Τροπολογία για τη διπλή εξεταστική των φοιτητών

Δηλαδή αν περάσει ο σεπτέμβρης και ένας φοιτητής χρωστάει 1 μάθημα του εαρινού θα πρέπει να περιμένει 1 χρόνο για να πάρει πτυχίο έτσι Νικο?

Επιπλέον της μετατροπής των ΑΕΙ σε εξεταστικά κέντρα, με τις συνεχείς εμβόλιμες εξετάσεις, στους φοιτητές καλλιεργείται η φιλοσοφία της χαλαρής μελέτης ενός μαθήματος εφόσον δίνονται συνεχώς ευκαιρίες για απανωτές εξετάσεις. Είναι λογικό να σκέπτεται ο φοιτητής ότι δε χρειάζεται να προετοιμαστεί σοβαρά αφού ακόμα κι αν δεν περάσει το μάθημα θα έχει πολύ σύντομα την ευκαιρία να το ξαναδώσει και κάποια στιγμή από τύχη θα πέσουν τα λίγα θέματα στα οποία έχει προετοιμαστεί. Αντίθετα αν ίσχυε η κανονική εξέταση και η επαναληπτική του Σεπτεμβρίου μόνο θα προετοιμαζόταν πολύ πιο σοβαρά δεδομένου ότι θα έχανε πολύ χρόνο να περιμένει την επόμενη εξέταση.

Για τον ίδιο λόγο της σοβαρής προετοιμασίας των φοιτητών πρέπει επιτέλους να καθιερωθεί (από τον κανονισμό σπουδών που θα ορίσουν οι σχολές;) ανώτατος επιτρεπτός αριθμός εξέτασης στο ίδιο μάθημα.. δεν είναι δυνατόν να εξετάζεται κάποιος 20 φορές στο ίδιο μάθημα..

@Γονέας φοιτητή @Πανταζάκος
Δεν ειναι το οικονομικό κόστος το πρόβλημα. Ειναι το κόστος του εκφυλισμού των πανεπιστημίων σε εξεταστικά κέντρα. Δηλαδή οι φοιτητές "φοιτούν" για να εξετάζονται και όχι για να σπουδάζουν. Οι εξεταστικές περίοδοι σημερα στα ελληνικά πανεπιστήμια διαρκούν συνολικά τουλάχιστον 3.5 μήνες το χρόνο. Λογαριάστε: 12- 3.5 - 2(καλοκαίρι) - 1 (διακοπές Χριστούγεννα και Πάσχα) = 5.5 μήνες το χρόνο για μαθηματα και εργαστήρια. Και αυτα χωρις να λογαριαζονται καταλήψεις, extra πτυχιακές εξεταςτικές κ.τ.τ. Έχουμε λοιπόν 5.5 μήνες μαθηματα και τουλάχιστον 3.5 μήνες εξετάσεις !!!

Αγαπητέ ,
αναλύστε μας παρακαλώ τα περί οικονομικού και επιστημονικού κόστους με πραγματικά στοιχεία κι όχι βυζαντινολογίες .
-Κανένα επιπλέον οικονομικό κόστος δεν προκύπτει από τις διπλές εξεταστικές -εκτός αν λογίζεται ως τέτοιο το κόστος των κολών αναφοράς των εξεταζομένων- και κανένα επιστημονικό κόστος .

Αγαπητοί μου, η εμβόλιμη εξεταστική βοηθάει τους φοιτητές και τις οικογένειές τους σ΄αυτή τη δύσκολη οικονομική κατάσταση πού εχει περιέλθει η χώρα μας και κανένα πρόβλημα δε δημιουργεί στα πανεπιστήμια. Καιρός είναι να βοηθάμε τους φοιτητές στην περάτωση των σπουδών, εξάλλου χωρίς τους φοιτητές δεν υπάρχουν πανεπιστήμια και οι σχολές πρέπει να σκύψουν στα προβλήματα των φοιτητών. Το οικονομικό βάρος το σηκώνουν οι φοιτητές και οι γονείς τους.

Σε ποιό άλλη χώρα του κόσμου μοιράζει υπουργός εξεταστικές περιόδους για πανεπιστήμια... ;!;! Μπράβο για την πρωτοτυπία.

Αγαπητοί,
επειδή το σύστημα αυτό των συνεχών εξεταστικών περιόδων έχει τραβήξει πολύ και έχει δημιουργήσει σοβαρά προβλήματα στην λειτουργία των ιδρυμάτων, επιτέλους με το νομοσχέδιο ας δοθεί η λύση του προβλήματος στις σχολές και στα τμήματα και όχι να επιβάλλεται κάθε φορά από το Υπουργείο το οποίο εξάλλου λειτουργεί σε αυτό το θέμα μόνο ψηφοθηρικά.
Θα ήταν ενδιαφέρον να αναλογιστεί η πολιτική ηγεσία το οικονομικό και επιστημονικό κόστος των συνεχών εξετάσεων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση καθώς επίσης και την βλάβη που υπόκειται το εκπαιδευτικό σύστημα - πρόγραμμα από τις συνεχείς παρεμβάσεις.
δυστυχώς από την νέα ηγεσία είχα πολύ μεγαλύτερές προσδοκίες.