Έτοιμο το πολυνομοσχέδιο του υπ. Παιδείας - Σε διαβούλευση την άλλη εβδομάδα

Εδώ π κόσμος καίγεται ....Είναι η κατάλληλη ώρα τώρα?

Ποσο πρεπει να παρακαλαμε πια γι αυτο στο οποιο εχουμε δικαιωμα εκ των πραγματων να περιλαβετε δηλαδη μια ρυθμιση για το τι θα γινει με τους Μηχανικους φοιτητες στα ηδη καταργημενα τμηματα του πρωην Τει Στερεας-Χαλκιδα ο οποιοι μαζι με ττην Στεφ Κοζανης και την Ασπαιτε ειναι τα μονα ΤΕΙ στα οποια δεν δοθηκε δυνατοτητα απο τον προκατοχο σας να αναβαθμιστουν με τα αντιστοιχα φυσικα εξαμηνα! Μονο τα Ευρωπαικα Δικαστηρια θα μπορουσαν να σας βαλουν ολους στη θεση σας. Το προβλημα ειναι η διασπαση των φοιτητων αυτων αλλιως σουλεγα..

Το ποτήρι δεν είναι απλά μισογεμάτο, έχει ξεχειλίσει, το ήπιαμε και δε σταματάει να γεμίζει από το φανταστικό βαρέλι που έχουμε φτιάξει στο κεφάλι μας.

Διορθωτικές αλλαγές στη Δευτεροβάθμια και την Τριτοβάθμια;

Η τράπεζα θεμάτων είναι κάτι σαν ξαναζεσταμένο φαγητό που δεν τρώγεται. Έλεος!!! Επτά χρόνια έχουν περάσει από τότε που θεσμοθετήθηκε (2013) και κάτι καινούργιο δεν έχουν να προτείνουν για το λύκειο από τότε. Με άλλα λόγια η ίδια καραμέλα!!! Με αυτά τα παρωχημένα μυαλά η παιδεία δεν πρόκειται να πάει μπροστά.

Φρονώ πως οι προσλήψεις ιεροδιδασκάλων και ψυχολόγων πρέπει να είναι προτεραιότητα του κράτους. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εργάζονται κάλλιστα και με καθεστώς μερικούς απασχόλησης ή εθελοντικώς εις τα σχολεία μας.

Σπεύδω να παρατηρήσω ότι η ψήφιση ενός νομοσχεδίου για τις κρίσεις στελεχών και τις νέες δομές εκπαίδευσης δεν σηματοδοτεί αυτόματα και την προκήρυξη νέων κρίσεων, οι οποίες καθορίζονται σε μεταγενέστερο χρόνο με εγκυκλίους. Συνεπώς άλλο πράγμα η χάραξη πολιτικής που έχει ήδη από το 2017 παρουσιαστεί και το νέο πολυαναμενόμενο (μάλλον άδικα) νομοσχέδιο που δημιουργεί (υποτίθεται) νέα δεδομένα και άλλο η ανανέωση των στελεχών εκπαίδευσης. Οι ειδικές συνθήκες που προκάλεσε ο κοροναϊός ήταν ιδανική συγκυρία να διαβουλευθούμε επί των άρθρων του νομοσχεδίου. Να δοθεί η δυνατότητα να συζητηθεί και να καθιερωθεί ένα πλαίσιο αποδεκτό από όλους, ώστε να μην έχουμε τέσσερα διαφορετικά νομοθετήματα επί του θέματος μέσα σε μία δεκαετία, όπως συνέβη στην τελευταία (προσμετρώ μάλλον ιδανικά και το πολυαναμενόμενο στα τέσσερα). Δυστυχώς..... δεν υπάρχουν αντανακλαστικά. Οι Διευθυντές Εκπαίδευσης έχουν από διετίας ολοκληρώσει τη θητεία τους και οι Διευθυντές Σχολείων την ολοκληρώνουν το καλοκαίρι. Τι πιο απλό από το να κριθούν και οι δύο κατηγορίες και να γίνουν κρίσεις ΣΕΕ ή Συμβούλων του χρόνου, όταν ολοκληρώνεται και η θητεία αυτών. Πόσο δύσκολα είναι τα πράγματα; Πολύ κρίμα!

με την ψυχή μου με το Θ!!!
"Μπάτε σκύλοι αλέστε", το λένε στο χωριό μου αυτό! Εναλλακτικά, "όλοι οι καλοί(πλούσιοι) χωράνε" ή "κουτσοί στραβοί, όλοι στον Άγιο Παντελεήμονα".
Όχι βέβαια ότι έχει καμιά σημασία πλέον, αλλά,
-κάτι η "matchmaker" κα. Κεραμέως και οι επαφές της με τους φίλους Αμερικάνους και Κινέζους(λιγότερο φίλους πια),
-κάτι ο ΔΟΑΤΑΠ και η αναγνώριση πτυχίων με τη διαδικασία express, του "τα πάντα όλα",
-κάτι οι κ.κ. Μητσοτάκης και Γεωργιάδης, που "χτίζαν στην άμμο παλάτια" με τα ξενόγλωσσα,
πώς να μην κλαίμε με "μαύρο δάκρυ"? Ε ήρθε τώρα και το Θ και μπήκε και το κερασάκι!

@GEORGE 2
Δεν θέλω mails ενθαρρυντικά, δεν θέλω προωθήσεις ΦΕΚ,δεν θέλω γενικόλογα κείμενα. Θέλω σεμινάρια για το πώς θα φτιάξω τα μαθήματά μου στο e-class και πώς θα οργανώσω μια σύγχρονη σε όλα τα επίπεδα. Αν δεν μπορούν τα στελέχη των ΠΕΚΕΣ να το κάνουν τότε άντε γεια. Επίσης δεν θέλω links στα οποία αυτός που τα στέλνει δεν έχει μπει ο ίδιος. Χαιρετίσματα από Β.Α Ελλάδα

Για όλους όσους σχολίασαν για την κατάσταση με την ασπαιτε και πρώην ΤΕΙ. Η κατάσταση μυρίζει μπαρούτι, ίσως αρχίσουν να μπαίνουν λουκετακια στα πρώην ΤΕΙ, εκτός αν έχουν συμφέρον να κρατήσουν κάποιο ανοιχτό και μετά αναμονή, κλασσικά τα ξέρετε αν όχι θα τα μάθετε. Γι'αυτό βλέπουμε ότι κάποιες σχολές κλείσανε και καλά για το καλό των πρωτοετών και αναμένουν αξιολογήσεις κλπ.. Το πρόβλημα των ΤΕΙ φιλτατοι παραμένει και πιστεύω ΘΑ παραμείνει στάσιμο δεν ξέρω αν το γνωρίζετε αλλά η ΕΘΑΕΕ έχει το δικαίωμα να κάνει ντου οπότε θέλει. Θα πει κανείς γιατί δεν τρέχει να προλάβει ότι μπορεί, κλείνουμε 10 μήνες περίπου, ενώ ο ΔΟΑΤΑΠ κάνει παπάδες; Πλέον πραγματικά η ντροπή φαίνεται και μάλιστα από χιλιόμετρα αλλά κάνουν σαν να μη συμβαίνει τίποτα.. Πάει ..αν συνεχίσει έτσι το κόβω να βγαίνει πάλι ΣΥΡΙΖΑ τις εκλογές σε 3 χρόνια, οι φοιτητές ανέρχονται σε μεγάλο ποσοστό και οι περισσότεροι ψηφίζουν... Εκτός βέβαια αν "σερβιριστούν" από το τυράκι που θα τους πετάξουν προεκλογικά.. ξανά.

ελλειψη πρωτοβουλιας ελλειψη ενδιαφεροντος και πληρη αδιαφορια για την 60χρονη ιστορια της σχολης με τους τοσους εξαιρετους εκπαιδευτικους και λυκιαρχες αποφοιτους της ΣΕΛΕΤΕ που στηριξαν την τεχνικη εκπαιδευση για δεκαετιες.Δεν μπορω να καταλαβω οτι δεν υπαρχει δυναμικη αντιδραση των φοιτητων και καθηγητων απεναντι σ αυτη την υποβαθμιση που δεχτηκε η σχολη.Εισπρατουμε σαν οικογενεια ΑΣΠΑΙΤΕ την πληρη απαξιωση της νεας κυβερνησης και ακομα δεν εχουμε χωνεψει την παραμερηση της προηγουμενης.Α Μ Ε Σ Η ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ....................

Κρύφτηκε για λίγο ο ιός και φάνηκε ο πρώτος μάντης...

Γιατί δεν εντάχθηκαν και οι κτίσεις στελεχών; Άλλο νομοσχέδιο άλλη παράταση αλλο χρόνο ; Υπάρχουν δομές που υπολειτουργούν και περιμένουν εδώ και Χρονια . ....στην απραξία .

Επιτέλους να βγει. Η καθυστέρηση μέχρι τώρα είναι απαράδεκτη. Οι Διευθυντές Εκπαίδευσης βρίσκονται σε παράταση δύο ετών και τα υπηρεσιακά συμβούλια απαρτίζονται από τα διορισμένα μέλη από την Κυβέρνηση του Σύριζα. Επιτέλους η κυβέρνηση οφείλει να εφαρμόσει το πρόγραμμά της.

και να καταργηθεί άμεσα το 7ωρο γιατί πήγε να μας κλείσει τα φροντιστήρια, μπορούσε και το δημόσιο σχολείο να εμβαθύνει σε ασκήσεις για πρώτη και τελευταία φορά, καλά τους κάνετε, έτσι έκαναν και εκείνοι με την τράπεζα θεμάτων....γκρεμίστε ο ένας τα καλά του άλλου, μην και τα βελτιώσετε

Επιτέλους τι θα κάνετε με την ΣΤΕΦ Κοζάνης που οι φοιτητές της σπουδάζουν σε καταργημένα τμήματα.

@φοιτητης ΑΣΠΑΙΤΕ

Μην περιμένεις πολλά. Η σχολή θα κλείσει και οι καθηγητές θα πάνε στο ΠΑΔΑ. Για το λόγο αυτό δεν άλλαξε η Διοίκηση και παραμένει για να αποφύγουν το πολιτικό κόστος.

Το ΥΠΕΘ πηγαίνει με ρυθμούς χελώνας για τις αλλαγές και τις κρίσεις στελεχών στην εκ//ση. Δεν αντιλαμβάνεται ότι η αθέτηση του προγγράματός του έχει πολιτικό κόστος για τη Ν.Δ. και δεν συνάδει με το πνεύμα και τους ρυθμούς του Πρωθυπουργού; Όποιος δεν μπορεί ας παραμερίσει να έλθουν αυτοί που έχουν κότσια.

Το 40% δεν βγήκε γιατί η ΝΔ είναι προοδευτική, αλλά επειδή πίστεψε στο Μητσοτάκη, όπως την προηγούμενη στον Τσίπρα. Δεν κόπτονται, γιατί δεν τους ενδιαφέρει η αναβάθμιση της εκπαίδευσης, αλλά το ρουσφέτι. Όσοι συμμετείχαμε πρόσφατα στις επιλογές ΣΕΠ του ΙΕΠ καταλάβαμε τι πάει να πει ρουσφέτι μέχρι αηδίας.
Ελλάς το μεγαλείο σου βασίλεμα δεν έχει. Αλλάζει νοοτροπία ο δεξιός;

200.000 δάσκαλοι και καθηγητές
Αυτό ισοδυναμει σε 600.000 ψήφους
600.000 ψήφους δώρο στον ΣΥΡΙΖΑ από την κυρία Κεραμεως
Και εγώ που δεν είμαι ΣΥΡΙΖΑ θα τον ψηφίσω
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών=απόλυση
Το ζήσαμε με τους εκπαιδευτικούς των ΕΠΑΛ το 2013
Γιατί να μην το ξανακανουνε?

Απαράδεκτο και αντιδημοκρατικό να επιχειρεί η κυβέρνηση να περάσει το πολυνομοσχέδιο τη δεδομένη στιγμή που δεν μπορεί η εκπαιδευτική κοινότητα να αντιδράσει. Δυστυχώς η ΝΔ σε αυτή τη δύσκολη στιγμή, συνεχίζει να συμπεριφέρεται με τον αυταρχισμό του παρελθόντος....

Πάλι παράταση της παράτασης; Από τον Οκτώβριο περιμένουμε το νομοσχέδιο. Ντροπή

[Στο επικείμενο πολυνομοσχέδιο, σύμφωνα με διασταυρωμένες πληροφορίες του esos, ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ

1. Η επαναφορά του θεσμού του Σχολικού Συμβούλου.

2. Οι νέες Δομές Εκπαίδευσης .

3. Η διαδικασία επιλογής Στελεχών Εκπαίδευσης, και

4. Η κατάργηση των ΠΕΚΕΣ.]

Στη μία το βράδυ αποδυτηριάκια ,φίλε μου,δεν διαβάζεις καλά! Είναι η ώρα που όλοι έχουμε τσίμπλες στα μάτια!Τώρα το είδα κι εγώ αυτό το ΔΕΝ! Τί σημαίνει?

Ενώ κάποιες παλιοκαραβάνες όπως εγώ ξέρουν ότι υπάρχει στο νόμο και η μοριοδότηση των ΣΣ,αυτό το ΔΕΝ μπορεί να σημαίνει τα εξής.
1.Ανακοινώνουμε τις μοριοδοτήσεις για να γελάσει λίγο το χείλι των όποιων πικραμένων
αλλά

2.Δεν προβαίνουμε στην άμεση κατάργηση των ΠΕΚΕΣ και στις κρίσεις των ΣΣ κλπ,γιατί οι ΣΕΕ έχουν ήδη βάλει μια γερή πλάτη στην ΕξΑΕ και θα ήταν μεγάλη ατσαλιά να τους αποδομήσουμε τώρα που καιγόμαστε να επιτύχει η ΕξΑΕ..
3.Κάνουμε τις κρίσεις μετά την αποδρομή του κορωνοιού,γιατί έχουμε πρώτα να τελειώσουμε τις πανελλήνιες,στις οποίες αρκετοί ΣΕΕ θα είναι στα βαθμολογικά κέντρα.Δε γίνεται τίποτα ωεν μέσω κορωνοιού..

4.Πως θα πάνε στα συμβούλια επιλογής για τη συνέντευξη και το 20 σαρι! εν μέσω κορωνοιού?

Φίλε μου απουτηριάκια,που είσαι τόσα χρόνια πολύ καλός μου φίλος,δε σού είχα πει επανηλλημένως να διαβάζεις ποίηση για να μην παραμείνεις ένας βάρβαρος της εξειδίκευσης?

Λοιπόν:

1.["Μάθε να προφέρεις σωστά την πραγματικότητα και να την προσεγγίζεις όπως ο σπουργίτης το χάραμα",Οδυσσέας Ελύτης,"Ο Μικρός Ναυτίλος ]

2.[Υπάρχει ποίηση στο κάθε τι και αυτό είναι η πιο ισχυρή απόδειξη ενάντια στην ποίηση,Ταντέους Ρουζέβιτς]

Ο νόμος ήταν έτοιμος από τον Φλεβάρη και λίγο πριν..

Αλλά..

αλλά έμαθαν οι συνδικαλιστές ότι είναι απέξω από τα συμβούλια επιλογής..τον ζήτησαν για να τον μελετήσουν..δεν τους δόθηκε..άρχισαν τα εσωτερικά κλωτσήματα..ήρθε ο κορωνοιός,κλειδώθηκε στο συρτάρι,κάλμαρε λίγο ο κορωνοιός,καααι ελήφθη η απόφαση :"δεν τον βγάζουμε t;vra να κάνουμε τη διαβούλευση για να πάει τάχιστα μετά στη σέντρα της Βουλής μόλις ο κορωνοιός αποδράμει, αφού έχουμε κι αυτούς τους γκρινιάριδες με το βιολί τους για τις κρίσεις εν μέσω καταιγίδας? Ας αφήσουμε τους απελπισμένους σαν τους Τρώες ΣΕΕ, να κολλάνε τα χαρτάκια της Εξ ΑΕ στα εικονικά τείχη της Τροίας[παράφραση ποιήματος του Μπρεχτ],τους χρειαζόμαστε τωρα για την ΕξΑΕ και τους αποδομούμε από φθινόπωρο..Λοιπόν? "Μάθε να προφέρεις σωστά την πραγματικότητα και να την προσεγγίζεις όπως ο σπουργίτης το χάραμα!!!"

διάβασε κανείς ότι ΔΕΝ θα αφορά επιλογή στελεχών; το καταλάβατε;
(φυσικά η αξιολόγηση προχωρά ακάθεκτη)

τραγική η ηγεσία του υπουργείου...

Είναι σίγουρο; Θα είστε πάλι κυβέρνηση;

Μη βιάζεστε...Όσοι ΣΕΕ αθροίζουν 6 χρόνια ως διευθυντές σχολικών μονάδων και ΣΕΕ μαζί,και έχουν 1.διδακτορικό,ΤΠΕ Α,διδακτική άνω των 10 , εκπαιδευτική άνω των 15,γλώσσα στο Γ2,μάστερ και συγγραφικό, θα κάνουν περίπατο στις επόμενες κρίσεις,αν αυτές γίνουν το καλοκαίρι...Οι νέοι και άκαπνοι ΣΕΕ θα δυσκολευτούν..Το σύστημα επιταχύνει αλλά ο κορωνοιός επιβραδύνει τα πράγματα....Άσε που έχουμε και τους συνδικαλιστές που θα παλέψουν για να μείνουν στα συμβούλια επιλογής..Το ξαναέγραψα.Ο νόμος κοιμάται σε ένα συρτάρι και θα βγει για διαβούλευση...Αν δεν υπήρχε ο κορωνοιός οι ΣΕΕ θα είχαν τελειώσει το καλοκαίρι...Η πρεμούρα είναι κυρίως για τους ΔΕ...Με ψηφισμένο το νόμο και νίψιμο των χεριών για κορωνοιό οι κρίσεις των ΣΣ μπορεί να γίνουν και από Σεπτέμβρη...Να τον ψηφδίσαμε,αλλά κοιτάξτε έχουμε και τον κορωνοιό..

@george
Οι οποίες δομές τι ακριβώς προσέφεραν συνάδελφε εκτός από το αναμασανε τα λόγια και τις εντολές του υπουργείου συνάδελφε?

Ευτυχώς που σε αυτή την κρίση που περνάμε όλοι υπάρχει η δομή του ΠΕΚΕΣ και η όποια υποστήριξη γίνεται συνεργατικά σε επιτελικό επίπεδο. Με τις όποιες αδυναμίες.

Η πρωταπριλιά πέρασε , ήταν την περασμένη Τετάρτη , ούτε και σε αυτό δεν είστε ικανή κ. Κεραμέως , δηλαδή να λέτε ψέματα , αλλά με τον παραδοσιακό και πιο «σικ» τρόπο. Σας παρακαλώ μην καταργείτε τους ΣΣΕ τώρα που έχουν ανάψει οι μηχανές και είναι μέρα νύχτα στις τηλεδιασκέψεις , δεν θέλω να χάσουμε και αυτό το «έργο».

Το πολυνομοσχέδιο και τα συμφέροντα τους ξέρουν να τα προωθούν να καθαρίσουν το πεδίο σχετικά με τις πανελλήνιες και να βοηθήσουν λίγο τα παιδιά της γ λυκείου δεν ξέρουν να το κάνουν

Βλέπω πολύ κόσμο να ξενυχτά απόψε και μέχρι τις επιλογές τον Μάιο με fast track διαδικασία. Η ώρα της δικαιοσύνης έφτασε!