Εγκύκλιο με δεκατέσσερις οδηγίες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα Πανεπιστήμια, υπέγραψε ο υφ. Παιδείας Β. Διγαλάκης, την οποία παρουσιάζει κατ αποκλειστικότητα το esos.
Σύμφωνα με την εγκύκλιο:
1. Η εκπαιδευτική διαδικασία των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) δύναται να γίνεται με μέσα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για όσο διάστημα διαρκεί η προσωρινή απαγόρευση της εκπαιδευτικής λειτουργίας με φυσική παρουσία.
2. Επιτρέπεται στα ΑΕΙ να προχωρήσουν άμεσα σε εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, καθώς τα περισσότερα εξ αυτών διαθέτουν συστήματα/πλατφόρμες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ενώ σε αρκετά υπάρχουν και συμπληρωματικά λογισμικά πακέτα τα οποία επιτρέπουν την απευθείας διδασκαλία και μετάδοση μαθήματος σε πραγματικό χρόνο διαδικτυακά.
Προετοιμασία για ενδεχόμενη παράταση της απαγόρευσης
3. Εκτός από την άμεση διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας με ηλεκτρονικά μέσα για όσα μαθήματα είναι εφικτό, τα ΑΕΙ και οι διδάσκοντες οφείλουν να αξιοποιήσουν το διάστημα έως 24.3.2020 προκειμένου να προετοιμαστούν για το ενδεχόμενο παράτασης της απαγόρευσης εκπαιδευτικής λειτουργίας με φυσική παρουσία.
Για να μη χαθεί το εξάμηνο
4. Σε μια τέτοια περίπτωση, θα υπάρξει πλήρης μετάπτωση σε ηλεκτρονική εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, ώστε να μην χαθεί το εαρινό ακαδημαϊκό εξάμηνο.
5. Επομένως, στόχος των ΑΕΙ πρέπει να είναι όσο το δυνατόν μεγαλύτερο τμήμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας να μπορεί να προσφερθεί με ηλεκτρονικά μέσα εξ’ αποστάσεως, με αφετηρία την 26.3.2020.
Μέριμνα και συντονισμός από τις διοικήσεις των ΑΕΙ
6. Τα Πανεπιστήμια καλούνται να υπάρξει άμεση μέριμνα και συντονισμός από τις διοικήσεις των ΑΕΙ, προκειμένου η μεγάλη πλειοψηφία των μαθημάτων να παρέχεται ηλεκτρονικά μέχρι την ανωτέρω ημερομηνία.
7. Η διεξαγωγή ενός μαθήματος δεν θα πρέπει να περιορίζεται μόνο στον ασύγχρονο τρόπο (ανάρτηση
του εκπαιδευτικού υλικού σε μία ηλεκτρονική πλατφόρμα), αλλά θα πρέπει να συνοδεύεται και από σύγχρονη διδασκαλία (διαδικτυακή διεξαγωγή του μαθήματος), ή από βιντεοσκοπημένες διαλέξεις ή συνδυασμό των δύο τελευταίων μεθόδων.
8. Συγχρόνως, με σχετικές κεντρικές ανακοινώσεις και με ευθύνη και των διδασκόντων, να υπάρχει προτροπή των φοιτητών να χρησιμοποιούν τους ιδρυματικούς λογαριασμούς τους και να εγγραφούν στις πλατφόρμες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε όλα τα μαθήματα του εαρινού εξαμήνου.
9. Κρίνεται απαραίτητο έως τις 30 Μαρτίου να υπάρχει, με ευθύνη των ΑΕΙ, καταγραφή και ενημέρωση του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για τον αριθμό των μαθημάτων του εαρινού εξαμήνου ανά Τμήμα και ανά ΑΕΙ τα οποία θα προσφέρονται με εξ αποστάσεως εκπαίδευση (ακόμη και μόνο για το θεωρητικό τους μέρος).
10. Για τα μαθήματα τα οποία δεν θα μπορούν να προσφερθούν, θα πρέπει να υπάρχει σχετική αιτιολόγηση.
Αναβάθμιση Υποδομών
11. Επειδή η ευρύτερη διάδοση και η ταυτόχρονη χρήση των ηλεκτρονικών μέσων εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης με σύγχρονο τρόπο απαιτεί περισσότερους πόρους σε κεντρικούς εξυπηρετητές στους οποίους φιλοξενούνται οι υφιστάμενες πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης των ΑΕΙ, και για να μπορέσει να υποστηριχθεί κατάλληλα η εκπαιδευτική διαδικασία, με βάση την παράγραφο 4 του άρθρου 12 της από 11.3.2020 ΠΝΠ (Α’ 55), κάθε ΑΕΙ και για χρονικό διάστημα τεσσάρων μηνών δύναται να προβεί σε προμήθεια εξοπλισμού κεντρικών εξυπηρετητών καθώς και νέων αδειών χρήσης πλατφόρμας λογισμικού για την υποστήριξη των αναγκών εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης των προγραμμάτων σπουδών α ́ και β ́κύκλου. Συνεπώς κρίνεται αναγκαίο άμεσα, μετά από συνεννόηση με τις αρμόδιες υπηρεσίες του ΑΕΙ να υπάρξει διαστασιολόγηση των απαιτούμενων πόρων και να εκκινήσει η διαδικασία της ανωτέρω προμήθειας.
Ψηφιακές πλατφόρμες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και διαδραστικής-ψηφιακής μάθησης
12. Για την επίτευξη του καλύτερου δυνατού αποτελέσματος, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για όσο χρονικό διάστημα ισχύει η απαγόρευση της εκπαιδευτικής λειτουργίας με φυσική παρουσία, θέτει στη διάθεση των διδασκόντων και των φοιτητών όλων των ΑΕΙ της χώρας, δύο επιπλέον ψηφιακές πλατφόρμες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και διαδραστικής-ψηφιακής μάθησης, οι οποίες προσφέρονται με την ευγενική παροχή των εταιρειών Google και Microsoft.
13. Κάθε ΑΕΙ μπορεί να έλθει σε επικοινωνία με τα άτομα επικοινωνίας τα οποία έχουν ορίσει οι εν λόγω εταιρείες, ώστε να δρομολογήσουν τη διαδικασία εισαγωγής-εγκατάστασης των εργαλείων αυτών ή επέκτασης-ενεργοποίησής τους στις ήδη λειτουργούσες πλατφόρμες τους.
14. Επιπρόσθετα, το Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUNET είναι στη διάθεση όλων των ΑΕΙ και των αρμόδιων υπηρεσιών τους προκειμένου να συνδράμει στην πλήρη αξιοποίηση/αναβάθμιση των υφιστάμενων συστημάτων ηλεκτρονικής διαχείρισης και υλοποίησης μαθημάτων τα οποία χρησιμοποιεί το κάθε ΑΕΙ, καθώς επίσης και για τους τρόπους συνέργειας με τα ανωτέρω επιπλέον προσφερόμενα εργαλεία.
Τα εργαστήρια αποτελούν μειοψηφία σε σχέση με το σύνολο των μαθημάτων. Ακόμα και στις λίγες σχολές που έχουν εργαστήρια τα θεωρητικά μαθήματα είναι περισσότερα. Ως εκ τούτου εργαστήρια μπορούν να γίνονται διά ζώσης σε μικρές ομάδες και λαμβάνοντας όλα τα απαραίτητα μέτρα προφύλαξης.