Σχολικοί Σύμβουλοι: Στις 16 Ιανουαρίου εκδικάζεται η προσφυγή στο ΣτΕ κατά του νόμου “Γαβρόγλου”

Η επαναφορά του θεσμού των σχολικών συμβούλων έχει βρεθεί στο επίκεντρο της πρόσφατης συνάντησης της υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως και της υφυπουργού Σοφίας Ζαχαράκη με την Πανελλήνια Ένωση Σχολικών Συμβούλων (ΠΕΣΣ)
Σύμφωνα με πληροφορίες, στη συνάντηση κατατέθηκαν προτάσεις αναφορικά με το νέο ρόλο και τις αρμοδιότητες του σχολικών συμβούλων, ώστε να σχεδιαστούν τα επόμενα βήματα για τον επαναπροσδιορισμό του συνολικά του θεσμού. Στην πρώτη αυτή συνάντηση άλλωστε, η Πανελλήνια Ένωση Σχολικών Συμβούλων ενημερώθηκε με περισσότερες λεπτομέρειες για τις προθέσεις της νέας πολιτική ηγεσίας.
Ως προς τα Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕΚΕΣ), για τη δημιουργία των οποίων η Νέα Δημοκρατία είχε διαφωνήσει προεκλογικά, η νέα ηγεσία του υπουργείου αναμένει την απόφαση του ΣτΕ προκειμένου να αποφασίσει τι μέλλει γενέσθαι με τις νέες αυτές δομές εκπαίδευσης που δημιουργήθηκαν επί υπουργού Κώστα Γαβρόγλου.
Η προσφυγή της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων αναμένεται να συζητηθεί στο Συμβούλιο της Επικρατείας στις 16 Ιανουαρίου 2020.

Από το Σεπτέμβρη 2020 νέοι ΣΣ και Διευθυντές Εκπαίδευσης. Με τις υγείες σας.

Οι ανυπόμονοι περιμένουν περισσότερο.Ενας στους πέντε νιώθει ανυπομονησία όταν είναι τελευταίος σε μια ουρά και μετακινείται σε άλλη.
Να μείνω σε αυτή την ουρά ή να πάω στη διπλανή, μήπως προχωρήσει πιο γρήγορα; Ιδού το γνώριμο δίλημμα που κάθε άνθρωπος αντιμετωπίζει όταν είναι στημένος σε μια ουρά. Νέα αμερικανική μελέτη προειδοποιεί ότι, αν κανείς αλλάξει ουρά, επειδή είναι ο τελευταίος στη «δική» του, μάλλον χαμένος θα βγει και θα το μετανιώσει. Διαπιστώθηκε ότι όσοι αλλάζουν ουρά τελικά περιμένουν κατά μέσον όρο 10% περισσότερο από ό,τι αν είχαν μείνει στην αρχική ουρά. Οσοι αλλάζουν ουρά, όχι μία αλλά δύο φορές, τα πάνε ακόμη χειρότερα, καθώς κατά μέσον όρο αναγκάζονται να περιμένουν 67% περισσότερη ώρα από ό,τι αν είχαν μείνει στην πρώτη ουρά. Η έρευνα, με επικεφαλής τον Ράιαν Μπιούελ της Σχολής Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Χάρβαρντ, σύμφωνα με τις βρετανικές εφημερίδες «Γκάρντιαν» και «Τέλεγκραφ», διαπίστωσε ότι, όσοι στέκονται σε μια ουρά,είναι τέσσερις φορές πιθανότερο να την εγκαταλείψουν όταν είναι τελευταίοι και κανείς δεν βρίσκεται πίσω τους.Εχουν επίσης διπλάσια πιθανότητα να μετακινηθούν σε διπλανή ουρά, παρόλο που κάνοντας κάτι τέτοιο, συνήθως περιμένουν ακόμη περισσότερη ώρα μέχρι να εξυπηρετηθούν. Η αιτία είναι ότι οι άνθρωποι σιχαίνονται να είναι τελευταίοι (οι επιστήμονες το ονομάζουν «η αποστροφή της τελευταίας θέσης») και αντιδρούν με τρόπο που συχνά τους γυρνάει μπούμερανγκ.Άντε λοιπόν,μόλις βγει ο νόμος για την επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης, να αλλάξουμε ουρά και να υποβάλλουμε αιτήσεις για Διευθυντές Εκπαίδευσης!Να μην περιμένουμε στην ουρά των υποψηφίων Σχολικών Συμβούλων.να μην περιμένουμε την απόφαση του Στ Ε γιατί αν ισχύσουν τα ανωτέρω καήκαμε..Καλά Χριστούγεννα και προσοχή στις ουρές οι ανυπόμονοι...

Θελουν 6 μηνες να καθαρογραψουν την αποφαση?
Κατι μου θυμιζει αυτο. Πως να παει μπροστα ο τοπος με τετοιες πρακτικες & λογικες? Αυτη η χωρα την εκατσε τη βαρκα !!! Κριμα & ελπιζαμε οτι κατι θα γινοταν για το καλο της εκπαιδευσης!!!
Καλες γιορτες!!!!

Άλλο ανέκδοτο θα ακούσουμε; Νομίζω έχει καταντήσει αηδία αυτό το σενάριο. Ας σταματήσουν λοιπόν να μας υποτιμάνε την νοημοσύνη . Όλα έχουν ένα όριο πια.
Καλές γιορτές σε όλους .

Ιανουάριο εκδικάζεται.Αν είναι ευνοϊκή 6 μήνες για την καθαρογραφή πάμε Ιούλιο 2020.Δυο μήνες να μελετηθεί από το υπουργείο Σεπτέμβριο 2020.Προκήρυξη για επιλογές.Δικαιολογητικα,ενστάσεις,μοριοδότηση κλπ έξι μήνες.Μάρτιο 2021.Εναρξη συνεντεύξεων κλπ Καλοκαίρι 2021.Αναληψη καθηκόντων κλπ.Φθινόπωρο 2021.Τότε λήγει και η θητεία των ΣΕΕ.Άρα ούτε γάτα,ούτε ζημιά.Τζάμπα προσέφυγαν στο ΣτΕ.Άρα οι αναβολές γιατί να μην ήταν προσχεδιασμενες και υπολογισμένες για να συμπέσουν με την λήξη θητείας των ΣΕΕ;Αυτό δεν έγινε και με τους Διευθυντές Σχολείων με την αντισυνταγματική ψηφοφορία;

ήρθε ο καιρός για την 5η αναβολή; αφού όπως και να έχει … Σ.Σ. τέλος … το ΥΠΑΙΘ μελετά, ακόμη, τον νέο θεσμό … άντε και του χρόνου βλέπουμε