Επισημάνσεις της ΕΟΔΕ για τις νέες κρίσεις Διευθυντών σχολείων

ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΜΠΡΟΣΤΑ ΤΟΥ ΤΗΝ ΩΡΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΟ ΦΑΚΕΛΟ ΤΟΥ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΕΝΗ ΑΠΟΨΗ ΤΟΥ Δ/ΝΤΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΟΙΚΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΕΠΙΛΟΓΕΣ Δ/ΝΤΩΝ Σ.Μ.
ΠΡΥΠΟΘΕΣΕΙΣ:
ΤΥΠΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ,ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 15 ΕΤΗ, ΚΑΘΑΡΟΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΑΠΟ Ε.Δ.Ε. ΚΑΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ,
ΔΗΛΩΣΗ: ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ Π.Υ.Σ.Π.Ε.
ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΣ: ΔΙΑΡΚΕΙΑ 3 ΕΤΗ
ΟΛΑ ΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΕΙΝΑΙ ΤΕΡΤΙΠΙΑ ΓΙΑ ΚΟΜΜΑΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΑΡΑΘΕΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ Σ.Δ.

Όσα χαρτιά και να έχεις αν "δεν το έχεις με τη διοίκηση", άστα να πάνε.

Πες μας λοιπόν @ Lia επειδή χορτασαμε αερολογίες σε. ποια χωρα της Ευ ρ ωπης συμβαινουν αυτά που λες. Ήμουν 6 χρονια καθηγητής στη Γερμανία, γνωριζω άριστα τι συμβαινει σε Αυστρία,Ολλανδία και Βέλγιο ,μην πετας πυροτεχνήματα για να στηρίξεις ανυπαρκτα πράγματα.Σε πληροφορώ δεν υπαρχουν τέτοια μεταπτυχιακά σε αυτές τις χώρες.Ειναι και αυτό ελληνικη πατέντα.Τα μεταπτυχιακά και τα διδακτορικά γινονται στα επιστημονικα αντικειμενσ και οχι σε ελληνικες εφευρέσεις. Ισως θα έπρεπε να υπαρχει και μεταπτυχιακο διοίκησης κράτους.Πως θα το εβλεπες; Λιγη σοβαρότητα δεν βλαπτει.Κυρίως να μην λεμε πραγματα έχοντας πληρη αγνοια.

@DEEEEEP
Πόσο άγνοια έχεις επί του περιεχομένου αυτών των μεταπτυχιακών.......Επειδή ακριβώς το σχολείο ΔΕΝ είναι κυρίως διοικητικές πράξεις και τα συναφή.......στο εξωτερικό αποτελεί προυπόθεση ανάληψης διευθυντικής θέσης.......αλλά τί λέμε......εδώ είναι Ελλάδα......

@a/a
Και το ΕΑΠ στο μεταπτυχιακό Σπουδές στην εκπαίδευση έχει θεματική ενότητα την "Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων".από τη στιγμή όμως που ο διευθυντής του σχολείου κάνει μάθημα από 8-12 ώρες γιατί να μην έχει ίδια μοριοδότηση και ένα μεταπτυχιακό στη διδασκαλία ; Μάθημα κάνει .Το ίδιο ισχύει και για τους Διευθυντές Εκπαίδευσης που συναλλάσονται καθημερινά με γονείς και συλλόγους .
Το πρόβλημα είναι τα μεταπτυχιακά που δεν έχουν καμιά συνάφεια με την εκπαίδευση και τα λαμβάνουν υπ όψη και δυστυχώς είναι πάρα πολλά γιατί η ακριβής συνάφεια δεν νομοθετήθηκε ποτέ και αφήνονταν στα κατά τόπους ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ να την κρίνουν για τη βαθμολογική εξέλιξη ,Αυτά λοιπόν τα συμβούλια επειδή δεν υπάρχει σαφές νομοθετικό πλαίσιο τα ενέκριναν όλα φοβούμενοι και ενδεχόμενες δικαστικές περιπέτειες αν τα απέρριπταν .
Το άλλο θέμα είναι ότι οι κάτοχοι τέτοιων τίτλων από ελληνικά ιδρύματα είναι ελάχιστοι σε σύγκριση με τους κατόχους ίδιων τίτλων από ξένα ιδρύματα με δίδακτρα κυμαινόμενα από 4.800-6000 ευρώ που είναι πλέον πάρα πολλοί .
@Nikτ
Πρέπει κά;ποια στιγμή να γίνει μια έρευνα για τα προσόντα που είχαν τα μέλη των συμβουλίων επιλογής σε σχέση με τους αξιολογούμενους . Θα απελπιστούμε αφού τα μέλη αυτών των συμβουλίων διορίζονται σε κάθε κυβέρνηση από τον διορισμένο από την ίδια κυβέρνηση Περιφερειακό διευθυντή εκπαίδευσης .Το θέμα είναι να δημοσιεύεται το βιογραφικό των μελών των συμβουλίων επιλογής και αν ο κάθε υποψήφιος που είχει περισσότερα προσόντα από αυτούς να μπορεί να αρνείται την αξιολόγησή τους .
@Κύριε Παπακωνσταντίνου
Σαν Πρόεδρος του ΕΚΠΑ ξέρατε πως ο νόμος Κουράκη που αφορούσε τους διευθυντές σχολείων ήταν αντισυνταγματικός και αντίθετος στις αρχές αυτών που διδάσκετε .Το αυτό και για τη συνέχεια του το νόμο Φίλη που αφορά τους διευθυντές εκπαίδευσης .Σιωπήσατε όμως και έρχεστε εκ των υστέρων και επικαλείστε την αντισυνταγματικότητα τους για να ζητήσετε αυτό που ζητάτε χωρίς όμως να ζητάτε εφαρμογή της απόφασης του ΣτΕ για τους διευθυντές σχολείων και εκπαίδευσης μέσα στις νόμιμες προθεσμίες αλλά το ζητάτε για τις ...επόμενες επιλογές .

Τι πιο φυσικό όταν τρέχουν 2 μεταπτυχιακά για την διοίκηση στο ΕΚΠΑ να γίνονται τέτοιες προτάσεις ! Αλίμονο αν για την Διοίκηση μιας Σχολικής Μονάδας δεν θεωρούνται ικανοί Εκπαιδευτικοί με Πανεπιστημιακά πτυχία και με Μεταπτυχιακές Σπουδές στο αντικείμενό τους ! Το Σχολείο ΔΕΝ είναι κυρίως διοικητικές πράξεις και τα συναφή για να προτείνεται προνομιακή μεταχείριση αντίστοιχων τίτλων και μάλιστα : " η μοριοδότησή του να διαφοροποιείται αισθητά, από την κατοχή των άλλων μεταπτυχιακών σπουδών" !!!!!

Απορίας άξιον: Πού ήταν η ΕΟΔΕ νωρίτερα; Στον Άρη;

Αξιότιμοι κύριοι
Υπάρχουν και διπλωματικές (σοβαρές εργασίες πολλών σελίδων) που εκπονήθηκαν με θέματα διοίκησης της εκπαίδευσης και στα πλαίσια Μεταπτυχιακών ΠΣ που ο τίτλος τους αναφερόταν σε πχ Τεχνολογίες και Ανθρώπινους Πόρους, αυτά πώς θα μοριοδοτηθούν; Το θέμα δεν είναι να ευλογήσουμε τα γένια μας αλλά να ληφθεί μέριμνα ώστε να μην αποκλειστούν ή αδικηθούν και όλοι αυτοί που άσχετα με τον τίτλο του ΜΠΣ Διοίκηση στην Εκπαίδευση, έχουν εκπονήσει διπλωματικές εργασίες σχετικές με θέματα της Διοίκησης στην εκπαίδευση που διαφέρει σημαντικά όπως
καλά γνωρίζετε από διοικήσεις άλλων μη "κοινωνικών" οργανισμών. ΄Πληροφοριακά κατά τη συγγραφή της διπλωματικής που αναφερόταν στην επιλογή διευθυντών διαπίστωσα ότι μέσα σε μια περίοδο 8 ετών για τις κρίσεις των στελεχών της εκπσης εφαρμόστηκαν τρία διαφορετικά νομοθετήματα. Προφανώς την περίοδο αυτή εναλλάχθηκαν στην διακυβέρνηση της χώρας διαφορετικά κόμματα αλλά και τάσεις εντός του κυβερνώντος κόμματος απλά και μόνο γιατί άλλαξε ο Υπουργός Παιδείας. Εδώ άλλαζε κάθε μέρα το όνομα του υπουργείου, τα στελέχη θα υπολόγιζαν; Καθηγητής στο ΕΚΠΑ σχετικός με το αντικείμενο μιλούσε για ένα διαρκές "ράβε ξήλωνε" στη διαδικασία επιλογών και τελικά δεν είχε άδικο, οι συνθήκες τον επαληθεύουν.

Συμφωνώ απόλυτα με την πρόταση της ΕΟΔΕ, διότι είναι αδιανόητο να μην λαμβάνεται σοβαρά υπόψη το μεταπτυχιακό στην Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης για την επιλογή των στελεχών διοίκησης. Δυστυχώς στην χώρα που ζούμε επικρατεί η λογική της ισοπέδωσης. Θεωρώ κι εγώ ότι το μεταπτυχιακό στην Οργάνωση και Διοίκηση να είναι από τα πιο βασικά προσόντα που θα πρέπει να έχει το υποψήφιο στέλεχος της διοίκησης. Σίγουρα και άλλοι μετεπτυχιακοί και διδακτορικοί τίτλοι πρέπει να αξιολογούνται, αλλά όχι το ίδιο με τους τίτλους της διοίκησης. Το ίδιο θα πρέπει να λαμβάνεται σοβαρά υπόψη και για τα μέλη των υπηρεσιακών συμβουλίων η κατοχή των αντίστοιχων τίτλων όταν είναι για κρίσεις στελεχών. Το τραγικό της υπόθεσης να είναι μέλη υπηρεσιακών συμβουλίων, με μειωμένα προσόντα και να κρίνουν συναδέλφους τους με περισσότερα από αυτούς. Ας ελπίσουμε ότι ο υπουργός μας που τυγχάνει να είναι και πανεπιστημιακός δάσκαλος, να λάβει σοβαρά υπόψη του την πρόταση της ΕΟΔΕ, στην διαμόρφωση του νέου νόμου για τις επικείμενες κρίσεις στελεχών, έτσι ώστε να υπάρξει δικαιοσύνη και αξιοποίηση της σπουδαίας δουλειάς που γίνεται στα Ελληνικά Πανεπιστήμια στα σχετικά μεταπτυχιακά για το καλό της εκπαίδευσης. Κάποια στιγμή και στη χώρα μας να υπάρξει αξιοκρατία....