Τροπολογία για την εισαγωγή των διακεκριμένων αθλητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Διαβάζω τα πικρόχολα σχόλια και ντρέπομαι πραγματικά για την νοοτροπία μερικών ανθρώπων. Η κόρη μου είναι 3 φορές χρυσή βαλκανιονίκης , 2 φορές ασημένια βαλκανιονίκης & τρίτη πρωταθλήτρια Ελλάδας και η επιβράβευσή της είναι μοριοδότηση 7% για είσοδο σε ΑΕΙ (εκτός ΤΕΦΑΑ).Τα παιδιά αυτά δαπανούν τουλάχιστον 3 ώρες προπόνηση καθημερινά , 7 ημέρες την εβδομάδα ,το καλοκαίρι προπονούνται όταν τα άλλα παιδιά ξεκουράζονται (δεν έχουμε πάει διακοπές 4 χρόνια τώρα γιατί προετοιμάζεται για τους Βαλκανικούς αγώνες), τα Χριστούγεννα και το Πάσχα το ίδιο , ταξιδεύουν στο εξωτερικό με ίδια έξοδα για να εκπροσωπήσουν τη χώρα και η ζωή τους τόσο των ίδιων όσο και της οικογένειας είναι γεμάτη υποχρεώσεις. Φυσικά και είναι επιλογή τους αλλά αυτό δεν σημαίνει πως δεν έχουν άλλες φιλοδοξίες για περαιτέρω εκπαίδευση και επαγγελματική αποκατάσταση.Δεν παίρνουν κανενός την θέση . Οι θέσεις είναι ελάχιστες και δίνονται επιπλέον των εισαχθέντων σε ένα μικρό ποσοστό.Στο εξωτερικό δίνονται υποτροφίες παντού για τους αθλητές , η κόρη μου παίρνει υποτροφία σε πανεπιστήμια στην Ολλανδία και την Γερμανία μόνο με τις αθλητικές της επιδόσεις αλλά επέλεξε να μείνει στην Ελλάδα και πέρασε στο Πάντειο πανεπιστήμιο στη σχολή της επιλογής της. Στο σχολείο αντιμετωπίζουν αυτά τα παιδιά χωρίς καμία κατανόηση και είναι πραγματικά κρίμα να βλέπω ανθρώπους που δεν έχουν ιδέα για τον κόπο που καταβάλουν αυτά τα παιδιά να εκφέρουν και άποψη.

Τελικά πόσοι από αυτούς που μπαίνουν στις υψηλόβαθμες σχολες ,κατορθώνουν να πάρουν πτυχίο ; Μήπως τελικά παίρνουν μόνο την θέση κάποιου αλλου κ τίποτα άλλο ;

ΜΑΣ ΕΧΕΙ ΦΑΕΙ Ο ΦΘΟΝΟΣ. ΑΥΤΟΣ ΚΑΙ ΜΟΝΟ ΕΙΝΑΙ Ο ΛΟΓΟΣ ΠΟΥ ΓΡΑΦΟΥΝ ΚΑΠΟΙΟΙ ΤΟΣΑ ΠΙΚΡΟΧΟΛΑ ΣΧΟΛΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΜΟΡΙΟΔΟΤΟΥΝΤΑΙ ΜΕ 10%!!! ΑΛΛΑ ΚΑΠΩΣ ΕΤΣΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. ΣΕ ΟΤΙ ΤΟΥΣ ΣΥΜΦΕΡΕΙ ΑΣ ΒΓΕΙ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΤΙ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΝΑ ΤΡΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΒΑΛΟΥΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΩΣ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΚΑΘΩΣΠΡΕΠΙΣΜΟΥ...

ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΟΠΟΙΟ ΤΡΟΠΟ ΚΑΙ ΔΙΑΚΡΙΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΑΖΟΥΝ.

Το να κανεις Πρωταθλητισμο και να μπεις Ιατρικη με το 10% μοριοδοτησης (χωρις οπως ξερουμε να στερεις τη θεση σε κανεναν απο τους συνυποψηφιους), ειναι τοσο δυσκολο οσο δεν μπορει κανεις να φανταστει. Με 3-4 ωρες καθημερινης προπονησης, Χ 6 φορες τη βδομαδα (+ πρωινες 5πμ). με αγωνες, με διατροφες,....και με εναν επισης πολυ απαιτητικο στοχο (σχολη Ιατρικης) ΑΞΙΖΕΙ ενα τεραστιο μπραβο στα παιδια. ...Τωρα για το "ανευ" το οποιο απαιτει διπλασια προπονητικη προσπαθεια καθ οτι εχει να κανει με Πανευρωπαικες ή Παγκοσμιες πρωτιες, εκει νομιζω οτι, αν δεν ΛΑΤΡΕΥΕΙΣ την επιστημη που θες να ακολουθησεις μετα, τοτε σε φτυνει το συστημα σαν κουκουτσι...εννοω δεν μπορεις ν αναπληρωσεις ευκολα τις γνωστικες βασεις και ν ακολουθησεις το επιπεδο που θα βρεις μεσα στη σχολη. (το αθλημα που ειχα στο μυαλο μου ειναι η κολυμβηση,...οχι πως τ αλλα δεν ειναι απαιτητικα)

στο εξωτερικο δινουν υποτροφιες και εσεις το κανετε θεμα για μια μικρη μοριοδοτηση

Η επιβράβευση των θυσιών και των κόπων ενός αθλητή,γίνεται μέσω των επιδόσεών του στο άθλημά του.Δεν χρειάζεται μοριοδότηση για να περάσει σε κάποια σχολή άλλου επιστημονικού πεδίου πέραν της φυσικής αγωγής.Ας μην ξεχνάμε ότι κάποια παιδιά τα έχει πριμοδοτήσει η ίδια η φύση.Επίσης ας λάβουμε υπόψιν ότι για κάποια αθλήματα ,όπως η αντισφαίριση,ξοδεύονται τεράστια χρηματικά ποσά από τους γονείς,γνωρίζοντάς το από ιδίαν πείρα. .Θλίβομαι όταν διαπιστώνω ότι πολλοί υποστηρίζουν τόσο ένθερμα και την μοριοδότηση στις εξετάσεις για τα ελληνικά πανεπιστήμια.Όσοι μπορούμε και σπρώχνουμε τα παιδιά μας στον αθλητισμό, το κάνουμε για να γίνουν καλύτεροι άνθρωποι σε πολλούς τομείς της ζωής τους.Δεν χρειαζόμαστε επιδότηση για αυτό.Είναι υποχρέωσή μας.

Πόσα χρόνια κρατά αυτή η καραμέλα;
Και για πόσο ακόμη θα τρωγόμαστε μεταξύ μας, ασχέτως των θεμάτων...

Τόσο δύσκολο είναι να κατανοηθεί πως για να πετύχει ο διαγωνιζόμενος μαθητής-αθλητής σε μία ανώτατη πανεπιστημιακή σχολή θα πρέπει εξ αρχής να είναι πολύ καλός, τόσο σε επίπεδο μαθησιακών γνώσεων όσο και στις αθλητικές του επιδόσεις;

Αν δεν επιτύχει υψηλή βαθμολογία στις πανελλήνιες εξετάσεις δε θα μπορέσει να πετύχει την είσοδό του σε ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Για ποιους λόγους αντί να επιβραβεύονται ηθικά, αλλά και υλικά όπως σε πολλές χώρες του εξωτερικού, οι προσπάθειες ενός πολύ καλού μαθητή που συνδυάζει και το ευ αγωνίζεσθαι στον αθλητικό στίβο με εξαιρετικές επιδόσεις, θα πρέπει να εισπράττει έναν συνεχόμενο αρνητισμό, τον χαιρέκακο ψίθυρο, τη ζήλεια, τον κάκιστο χαρακτηρισμό πως "κλέβει" θέσεις στα αμφιθέατρα;

Εν τέλει, ο κάματος ενός άριστου μαθητή και αθλητή πρέπει να επιβραβεύεται ή όχι;

Oι πρωταθλητές, είναι διαχρονικά, οι καλύτεροι πρεσβευτές της χώρας μας..!
Πρέπει να να δίδονται περισσότερα κίνητρα..να γίνουν πρότυπο της νεολαίας μας....όπως επίσης και σε όλα τα παιδιά με ανάλογες διεθνείς διακρίσεις....
Σκάκι , μαθηματικές Ολυμπιάδες κλπ...
Κάποτε πρέπει να ξεμπλοκάρουμε, από το φράγμα της εισαγωγής στα ΑΕΙ.....
Αν ήταν ελεύθερη η εισαγωγή..σίγουρα θα έδιναν υποτροφίες, για να εντάξουν έναν πρωταθλητή, στο Πανεπιστήμιό τους..!!

Το να πριμοδοτείται η αθλητική επίδοση, για είσοδο σε άσχετο τμήμα (άσχετο με τον αθλητισμό) είναι τόσο δίκαιο όσο να πριμοδοτείται με πόντους μια ομάδα σε αγώνα μπάσκετ επειδή οι παίκτες έχουν καλούς βαθμούς στα Αρχαία. Και η πριμοδότηση των Μουσουλμάνων και άλλων ειδικών κατηγοριών άδικη είναι - αυτό δεν κάνει την πριμοδότηση των αθλητών δίκαιη.

Είναι λυπηρό να υπάρχουν ακόμη Ελληνες που κατά την υπόλοιπη ζωή τους πάνε σε διαδηλώσεις υπέρ της Μακεδονίας και σηκώνουν ψηλά την ελληνική σημαία ( και καλά κάνουν) να κατακρίνουν την μοριοδότηση των αθλητών που σηκώνουν αυτή τη σημαία όπου αγωνίζονται. Και είναι λυπηρό γιατί 1. Το ποσοστό είναι τόσο ώστε να είναι μόνο βοηθητικό και όχι βασικό πλεονέκτημα ( ο αθλητής θα πρέπει να γράψει και καλά αν θέλει καλή σχολή) 2. Οι αθλητές του ανεφ είναι τόσο λίγοι που είναι και μοναδικοί στο ελλαδικό χώρο( μακάρι να ήταν περισσότεροι να δοξάσουν αυτή τη χώρα) 3. Στην Αμερική δίνουν αθλητικές υποτροφίες σε όλους τους Ελληνες αθλητές και εμείς δεν μπορούμε να τιμήσουμε τους αθλητές μας??

Καλημέρα
Γιατί τόση κακία για τους αθλητές; Δεν είναι η μοναδική ειδική κατηγορία που μπαίνει στα πανεπιστήμια καθ’ υπέρβαση. Οι Έλληνες Μουσουλμάνοι της Θράκης που περνάνε με 16183 στην Ιατρική Αθήνας ή με 10087 στο Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ΕΜΠ δεν ενοχλεί κανέναν; Η ειδική κατηγορία Ελλήνων του εξωτερικού πάλι δεν ενοχλεί κανέναν;
Το παιδί μου είναι αθλητής, είχε μόρια αλλά παρά τις δυσκολίες κατάφερε και έγραψε 17500 μόρια (με το 10% από πανελλήνια νίκη συγκέντρωσε 19250)

Η γενική σχετικότητα είναι μια θεωρία βαρύτητας που αναπτύχθηκε από τον Άινσταϊν την περίοδο 1907 - 1915.

Η ανάπτυξη της γενικής σχετικότητας ξεκίνησε με την αρχή της ισοδυναμίας, σύμφωνα με την οποία οι καταστάσεις επιταχυνόμενης κίνησης και ηρεμίας σε ένα βαρυτικό πεδίο (για παράδειγμα πάνω στην επιφάνεια της Γης) είναι ταυτόσημες. Το αποτέλεσμα της ιδέας αυτής είναι ότι η ελεύθερη πτώση είναι αδρανειακή κίνηση σε μη ευκλείδειο χώρο: Με άλλα λόγια, ένα αντικείμενο σε ελεύθερη πτώση, πέφτει επειδή αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο τα αντικείμενα κινούνται όταν δεν ασκείται πάνω τους δύναμη, αντί να πέφτει λόγω της δύναμης της βαρύτητας, όπως συμβαίνει στην κλασική μηχανική. Αυτό είναι ασύμβατο με την κλασική μηχανική και την ειδική σχετικότητα, επειδή σε αυτές τις θεωρίες αντικείμενα που κινούνται αδρανειακά δε μπορούν να επιταχύνουν το ένα σε σχέση με το άλλο, αλλά αντικείμενα σε ελεύθερη πτώση κάνουν ακριβώς αυτό. Για να λυθεί η δυσκολία, ο Άινσταϊν πρότεινε αρχικά πως ο χωροχρόνος είναι καμπυλωμένος. Το 1915 ανακοίνωσε τις πεδιακές εξισώσεις Άινσταϊν, οι οποίες συσχετίζουν την καμπύλωση του χωροχρόνου σε σχέση με τη μάζα, την ενέργεια και την ορμή μέσα σε αυτόν.

Εμείς ξέρουμε τι θα πει πρωταθλητισμός και αθλητισμός. Οτι ασχολείσαι με κάτι αλλο - καλό και άγιο αλλα όχι με τα μαθήματά σου στα οποία εξετάζεσαι για να περάσεις στο πανεπιστήμιο. Το αν εχει σκληρή δουλειά ή όχι είναι άσχετο. Εσύ είσαι που απο όσα γράφεις φαίνεσαι να μην ξέρεις αρκετά για το διάβασμα και το τι χρειάζεται ψυχικά και νοητικά για να πάς καλά στις εξετάσεις. Το δε επιχείρημα "αν δεν είναι ικανοί (οι αθλητές) θα αποδειχθεί από το αν βγάλουν τη σχολή" είναι τελείως ακυρο ,σκέψου το λίγο, αν είναι έτσι ο οποιοσδήποτε να εισάγεται στη σχολή ας είναι χειρότερες οι επιδόσεις του απο τους άλλους, και θα αποδειχθεί αν είναι άξιος απο το αν βγάλει τη σχολή! Ξέρεις τι θα πει περιορισμένοι πόροι, θέσεις κλπ; Μη χειρότερα...

Μάλλον κανείς σας δεν γνωρίζει τι θα πει πρωταθλητισμος. Οι θυσίες που χρειάζονται είναι ισάξιες αν όχι μεγαλύτερες με τους μαθητές που γραφουν 18 και πάνω. Δεν φτάνει ένα ταλέντο αλλά σκληρή δουλειά που δεν θα καταλάβετε ποτέ αν δεν έχετε ασχοληθεί με πρωταθλητισμο. Οι πρωταθλητές δεν έχουν λιγότερες νοητικές ικανότητες από τους υπόλοιπους αλλά λόγω των αναγκών και των δύο τομέων πρέπει πολλές φορές να επιλέξουν τον έναν για να πετύχουν. Γνωρίζουν πολύ καλά τι θα πει σκληρή δουλειά και όταν σταματούν τον πρωταθλητισμο σχεδόν πάντα πέτυχε νουν οτιδήποτε άλλο κάνουν στην ζωή τους. Και αν πιστεύετε ότι δεν είναι ικανοί για ιατρική αυτό θα αποδειχθεί από το αν βγάλουν τη σχολή. ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΚΑΚΉ ΜΈΡΑ ΠΟΥ ΤΟ ΆΤΥΧΟ ΥΠΟΘΕΤΙΚΆ ΔΙΑΒΑΣΜΈΝΟ ΠΑΙΔΊ ΣΟΥ ΔΕΝ ΈΓΡΑΨΕ Καλά. Αν διάβαζε θα έγραφ...

Κύριε πρωταθλητή οι απόψεις σας είναι λυπηρές. Υπάρχουν χιλιάδες παιδιά που για μια κακή μέρα σε ένα μάθημα έχασαν μια σχολή με υψηλή βαθμολογία στην οποία εσύ θα μπεις επειδή ξέρεις να ρίχνεις καλές γροθιές ή να κάνεις άλμα επί κοντώ. Εσύ έχεις τη δυνατότητα να πας όπου θες για ένα ταλέντο που έχεις που είναι παντελώς άσχετο με τη σχολή που θα φοιτήσεις. Με ποιο δικαίωμα το κάνεις αυτό; Η Κίνα δηλαδή που έχει χιλιάδες πρωταθλητές, ολυμπιονίκες κλπ θα πρέπει να γεμίσει τα πανεπιστήμιά της μόνο με πρωταθλητές!!!!! Έλεος πια!!!!!

Το φαινόμενο "άνευ" είναι μια πολύ ωραία εφεύρεση του ελληνικού κράτους, το οποίο και σε άλλες περιπτώσεις πρωταθλητών χορηγούμε άδειες για προπατζίδικα,Θέσεις στην πυροσβεστική,στρατό κλπ..

Κάθομαι και διαβάζω σχόλια ανθρώπων που πιθανόν να μην έχουν ασχοληθεί με τον αθλητισμό, κάθονται και διαμαρτύρονται γιατί ένας παγκοσμιος, πανευρωπαϊκός ή ολυμπιονίκης να εισέρχεται σε οποιαδήποτε σχολή θέλει καθ υπερβαση του αριθμού των εισακτέων.... Λοιπόν κύριοι και κυρίες αν το θεωρείται εύκολο Γράψτε τα παιδιά σας αθλητισμό να γίνουν πρωταθλητές σηκώνοντας την ελληνική σημαία χωρίς καμία ανταμοιβή και επιβράβευση.
Είναι πιο εύκολο δεν νομίζετε;
Μήπως τα 20κ30 χιλιάρικα που αφιερώνει ένας αθλητής προκειμένου να προετοιμαστεί όσο καλύτερα μπορεί για έναν αγώνα στόχο δεν θα μπορούσε να τα δαπανήσει πηγαίνοντας ιατρική στην Βουλγαρία ή στην Ρουμανία κτλ..;
Γιατί δεν διαμαρτυρόσαστε κύριοι όταν παιδιά με 7000 και κάτω μόρια γινονται γιατροί ενός πτυχίου με δίδακτρα και μας παίρνουν τις ειδικότητες; Μήπως τα παιδιά σας είναι απόφοιτοι εκείνων των πανεπιστημίων; Αν ένας αθλητής αξίζει να γίνει γιατρός ή δικηγόρος αυτο θα το δείξει η σχολή αν μπορέσει να την ολοκληρώσει...
Δεν βλέπω κανέναν να είναι τόσο φανατισμενος και με άλλες ειδικές κατηγορίες πολύτεκνοι, μουσουλμάνοι, Κύπριοι, τέκνα αξιωματικών σε στρατιωτικές σχολες, αστυνομίας κτλ...

ΥΓ Αν και αξιοκρατικές οι παννελαδικες εξετάσεις δεν προσέφεραν γνώση ούτε 10% (όπως και τα υπόλοιπα Χρόνια στην 2βαθμια εκπαιδευση)για μια σχολή σαν την ιατρική......

Όταν ορίζονται οι θέσεις εισακτέων, ξέροντας πως θα τους επιβληθούν κάποιες κατηγορίες καθ' υπέρβαση, ορίζουν αρχικά λιγότερους εισακτέους. Έτσι οι λεγόμενοι καθ' υπέρβαση παίρνουν τις θέσεις των άλλων.

Ο καλος αθλητης μπορει να εξασκησει το επαγγελμα του γιατρου, του δικηγορου και οποιοδηποτε αλλο επαγγελμα θελει με την ιδια επιτυχια οπως και στον αθλητισμο. Γιατι πρωταθλητης σημαινει οτι εχεις ικανοτητα οξυδερκειας που δε διαθετουν πολλοι ανθρωποι.Συνεπως αυτοι οι ιδιαιτερα ταλαντουχοι ανθρωποι σημαινει οτι μπορουν να προσφερουν και σε οποιοδηποτε αλλο τομεα ακομη και τον επιστημονικο. Το μονο οπως αποδεικνυεται λαθος τους ειναι που για να τιμησουν στο μελλον τη χωρα τους προτιμησαν να αφιερωσουν αρκετο απο τον πολυτιμο χρονο τους στον αθλητισμο. Αυτοι οι πρωταθλητες δε διαμαρτυρηθηκαν ποτε ουτε και τωρα πιστευω γιατι εχουν μαθει να κλινουν το ρημα" περιμενε" σε ολους τους χρονους.Καποιες αλλες προηγμενες επιστημονικα χωρες προσφερουν ομως πολλαπλα οικονομικα, κοινωνικα, πολιτιστικα κινητρα για να προσελκυσουν-αρπαξουν αυτα τα ιδιαιτερα παιδια και να τα πεισουν ελλειψη δικων μας κινητρων να μεταναστευσουν και να δοξασουν τα δικα τους πανεπιστημια και κολλεγια σε αντιθεση με εμας που προσφερουμε τι; ενα μικρο ποσοστο που τωρα εγινε ακομα μικροτερο για να το χρησιμοποιησουν για την καθ υπερβαση εισοδο τους σε ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΕΙ-ΤΕΙ,χωρις να καταλαμβανουν θεση κανενος παιδιου .Αυτα τα παιδια ειναι οι αυριανοι ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΕΣ-ΟΛΥΜΠΙΟΝΙΚΕΣ παραδειγματα προς μιμηση.Συνεπως μη τα απογοητευετε δωστε τους περισσοτερα κινητρα,και ας σκεφτουμε αν αξιζει κατι τετοιο η μηπως οι αλλες χωρες βλεπουν κατι το οποιο δε βλεπουμε εμεις .Το μελλον θα δειξει?????????????

Αγαπητε Πολιτη τα εχεις μπερδεψει.Η εισαγωγη των διακριθεντων αθλητων γινεται καθυπερβαση των εισακτεων.Οι μαθητες που ειναι αριστοι και δεν ασχολουνται με τον αθλητισμο εχουν το χρονο και φυσικα ειναι δεδομενο οτι θα περασουν,Μην υποτιματε καποιοι τη προσπαθεια των αθλητων,Τωρα το αν αξιζει να μπαινουν ολοι στην Ιατρικη η οχι ειναι αλλο θεμα .Αλλα....μη τα μπερδευετε.Αυτα τα παιδια μπαινουν στις σχολες χωρις να περνουν τη θεση κανενος.Αντιθετα χρονια ολοκληρα εχουν υποστει την κακη αντιμετωπιση των καθηγητων ,χωρις καμια κατανοηση στη καθημερινοτητα τους.Τιποτα δεν ειναι ευκολο και πολυ περισσοτερο η ζωη αυτων των παιδιων και οι θυσιες τους.Μην μιζεριαζετε επιτελους ,ειμαστε η μονη χωρα που δεν στηριζει τον αθλητισμο πουθενα.Τα παιδια αυτα με καλυτερη αντιμετωπιση μπορουν να προοδευσουν γιατι εχουν μαθει να δουλευουν,να χανουν,να κερδιζουν,να θυσιαζουν.Οι αρετες που προσφερει ο αθλητισμος δεν συγκρινονται .Επιτελους σε αυτη τη χωρα σκεφτειτε ωριμα χωρις μεροληψιες και μοχθηριες,.

Αν θέλει να θυσιάσει να θυσιάσει. Γι'αυτό το λένε θυσία. Αν είναι δυνατόν να μπαίνεις στην Ιατρική επειδή πετάς καλά τη μπάλα και να μένει απ'έξω κάποιος με καλύτερες ακαδημαϊκές επιδόσεις. Ξεφτίλα. Με την ίδια λογική κάποιος που είναι άριστος στα μαθηματικά στο σχολείο, να αρχίζει τον αγώνα 100μ στο στίβο, 10μ μπροστά από τους υπόλοιπους, γιατί θυσίασε το χρόνο του στα θρανία και δεν έκανε τόσες πολλές προπονήσεις. Παράλογο, ε;

Ο καλός αθλητής ξέρει να βάζει τον αθλητισμό στη ζωή του, όχι να χτίζει τη ζωή του γύρω από τον αθλητισμό. Η ενασχόληση του παιδιού με κάποιο άθλημα δεν σημαίνει πως δεν έχει άλλες φιλοδοξίες, πέρα από τις αθλητικές. Ένα άτομο που έχει αφιερώσει τόσο χρόνο στο άθλημά του, έχει θυσιάσει τη μισή παιδική του ηλικία σε αυτό που αγαπά, δεν δικαιούται κάποιου είδους επιβράβευση; Το λιγότερο που μπορεί να κάνει η πολιτεία είναι να του εξασφαλίσει μία θέση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, μιας και οικονομική ενίσχυση δεν έλαβε και ούτε θα λάβει ποτέ. Το πρόβλημα, εν τέλει, δεν βρίσκεται στη μοριοδότηση των αθλητών αλλά στις διακρίσεις που την δίνουν. Δεν είναι δυνατόν μία 3η θέση σε κάποιο πανελλήνιο πρωτάθλημα με είκοσι συμμετέχοντες να θεωρείται ίσης αξίας με των διακοσίων. Και το πιο ανήθικο από όλα είναι η εφαρμογή των τροποιήσεων από τις φετινές εξετάσεις, και ενώ τα παιδιά δεν έχουν κάνει καν την κατάλληλη προετοιμασία!!

κανονικά η μοριοδότηση πρέπει να ισχύει μόνο για ΤΕΦΑΑ. Ο καλός αθλητής να πηγαίνει στα ΤΕΦΑΑ.....αν θέλει πχ Ιατρική να διαγωνιστεί με ίσους όρους με τους υπόλοιπους.