ΕΑΠ: Ένα Πανεπιστήμιο που προέβλεψε το μέλλον-Οι κίνδυνοι μιας συγχώνευσης

@alexandros

Παρακαλώ λίγο προσοχή, με τις ανακρίβειες τις όποιες αναφέρεις καθώς υπάρχει κόσμος εδώ (απλοί πολίτες, μαθητές, γονεις, φοιτητές και άλλοι) που διαβάζοντας τις ανακριβειες που αναφέρεις σχετικά με το επίπεδο των ΤΕΙ βγάζει λάθος συμπεράσματα.. Μπερδεύεις τα τότε ΤΕΙ με τα τωρινά ΤΕΙ που δεν έχουνε καμία σχέση τα περισσότερα τμήμα. Αρχικά  τα ΤΕΙ δεν γίναν ΑΕΙ μόνο για κομματικούς λόγους τότε οπως κακώς πιστεύετε.. Τώρα όμως λίγο πριν τελειώσει ο θεσμός των ΤΕΙ, υπήρξαν αξιολογήσεις (βλεπε 2016) όπου επίτρεψαν και τις διδακτορικές διατριβές στα ΤΕΙ. Αυτό και μόνο "κάνει" τμήματα πανεπιστημιακά. Αφού θέλει συγκεκριμένες προϋποθέσεις ένα τμήμα για να οργανώσει τρίτο κύκλο σπουδών (επαρκής αριθμός μελών ΔΕΠ, φοιτητών, διοργάνωση μεταπτυχιακών για συγκεκριμένο διάστημα, υποδομές και αλλα). Τα ΤΕΙ τα τελευταία χρόνια, έχοντας αρκετά τμήματα τα οποία είναι ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ στο εξωτερικο, προχώρησαν σε εκσυγχρονισμό των προγραμμάτων σπουδών  (κυριως των τμημάτων που είναι πανεπιστημιακά στο εξωτερικό) με βάση τα προγράμματα σπουδών των αντίστοιχων σχολών του εξωτερικού. Συνήθως με αυτών των ευρωπαϊκών πανεπιστημίων. (Σε τμήματα Τεχνολογίας Τροφίμων, Φυσιοθεραπείας,Εργοθεραπείας, Βιοιατρικές Επιστήμες ή ιατρικών εργαστηρίων, Λογοθεραπειας κλπ).

Σχετικά με τις "πιστωτικές μονάδες"..
Τέτοιες απαρχαιωμένες-φιλελέ αντιλήψεις εχω να ακούσω από την τομεάρχη της νδ η οποία ευθέως απαξιώνει τα ΤΕΙ δίχως να λαμβανει υποψιν τα παραπάνω που ανέφερα. Τι πιστωτικές μονάδες και μη ισάξιες με τα Πανεπιστήμια?  Μαλλον ζείτε ακόμα στην εποχή των κατεε με τους εργοδηγούς... Και ευθέως , με ασυνειδησία απαξιώνετε φοιτητές και αποφοίτους που εργάζονται και αρκετοί προχωράνε σε διδακτορικές σπουδές, και διδάσκουν σε ξένα όμως Πανεπιστήμια. Γιατί στην Ελλάδα ακόμα βαστούν απόψεις όπως οι δικές σας..

Εγώ ρωτάω με την σειρά μου, αφού έχετε απαξιωτικές αντιλήψεις σχετικά με τα ΤΕΙ και λέτε και πως γιναν Μόνο για πολιτικούς λόγους ΑΕΙ, και τα οποία τωρα καλώς θα γίνουν Πανεπιστήμια. Οι σχολές-ακαδημίες που πανεπιστημιοποιήθηκαν κυριολεκτικά εν μια νυκτί, είχαν έντυπες αξιολογήσεις? Αναφέρομαι στις ακαδημίες σωματικής αγωγής, παιδαγωγικές, χαροκόπειος σχολή οικιακής Οικονομίας και άλλες.. Είχαν αξιολογήσεις "λίαν Καλώς" όπως τα περισσότερα ΤΕΙ? Υπάρχουν έντυπες αξιολογήσεις? Είχαν ολα τα τμήματα τους αντικείμενα σπουδών με Διεθνές επιστημονικό ενδιαφέρον? Να τις δούμε Τέλος πάντων!

Σχετικά με τα επαγγελματικά δικαιώματα ούτε οι σχολές τις ΣΤΕΦ έχουν (π.χ. μηχανολογίας).
Όσον αφορά την οικονομική συμμετοχή όλα τα πανεπιστήμια έχουν μεταπτυχιακά με δίδακτρα (2400 πλήρωσα εγω).

Η μόνη σχολη του ΕΑΠ που χορηγεί πτυχία χωρίς επαγγελματικά δικαιώματα. Πόσο δόκιμο είναι να βγάζει ανακοινώσεις περί καινοτομίας και πρωτότυπης συμβολης στην εκπαίδευση? Όλο το πανεπιστήμιο αμαυρώνεται απ' αυτή την κατασταση με αυτή την σχολή.

Δεν απαξιώνω κανένα ΕΑΠ, οπότε καλό θα ήταν να διαβάσετε και να κατανοήσετε καλύτερα αυτά που γράφω. Το ΕΑΠ είναι ένας πραγματικά πολύ χρήσιμος θεσμός, ο οποίος θα πρέπει να συγκεκριμενοποιηθεί ο ρόλος του. Η ιεραρχία στα πανεπιστημιακά ιδρύματα δεν είναι τυχαία, έχει να κάνει με πολλούς παράγοντες, από το επίπεδο των φοιτητών και των καθηγητών μέχρι τον εργαστηριακό εξοπλισμό ενός πανεπιστημιακού ιδρύματος. Τα ΤΕΙ έγιναν ΑΕΙ για κομματικούς λόγους και μόνο, ουδέποτε τηρούσαν τις απαραίτητες προδιαγραφές (εκτός ελαχίστων περιπτώσεων που οριακά θα μπορούσαν υπο προϋποθέσεις να γίνουν ΑΕΙ). Πάμε τώρα στο ΕΑΠ, γνώμη μου είναι ότι μπορεί να είναι πρωτοπόρο στην εξ' αποστάσεως εκπαίδευση, απλά όπως και στη περίπτωση των ΤΕΙ θα πρέπει τα τα πτυχία που παρέχει να αντιστοιχούν σε συγκεκριμένες (από ''ΦΕΚ'') πιστωτικές μονάδες, αλλά όχι ισάξιες με ένα πτυχίο ΑΕΙ (για μένα κάτω και από ΤΕΙ). Το ΕΑΠ δυστυχώς σήμερα τείνει να γίνει ''επιχείρηση'' για εύκολα πτυχία (ειδικά σε μεταπτυχιακό επίπεδο) επ'αμοιβή. Γι'αυτό και είναι σημαντική η δωρεάν εκπαίδευση ή ακόμα και κατάρτιση, το να πληρώνεις για να αποκτήσεις τη γνώση δεν είναι και το πιο υγιές πράγμα στο κόσμο..

Η απάντησή σας μάλλον μαρτυρά ότι και σεις είστε μπερδεμένος/η. Ελεύθερο φόρουμ είναι εδώ, δεν είστε υποχρεωμένος/η να ασχολείστε με κανέναν. Η ερώτησή μου δεν ηταν ειρωνική. Βάσει ποιού/ων ΦΕΚ έχουν θεσπιστεί τα επαγγελματικά δικαιώματα, και αν το γνωρίζουν αυτό οι φοιτητές όταν ξεκινούν τη φοίτησή τους. Από κει και πέρα αν δε θέλετε ή δεν ξέρετε να απαντήσετε, Αν όμως θέλετε να πείσετε τους συνομιλητές σας τα ειρωνικά και απαξιωτικά σχόλια δεν "πιάνουν".

Που είδατε τον παροξυσμό; Και τι σχέση έχουν τα περι θυσιών και διδακτορικών; Εγώ ρώτησα αν οι ενδιαφερόμενοι γνώριζαν όταν έκαναν την εγγραφή τους και πλήρωναν τα χρήματά τους, αν και τι επαγγελματικά δικαιώματα θα τους προσέφερε το πτυχίο. Ή δεν τους ενημέρωσαν σωστά, ή οι ίδιοι πήραν ένα ρίσκο εν γνώσει τους.

Α) αυτο που αν συγχωνευθει θα παψει να εχει διοικουσες δεν ειναι τοσο δεδομενο, ας κραταμε μικρο καλαθι, βλ περιπτωση Παδα. Β) η κατασταση με τα επαγγ. δικαιωματα καποιων πτυχιων υπονομευει την εικονα ολου του πανεπιστημιου, τη στιγμη μαλιστα που υπαρχει συγκεκριμενο πρ. διαταγμα εδω και 10 χρ. που δεν υλοποιειται.

Αν δεν ξέρετε τα φεκ δείχνεθ ότι απλά μάλλον δεν έχετε καμία σχέση με το πανεπιστήμιο. Δεν θα σας κάνουμε "μάθημα", ψάξτε μόνος σας και πολύ ασχοληθήκαμε.

@@@Απορία ως προς τι ο παροξυσμός;
Καλό θα ήταν να καταλάβετε κάποιοι ότι μεταπτυχιακό και διδακτορικό σημαίνει πολλές θυσίες από τη ζωή σου,σημαίνει να ξεπερνάς τα όρια σου για το καλό το δικό σου αλλά και της εκάστοτε επιστήμης που υπηρετείς. Σε κάποιους τομείς μπορείς και εξ αποστάσεως να το πετύχεις αυτό (ειδικά σε πιο θεωρητικούς) σε άλλους όμως όχι. Αυτό λέω και τίποτα παραπάνω. Ο έχων ώτα ακούειν..

άσε που αν συνενωθεί το ΕΑΠ μετά δε θα υπάρχει διοικούσα επιτροπή, αυτό που το βάζετε;

Ισότιμα με *ποιά* ακριβώς; Σε ποιά ανάρτηση/έγγραφο σας το είπαν; Σε ποιό ΦΕΚ παρέπεμπε η ενημέρωση που σας έκαναν; Αν ισχυρίζεστε ότι σας εξαπάτησαν, τότε μπορείτε να στραφείτε ομαδικά κατά αυτών που σας εξαπάτησαν.

Εξ'αποστάσεως μεταπτυχιακά είναι χρήσιμος θεσμός αλλά μόνο για εκείνους που πραγματικά δε μπορούν να παρακολουθήσουν δια ζώσης. Εν τούτοις έχει γίνει πλέον μόδα και αυτό πρέπει να σταματήσει, δε μπορεί να είναι ισότιμα με αντίστοιχα ''δια ζώσης'' μεταπτυχιακά!

Είπαν ότι δίνει ισότιμα πτυχία. Ξέρετε τι θα πει ισότιμα ή χρειάζεστε λεξικό?

Εσύ που παραπονιέσαι, όταν πήγες και πλήρωσες να σπουδάσεις στη σχολή, γιατί πήγες αφού δεν έδινε "επαγγελματικά δικαιώματα"; Σου είπαν ότι έδινε και σε εξαπάτησαν; Φτάνει πια με αυτή την καραμέλα στην Ελλάδα.

Σεβαστέ καθηγητή, στην ίδια τη σχολή σου δίνονται πτυχία χωρίς επαγγελματικό δικαίωμα. Οι απόφοιτοι πώς θα ζήσουν? Θα φάνε "καινοτομίες"?

Όλα καλά με το ΕΑΠ αλλά πείτε μου τι αντίκρισμα έχουν τα προπτυχιακά και τα μεταπτυχιακά στην ελεύθερη αγορά?
Μικρό έως πολύ μικρό αντίκρισμα στην αγορά εργασίας.
Οι περισσότεροι χρησιμοποιούν τους τίτλους του ΕΑΠ για διαγωνισμούς ΑΣΕΠ.
Άρα δεν κινδυνεύει μόνο το ΕΑΠ από πολιτικές αποφάσεις και θεσμικές επιλογές αλλά όλη η Ελληνική κοινωνία.

Σίγουρα είναι παράξενη η πιθανολογούμενη "ένωση" με κάποιο ΤΕΙ εξαιτίας του χαρακτήρα εξ απόστάσεως του ΕΑΠ, που έχει και το μονοπώλιο στη χώρα μας... ανεξήγητα αν δούμε τι γίνεται σε όλο τον κόσμο (απλά κάκιστος και αδιέξοδος προστατευτισμός)!
Αλλά από την άλλη πλευρά το να τονίζουμε την "μοναδικότητα" και "πρωτοπορία" του ΕΑΠ είναι μάλλον υπερβολικό!
1. Απλά αν δούμε το πόσα κυπριακά πανεπιστήμια προσφέρουν προγράμματα σπουδών και προςσελκύουν χιλιάδες φοιτητές δείχνει ότι κάτι πάει "Στραβά" στην "ανάπτυξη του ΕΑΠ.
2. Η μορφή της προσφερόμενης εκπαίδευσης είναι πρωτοποριακή, αλλά έχει αναπτύξει μια "βιομηχανία" προσφοράς εργασιών, μαθημάτων σε φοιτητές του ΕΑΠ, αναρωτιέμαι μήπως ο τζίρος των "υποστηρικτών" είναι μεγαλύτερος από τα δίδακτρα του ΕΑΠ...
Συνοπτικά: Το ΕΑΠ είναι μια προσπάθεια να καλύψει ένα κενό στην 3βάθμια εκπαίδευση στην ελληνική κοινωνία, οι χιλιάδες των ελλήνων φοιτητών στην Κύπρο δείχνει ότι το κενό δεν καλύφθηκε!!!

Είμαι ένας και μοναδικός
Λένε πως μοιάζω με θεός
Η κατάσταση μου ΔΕΝ αλλάζει
Και κανεις ΔΕΝ με πειράζει
Τι κι αν λένε όλοι οι άλλοι
Πως μαζί θα γίνουμε μεγάλοι;
Εγώ θέλω να είμαι ένας
Κι ας είμαι ο ΚΑΝΕΝΑΣ

Επαγγελματικά δικαιώματα, λίγοι φοιτητές, πολύ μεγάλο κόστος λειτουργίας, οικονομίες κλίμακας, αλλαγή οργάνωσης 3βαθμιας εκπαίδευσης στην Ε.Ε. Ισχυρά ΑΕΙ.
Θα σας φάνε λάχανο σε λίγα χρόνια οι κακοί οι ξένοι κύριοι!!!
Ξ Υ Π Ν Α Τ ΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕΕ

Το ΕΑΠ δεν σημαίνει απαραίτητα ότι πρέπει να χάσει τον "εξ'αποστάσεως" χαρακτήρα του. Η δημιουργία σχολών θα αναβαθμίσουν τον ρόλο του.

Καλά τα λέτε αλλά δεν θέλει το Πατρών τη ΣΤΕΦ. Την να την κάνουν;
Έτσι και αλλιώς θα δημιουργηθεί "μελλοντικά Πολυτεχνική Σχολή" (ποτέ δηλαδή).
Τα ΤΕΙ ολοκλήρωσαν την πορεία τους και καλό θα ήταν να συγχωνευθούν με ομοειδή. Το ΕΑΠ έχει άλλο σκοπό και μόνο τροχοπέδη θα είναι μια τέτοια συγχώνευση.

To EAP ιδρυθηκε για να προσφέρει εξ αποστάσεως εκπαίδευση και μια διέξοδο να σπουδάσουν όσοι δεν το κατάφεραν μέσω πανελληνιων εξετάσεων. Ετσι ο ρολος τους ηταν συμπληρωματικός με τα υπάρχοντα ΑΕΙ. Το προβλημα ξεκίνησε οταν αρχισε το ΕΑΠ να προσφέρει τη δυνατοτητα μεταπτυχιακών σπουδών, ενώ δεν ειχε το ανάλογο προσωπικό. Η διαφορά ειναι οτι μεταπτυχιακες σπουδές προσφέρουν ολα τα ΑΕΙ και μπορουν να τις οργανώσουν εξ αποστάσεως με μικροτερο κοστος διοτι έχουν το προσωπικο και δεν απαιτείται η συνεργασία με εξωτερικο προσωπικο.

Γιατί μόνο εξ΄αποστάσεως.
Υπάρχει πρόβλημα με την διδασκαλία δια ζώσης;
Τις υποδομές του ΕΑΠ τις πληρώνει ο έλληνας φορολογούμενος.Τι σας ενοχλεί η ΣΤΕΦ που δεν θα έχει δίδακτρα και έχει προσωπικό αξιόλογο και ανταξιό σας.
Το ποιο εύκολο είναι να συνεργαστήτε εάν τα κινητρά σας είναι η αναβάθμιση της παρεχόμενης παιδείας στα παιδιά μας και όχι μόνο το κυνήγι του κέρδους.
Εξ άλλου στην Ελλάδα είμαστε τι μέλλον πιστέυεται ότι θα έχουν οι σπουδές εξ΄ αποστάσεως τώρα μέ όλα τα ΑΕΙ που έγιναν Πανεπιστήμια;

Η σχολή του δεν είναι η μόνη που δίνει τα πτυχία χωρίς δικαιώματα? Μάλιστα, καινοτομία θα είναι και αυτό.

ΦΩΝΗ ΒΟΩΝΤΟΣ ΕΝ ΕΡΗΜΩ
ΚΛΑΦΤΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΕ

Αρκετά μέλη ΔΕΠ της ΣΤΕ του ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας είναι επί σειρά ετών μέλη ΣΕΠ του ΕΑΠ και διδάσκουν επιτυχώς στο ΕΑΠ με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως διδασκαλίας, έχουν αξιόλογα βιογραφικά σημειώματα και έχουν επιλεγεί κατόπιν σχετικών ανοικτών προκήρυξεων του ΕΑΠ (ανά έτος ή ανα τριετία) και κατάταξης τους σε αξιολογικούς πίνακες.

Το Πολυτεχνείο μάλλον θα ωφελήσει το ίδρυμα εάν το σύστημα εκπαίδευσης γίνει μεικτό δηλ οι σχολές του ΕΑΠ ως έχουν και η Πολυτεχνική μόνο δια ζώσης τα προπτυχιακά και έξ αποστάσεως τα μεταπτυχιακά.
Οποιαδήποτε άλλη προσθήκη , π.χ. ΣΔΟ του ΑΤΕΙ ΔΥτ Ελλάδας (οτι να ναι δηλαδή...) είναι περιττή και επικίνδυνη...

Το ΕΑΠ μόλις προκήρυξε 251 θέσεις διοικητικών και αλλων ειδικοτήτων υπαλλήλων, ζητώντας εμπειρία 24 μηνών σε θέματα διοικητικής και τεχνικής υποστήριξης εξ αποστάσεως προγραμμάτων που παρέχουν τίτλο σπουδών πανεπιστημιακής εκπαίδευσης.
Μέχρι σήμερα, και έχοντας ιδρυθεί πριν περισσότερα από 20 χρόνια, εμπλέκει περί τους 180 υπαλλήλους.
Είναι προφανές ότι σχεδιάζει κάποια πολύ μεγάλη επέκταση κάποιου είδους (άγνωστο πως και γιατί, δεδομένου ότι τα τελευταία έτη δυσκολεύεται να προσελκύσει επαρκείς αριθμούς υποψηφίων Φοιτητών) και ότι ΔΕΝ σχεδιάζει να αλλάξει προσανατολισμό ή φιλοσοφία λειτουργίας.

Επαγγελματικά δικαιώματα ;