ώρες και ο άνθρωπος συμπληρώνει το ωράριό του κανονικά, 30/9 βγαίνει η εν λόγω ανακοίνωση, πανικόβλητοι όλοι στέλνουν στο ΠΥΣΔΕ εκ νέου τα κενά και το ΠΥΣΔΕ τοποθετεί για 8 ώρες Μαθηματικό από γειτονικό Λύκειο ο οποίος που θα μπορούσε να πάει σε άλλο Λύκειο κοντά στην περιοχή κατοικίας του και στην θέση του πάει άλλος με λιγότερα μόρια, 2/10 το βράδυ βγαίνει η διευκρινιστική ο γέγονε γέγονε μέχρι τώρα και από του χρόνου βλέπουμε. Στο θεό τους έχουν ανακατέψει 3-4 καθηγητές 4-5 σχολεία και ένα ΠΥΣΔΕ που σβήνει γράφει, και όλοι τους είναι δυσαρεστημένοι. Είμαι περίεργος αν αυτά τα έκανε ο Αρβανιτόπουλος οι καλοί μας συνδικαλιστές δεν θα είχαν βγει στα κάγκελα;
Μπορεί να είναι σύνθημα του Ποταμιού αλλά νομίζω ότι ταιριάζει γάντι στην περίπτωσή μας, θα πάμε ποτέ πρώτη φορά ΣΟΒΑΡΑ ; γιατί με το αριστερά μας βλέπω να πάμε στον αριστερό γκρεμό.

Ανευθυνότητας το ανάγνωσμα! Από τη μια αποστέλλεται στα σχολεία και στις ΔΔΕ η υπουργική απόφαση, με αποτέλεσμα να καλούνται εσπευσμένα τα ΠΥΣΔΕ την Παρασκευή, για να εναρμονίσουν τις τελευταίες διαθέσεις με τις νέες ρυθμίσεις αναστατώνοντας τη λειτουργία των σχολείων, κι από την άλλη εκδίδεται καθυστερημένα η παραπάνω διευκρίνιση, η οποία ακυρώνει τις τροποποιημένες αποφάσεις των ΠΥΣΔΕ, αλλά προσωρινά - για άγνωστο πάντως διάστημα - με την πιθανότητα κάποια στιγμή (στη διάρκεια του διδακτικού έτους;) να εφαρμοστεί τελικά η νέα απόφαση και να αναστατώσει εκ νέου τα σχολεία! Έλλειψη σοβαρότητας, αν μη τι άλλο!

τόσες τούμπες ούτε σε τσίρκο δε βλέπει κανείς

Πόσο θέλουν για να μας τρελάνουν ? πόσο

Εεε..., με άλλα λόγια δηλαδή, ξεχάστε για φέτος την τελευταία εγκύκλιο για τις αναθέσεις που στείλαμε και από του χρόνου ... βλέπουμε.