ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ

Το υποχρεωτικό 30ωρο επί θύραις

Τι αλλάζει- Ποια προβλήματα αναμένεται να δημιουργηθούν- Προβλήματα που αναμένεται να επιλυθούν
Δημοσίευση: 31/01/2018
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Κατ αρχήν η εφαρμοστική εγκύκλιος του νέου νόμου, είναι ξεκάθαρη “Οι εκπαιδευτικοί των σχολείων  … παραμένουν υποχρεωτικά στο σχολείο τους στις εργάσιμες ημέρες, πέρα από τις ώρες διδασκαλίας όπως αυτές προβλέπονται από τις κείμενες διατάξεις, όχι όμως πέρα από έξι (6) ώρες την ημέρα ή τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα”.

Η ερμηνεία ότι μπορεί κάποιος εκπαιδευτικός να αποχωρήσει πριν το εξάωρο δεν έχει καμία νομική βάση, καθώς ο υπουργός στην εφαρμοστική εγκύκλιο εάν ήθελε κάτι τέτοιο θα ανέφερε: “δύνανται να αποχωρούν από το σχολείο οι εκπαιδευτικοί που δεν τους έχει ανατεθεί έργο από τα όργανα διοίκησης της σχολικής μονάδας”.

Κάτι τέτοιο όμως δεν ορίζει η εγκύκλιος, οπότε ο Διευθυντής της κάθε σχολικής μονάδας εφόσον θέλει να λειτουργεί σύμφωνα με το νόμο θα πρέπει να τηρεί για τους εκπαιδευτικούς το υποχρεωτικό εξάωρο.

Σε  ενδεχόμενη δικαστική προσφυγή γονιού για μη εφαρμογή του εξάωρου από εκπαιδευτικό οι δικαστές δεν εξετάζουν τι υπονοεί ο εκάστοτε υπουργός αλλά τι ορίζει ο νόμος ή εφαρμοστική εγκύκλιος.

Κατά συνέπεια οι Διευθυντές Σχολείων που δεν θα εφαρμόζουν το εξάωρο για τους εκπαιδευτικούς,  για να είναι νομικά καλυμμένοι, θα πρέπει να έχουν στα χέρια τους νέα διευκρινιστική εγκύκλιο που να ορίζει ότι  “δύνανται να αποχωρούν από το σχολείο οι εκπαιδευτικοί που δεν τους έχει ανατεθεί έργο από τα όργανα διοίκησης της σχολικής μονάδας”.

Ετσι έχοντας την σημερινή εγκύκλιο του υπουργείου θα πρέπει εφαρμοστούν τα εξής:

1.    Όσοι εκπαιδευτικοί έχουν μάθημα από την πρώτη ώρα, δεν θα φεύγουν από το σχολείο όταν τελειώσει το διδακτικό τους ωράριο. Αν είχαν τετράωρο θα παραμένουν στο σχολείο μέχρι τη λήξη της 7ης ώρας (στις δύο)

2.    Όσοι έχουν μάθημα μετά την πρώτη ώρα (2η, 3η, 4η κτλ) θα πρέπει να βρίσκονται στο σχολείο  τους από τις 8 το πρωί και θα φεύγουν στη λήξη της 7ης ώρας

3.    Τα όργανα διοίκησης του σχολείου (που δεν διευκρινίζονται επαρκώς), αναθέτουν τις εξωδιδακτικές εργασίες στην αρχή της χρονιάς και όχι καθημερινά. Αυτές τις εργασίες θα εκτελούν οι εκπαιδευτικοί κατά την παραμονή τους στο σχολείο από τις 8 ως τις 2. Δεν χρειάζεται καθημερινά να αναθέτει εργασίες ούτε ο διευθυντής ούτε (περισσότερο) ο σύλλογος διδασκόντων.

4.    Οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στη διάθεση των γονέων όλες τις ώρες πλην των ωρών διδασκαλίας τους.

5.    Οι διευθυντές είναι  υπόλογοι για την αδικαιολόγητη απουσία των εκπαιδευτικών από το σχολείο και δεν εξουσιοδοτούνται να δίνουν «άδειες» αποχώρησης ή προσωρινής απουσίας.

6.    Η εποπτεία για την τήρηση του νόμου επαφίεται στον διευθυντή ο οποίος θα ελέγχει τις ώρες προσέλευσης και αποχώρησης των εκπαιδευτικών με βιβλίο παρουσίας το οποίο θα υπογράφεται κατά την προσέλευση και την αποχώρηση των εκπαιδευτικών, ενώπιόν του.

Ποια προβλήματα αναμένεται να δημιουργηθούν:

1.    Συνωστισμός και εκνευρισμός εξαιτίας της παρουσίας όλων των εκπαιδευτικών στα (συνήθως ακατάλληλα) σχολικά κτήρια και κυρίως στην αίθουσα των καθηγητών,

2.    Διαμαρτυρίες για την έλλειψη ηλεκτρονικών υπολογιστών, προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να προετοιμάζουν τα μαθήματά τους ή τις εξωδιδακτικές εργασίες που τους έχουν ανατεθεί.

3.    Διαμαρτυρίες λόγω έλλειψης γραφείων για τους παραμένοντες στο σχολείο καθηγητές.

4.    Ζητήματα που έχουν να κάνουν με μετακινούμενους εκπαιδευτικούς από σχολείο σε σχολείο.

Προβλήματα που αναμένεται να επιλυθούν:

1.    Κενά καθηγητών. Οι απουσιάζοντες θα αντικαθίστανται από τους παρόντες που θα περνούν το κενό τους σε μια αίθουσα διδασκαλίας επιτηρώντας (απλώς) τους μαθητές.

2.    Συνεδριάσεις Συλλόγου Διδασκόντων. Με αναδιάρθρωση του προγράμματος, θα μπορούν να γίνονται οι συνεδριάσεις αυτές, χωρίς να χάνονται ώρες διδασκαλίας (όπως είναι η συνήθης πρακτική).

3.    Η άσκοπη προσέλευση γονέων στο σχολείο αίρεται, καθώς όλοι οι εκπαιδευτικοί κάθε μέρα θα βρίσκονται στο σχολείο στο ωράριό τους δηλ. 8-2.

4.    Συναντήσεις των ομάδων (πολιτιστικά, υγείας, περιβαλλοντολογικά, προετοιμασία για διαγωνισμούς κα). Με την αναδιάρθρωση του προγράμματος, μπορεί να βρεθεί επαρκής χρόνος για όλες τις ομάδες των καινοτόμων δράσεων.

5.    Καλύτερη συνεργασία μεταξύ των καθηγητών, αφού με αναδιάταξη του προγράμματος οι καθηγητές ίδιας ειδικότητας μπορούν να έχουν τα κενά ταυτόχρονα προκειμένου να συνεργάζονται για την καλύτερη διδασκαλία.

6.    Ενδοσχολική επιμόρφωση, όπως και το αρ. 5.

Τι όριζε η προηγούμενη εγκύκλιος σε εφαρμογή του νόμου 1566/1985

Κάθε εκπαιδευτικός παραμένει υποχρεωτικά στο σχολείο, στις εργάσιμες ημέρες πέρα από τις ώρες διδασκαλίας, για την εκτέλεση συγκεκριμένου έργου που του έχει ανατεθεί από τα όργανα διοίκησης του σχολείων, δηλαδή από τον Διευθυντή, όπως προκύπτει από το καθηκοντολόγιο (αρ.Φ.350/2/52091-ΦΕΚ 472 τ.Β΄/20-5-1978 Υ.Α.)  και τον Σύλλογο Διδασκόντων και όχι πέρα από έξι (6) ώρες την ημέρα ή τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα, σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις της παραγράφου 8 του άρθρου 13, καθώς και της παραγράφου 20 του άρθρου 14 τουΝ.1566/1985.  

Τι ορίζει η σημερινή εγκύκλιος

Οι εκπαιδευτικοί των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης παραμένουν υποχρεωτικά στο σχολείο τους στις εργάσιμες ημέρες, πέρα από τις ώρες διδασκαλίας όπως αυτές προβλέπονται από τις κείμενες διατάξεις, όχι όμως πέρα από έξι (6) ώρες την ημέρα ή τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα.

 

 

Σχόλια (31)

 
Συμπερασμα
31 Ιαν 2018 18:58

Στυλιανιδη και Λομβερδο θα λετε.και θα κλαιτε.Αφου οι εκπαιδευτικοι ψηφισατε μαζικα ΣΥΡΙΖΑ να μη διαμαρτυρεστε.Ειναι καθηκον σας να στηριζετε αυτους που ψηφισατε και να τα υποστειτε ολα αυτα.Χωνεψτε καλα τον σανο και μην ανησυχειτε.Υπαρχουν αποθεματα.

Σελίδες

Σχολιάστε το άρθρο

Συκοφαντικά και υβριστικά σχόλια δεν δημοσιεύονται και διαγράφονται. Επίσης δεν επιτρέπεται στα σχόλια να αναγράφονται links τα οποία διαγράφονται. Το esos δεν φέρει ευθύνη για τα επώνυμα ή ανώνυμα σχόλια που φιλοξενεί. Σε περίπτωση που θεωρείτε πως θίγεστε από κάποιο εξ αυτών, επικοινωνήστε μέσω της φόρμας επικοινωνίας έτσι ώστε να αφαιρεθεί.