Placeholder

ΜΑΘΗΤΕΣ

Ανώτατο ηλικιακό όριο εγγραφής στα ΕΠΑ.Λ. με αιτιολογικό την πρόληψη φαινόμενων ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού

Δημοσίευση: 22/04/2020
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Με το άρθρο 51 του πολυνομοσχεδίου που τέθηκε σήμερα σε δημόσια διαβούλευση καθορίζεται μέγιστο ηλικιακό όριο για την εγγραφή στα ημερήσια ΕΠΑ.Λ.,τα δεκαεπτά (17) έτη  με σκοπό , σύμφωνα με την αιτιολογία του υπουργείου Παιδείας, την αποτελεσματικότερη πρόληψη φαινόμενων ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού, τα οποία παρατηρούνται ιδίως μεταξύ ενηλίκων και ανηλίκων μαθητών.

Παράλληλα, επιχειρείται η σταδιακή αποσυμφόρηση, από σκοπιάς μαθητικού δυναμικού, των ημερήσιων ΕΠΑ.Λ., με γνώμονα τη συνολική βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας διά του εξορθολογισμού της αριθμητικής σχέσης εκπαιδευτικού και μαθητή.

Επίσης με το άρθρο 52 του πολυνομοσχεδίου  εισάγεται μέγιστο ηλικιακό όριο για τις περιπτώσεις εγγραφών ή μετεγγραφών μαθητών στα ημερήσια ΕΠΑ.Λ., με την ίδια αιτιολογία

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΟΙ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

Άρθρο 51
Ανώτατο ηλικιακό όριο εγγραφής μαθητών στα ημερήσια ΕΠΑ.Λ.

Στο τέλος της παρ. 2 του άρθρου 5 του ν. 4186/2013 (Α’ 193), προστίθεται εδάφιο ως εξής:

«Μέγιστο όριο ηλικίας για την εγγραφή στα ημερήσια επαγγελματικά λύκεια είναι τα δεκαεπτά (17) έτη.»

Άρθρο 52
Ρυθμίσεις για την εγγραφή ή μετεγγραφή μαθητών στα ημερήσια ΕΠΑ.Λ.

Η παρ. 2 του άρθρου 7 του ν. 4186/2013 (Α’ 193) αντικαθίσταται ως εξής:
«2. Στα ημερήσια ΕΠΑ.Λ. λειτουργούν οι Α’, Β’ και Γ’ τάξεις. Στην Α ́ τάξη εγγράφονται, χωρίς εξετάσεις, οι κάτοχοι απολυτηρίου γυμνασίου ή ισότιμου τίτλου έως δεκαεπτά (17) ετών. Στη Β’ τάξη εγγράφονται ή μετεγγράφονται αντιστοίχως οι προαγόμενοι από την Α’ τάξη του Γενικού ή του Επαγγελματικού Λυκείου καθώς και οι μαθητές της Β’ τάξης του Γενικού Λυκείου έως δεκαεπτά (17) ετών. Στη Γ ́ τάξη εγγράφονται οι προαγόμενοι από τη Β ́ τάξη του Ημερήσιου Επαγγελματικού Λυκείου. Οι προαγόμενοι από την Α ́ τάξη του Επαγγελματικού Λυκείου δικαιούνται να μετεγγραφούν στη Β’ τάξη του Γενικού Λυκείου.»

 

Σχόλια (85)

 
Γαβριήλ Ζώτος
23 Απρ 2020 16:26

Είναι μεγάλο λάθος . Υπηρετώ την Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση σχεδόν δύο δεκαετίες και συνολικά τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σε όλες της τις δομές ( Γυμνάσιο , ΓΕ. Λ. , Ειδική Αγωγή ) για πάνω από τριάντα χρόνια.
Η αιτίες της ενδοσχολικής βίας στα ΕΠΑ. Λ. σε καμιά περίπτωση δεν οφείλονται στο γεγονός πως σε αυτά φοιτούν μαθητές και μαθήτριες μεγάλης ηλικίας. Το αντίθετο μάλιστα , όταν υπάρχουν μαθητές και μαθήτριες μεγάλης ηλικίας η ενδοσχολική βία μειώνεται γιατί πολύ απλά , αυτοί / αυτές οι μαθητές και μαθήτριες είναι πιο ώριμοι και συνειδητοποιημένοι για την επιλογή τους από ότι οι ανήλικοι μαθητές και επί πλέον , σε πολλές περιπτώσεις βοηθούν στην αποκλιμάκωση της ενδοσχολικής βίας. Στο ΕΠΑ. Λ. έρχονται προκειμένου να δώσουν στον ευατό τους μια νέα ευκαιρία , που για πολλούς λόγους δεν μπόρεσαν πριν. Μάλιστα αρκετοί από αυτούς / αυτές είναι εργαζόμενοι με οικογένεια και παιδιά που καταφέρνουν μέσα από τις Πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑ. Λ. να περάσουν στα πανεπιστήμια ( αρκετές φορές τα Μ.Μ.Ε. τους έχουν παρουσιάσει ). Είναι πραγματικά άδικο να τους στερείσετε αυτή τη δυνατότητα. Όσο για τα υπαρκτά φαινόμενα ενδοσχολικής βίας οι αιτίες , όπως καλά γνωρίζεται , βρίσκονται κυρίως έξω από το σχολικό περιβάλλον στο οποίο δυστυχώς μεταφέρονται. Ουσιαστική αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας στα σχολεία μπορεί κατά τη γνώμη μου να γίνει , μόνο εάν δοθούν στους συλλόγους διδασκόντων το σύνολο των αρμοδιοτήτων για την αντιμετώπιση αυτού του φαινομένου , ελέγχοντας βεβαίως το σύννομο των αποφάσεων του.

 
NIKOLAS
23 Απρ 2020 16:42

Ποιος Γονέας/Κηδεμόνας θέλει το παιδί του ηλ. 16-17 να είναι στην ίδια τάξη με ηλ. 20, 30 και πάνω
Ποια εκπαιδευτική μεθοδολογία ακολουθούμε για ανήλικους ή για ενήλικους: .....
λίγο από όλα... Είναι απαίτηση των καιρών και Πρέπει η επαγγελματική να γίνει επιτέλους αποτελεσματική, είναι συνολικό στοίχημα από όλους τους εμπλεκόμενους...
Nikolas

 
nikos
23 Απρ 2020 18:38

ομολογώ δεν περίμενα τέτοιο προμοτάρισμα στα Εσπερινά ΕΠΑΛ, παρότι καταλαβαίνω το σκεπτικό που αναπτύσσεται. ίσως θετικό

 
Γρηγόρης
23 Απρ 2020 18:53

Νικόλα,θα έπρεπε να επιζητούν τα παιδιά τους να είναι σε τέτοιες τάξεις γιατί οι μεγαλύτεροι σε ηλικία ανεβάζουν την ποιότητα του μαθήματος για πολλούς και διάφορους λόγους..

 
Γρηγόρης
23 Απρ 2020 19:00

Κι όσοι μιλάτε για ΙΕΚ προφανώς δεν έχετε καθόλου επαφή με την λογική και την λειτουργία τους.. Μακριά νυχτωμενοι.. Χωρίς βιβλία, χωρίς υποδομές με απλήρωτους καθηγητές..

 
ΠΕΡΙΚΛΗΣ
23 Απρ 2020 19:22

Η επιχειρηματολογία για το όριο ηλικίας είναι αστεία. Αρκετά παιδιά έρχονται μετά την αποφοίτηση τους από τα ΓΕΛ πιο ώριμη και δεν προκαλούν προβλήματα. Τα παιδιά που θέλουν να πάρουν δεύτερη ειδικότητα στο πτυχίο τους πρέπει να αλλάζουν σχολείο. Εσπερινά ΕΠΑΛ υπάρχουν μόνο στις πρωτευουσες των νομών και είναι γεμάτα (το γνωρίζω γιατί διδάσκω) Πρέπει να βρεθούν άλλοι τρόποι αντιμετώπισης των απείθαρχων ενηλίκων μαθητών.

 
Ανδρέας
23 Απρ 2020 21:02

Σαν πρώην συνταξιούχος διευθυντής ΕΠΑΛ και μηχανικός μπορώ να πώ σίγουρα ότι τα Επαλ δεν προσφέρουν τίποτα στην Ελληνική Επαγγελματική εκπαίδευση, η καλλίτερη λύση είναι ο συνδυασμός επαγγελματικής τεχνικής σχολής για τους ανήλικους μαθητές και δημοσίων ΙΕΚ για τους ενήλικες , όλα τα άλλα που γράφονται είναι για την εξυπηρέτηση μικροσυμφερόντων του καθενός . Κατά τα αλλά είναι πολύ σωστό το μέτρο να μην γράφονται ενήλικες μαθητές στα ημερήσια ΕΠΑΛ , υπάρχουν τα εσπερινά για αυτούς που δεν έχουναποφοιτήσει από γενικό λύκειο και τα ΔΙΕΚ για τους υπόλοιπους

 
Γενικό Λύκειο
23 Απρ 2020 21:07

Εκπαιδευτικά δεν είναι σωστό να επιστρέφουν στο Λύκειο άνθρωποι άνω των 18 ετών, και μάλιστα να διαγωνίζονται στην ίδια κατηγορία με μαθητές για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια. Εξάλλου, για ποιο λόγο να επιστρέψουν στα θρανία άνθρωποι 25-30 χρονών που έχουν ήδη απολυτήριο Λυκείου; Για επαγγελματική και τεχνική ειδίκευση υπάρχουν δεκάδες Δημόσια ΙΕΚ.

Είναι στρέβλωση σε μια κοινωνία να "επιστρέφουν" ενήλικες πολίτες στη Β'θμια Εκπαίδευση για να "πάρουν ειδικότητα" και αυτό να θεωρείται φυσιολογική επαγγελματική επιλογή.

Όπως δεν έχουμε "Τεχνικό" Γυμνάσιο, όπως καταργήθηκαν τα "ΤΕΙ" (που μόνο Τεχνολογικά Ιδρύματα δεν ήταν) τα επόμενα 10-15 χρόνια πρέπει να περάσουμε σε ενοποίηση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με υποχρεωτικό και ενιαίο Γενικό Λύκειο.

Στην τριτοβάθμια, θα παραμείνουν μόνο τα Δημόσια Πανεπιστήμια και τα Δημόσια ΙΕΚ.

 
@ Δημόσια ΙΕΚ
23 Απρ 2020 21:28

Αγαπητέ μου, μπορείς να με πληροφορήσεις πόσους μόνιμους εκπαιδευτικούς έχουν τα ΔΙΕΚ; Εργαστηριακές υποδομές, δικές τους έχουν; Μήπως χρησιμοποιούν τα ΕΚ που υποστηρίζουν τα ΕΠΑΛ; Πόσοι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων που εργάζονται ως ωρομίσθιοι στα ΔΙΕΚ, είναι μόνιμοι εκπαιδευτικοί των ΕΠΑΛ; Περιμένω απάντηση.
Ευχαριστώ

 
Συνταγματικότητα
23 Απρ 2020 21:34

Κατά πόσο είναι σύμφωνη με το πνεύμα του συντάγματος μια τέτοια απόφαση? Νομίζω ότι εγείρονται ζητήματα.

 
Τα παιδιά του Αρβανιτόπουλου
23 Απρ 2020 21:35

Το έχω ξαναζήσει αυτό. Deja vu!! Η διάλυση των ΕΠΑΛ μόλις πήγαν να σηκώσουν κεφάλι! Ετοιμαστείτε συνάδελφοι για υπεραριθμίες, κλείσιμο Τομέων και Ειδικοτήτων. Δεν θέλω να πιστέψω ότι θα ξαναζήσουμε διαθεσιμότητα και ότι αυτό συνεπάγεται. ΔΑΚΕ ακούς, περιμένω αντίδρασή!!

 
Αγγελικη Κ.
23 Απρ 2020 21:50

Οι ενήλικες μαθητές των ΕΠΑΛ είναι συνειδητοποιημένοι μαθητές, έχουν στόχους ή αναζητούν μια δεύτερη ευκαιρία για σπουδές και μόνο θετικά μπορούν να επιδρούν ανάμεσα στους ανηλίκους μαθητές , ως παράδειγμα μίμησης. Να μη τεθεί όριο ηλικίας !

 
Παπαγαλάκια
23 Απρ 2020 22:14

Όλοι γνωρίζουμε ότι οι παπαγάλοι είναι πουλιά αποδημητικά. Επέστρεψαν και έπιασαν δουλειά. Να κλείσουν τα ΕΠΑΛ, πρέπει να είναι μεταδευτεροβάθμια, να μείνουν μόνο τα ΓΕΛ έτσι γίνεται στις πολιτισμένες χώρες, οι ενήλικοι μαθητές προάγουν τη βία, έχει μια λογική το μέτρο γιατί υπήρχε άνισος ανταγωνισμός μεταξύ μαθητών 17 ετών και μαθητών 20 ετών. Μπράβο παπαγαλάκια μου

 
Γιώργος Π.
23 Απρ 2020 22:14

Πολύ φοβάμαι ότι με το ίδιο σκεπτικό θα ακολουθήσει σχετική ρύθμιση και για τα Εσπερινά ΕΠΑΛ με όριο την ηλικία των 18 ετών. Στο πρόσφατο παρελθόν οι ίδιοι κυβερνώντες το είχαν προωθήσει αλλά τελικά δεν το υλοποίησαν μετά από αντιδράσεις.
Ο στόχος είναι η δημόσια δωρεάν εκπαίδευση να είναι μέχρι 18 χρονών!! Όποιος θέλει παραπέρα εκπαίδευση ή ειδίκευση να πληρώνει!!!!!

 
Μια νέα αρχή για τα ΕΠΑΛ
23 Απρ 2020 23:06

Ας γίνουν διορισμοί εκπαιδευτικών στα ΙΕΚ αντί να ξαναλέμε τη γνωστή ιστορία, για το πόσο πολύ έχουν αναβαθμιστεί τα ΕΠΑΛ (τόσο που κανείς δε θέλει να στείλει εκεί τα παιδιά του...), για το πόσο απαραίτητο είναι στην Ελλάδα 16χρονοι να κάνουν Τεχνικό Σχέδιο, Εφαρμογές Γραφείου και Αγγλικά για Επιχειρήσεις...

Σε 10 χρόνια τι θα απογίνουν όλοι αυτοί οι απόφοιτοι ΕΠΑΛ κανείς δε θέλει να σκεφτεί. Μόνο μη χάσουμε τις θέσεις μας και τα εργαστήρια μας...

 
Πρόγραμμα ΕΠΑΛ
23 Απρ 2020 23:14

Στη Β' Τάξη, ειδικότητα Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών διδάσκονται τα μαθήματα: Σύγχρονο Περιβάλλον Γραφείου (2Θ+4Ε), Χρηματοπιστωτικές Συναλλαγές-Λογιστικά Φύλλα (2Θ+2Ε).

Από αυτή προκύπτουν: Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών και Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων

Στην ειδικότητα Αισθητική-Κομμωτική, τα μαθήματα Αισθητική Σώματος Ι (2Θ+5Ε), Εργαστήριο Κομμωτικής Τέχνης Ι (1Θ+9Ε).

Είναι τα παραπάνω κατάλληλο πρόγραμμα σπουδών για μαθητές Λυκείου στον 21ο αιώνα; Ποιους εξυπηρετεί αυτή η εκπαιδευτική στρατηγική; Μετά, διαβάζουμε διάφορα για 4η βιομηχανική επανάσταση και ανάπτυξη κριτικής σκέψης και άλλα.

 
Μαθητής ΕΠΑΛ
23 Απρ 2020 23:23

Από τα 15 ήμουν σίγουρος ότι θέλω να γίνω Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης Αερισμού και Κλιματισμού ή Τεχνικός Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων.

Ευτυχώς, υπάρχουν τα ΕΠΑΛ και έτσι δε χρειάζεται να πάρω πρώτα απολυτήριο Γενικού Λυκείου, ώστε να κάνω μαθήματα Ιστορίας ή Γεωμετρίας ή Λογοτεχνίας όπως όλοι οι άλλοι, και μετά να φοιτήσω σε ένα διετές ΙΕΚ.

Μπορώ απευθείας να αφοσιωθώ στα μαθήματα που με ενδιαφέρουν από μικρό παιδί: Στοιχεία Ψύξης – Κλιματισμού (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 ωρες) και Εγκαταστάσεις Κλιματισμού (2 ώρες θεωρία και 4 ώρες Εργαστήριο).

 
Προτεραιότητα στη νέα γενιά
23 Απρ 2020 23:25

Το θέμα είναι τι χρειάζονται οι μαθητές, η νέα γενιά. Αδιανόητο κάποιοι να μιλούν για "σημαντική" αναβάθμιση στην ποιότητα όταν τα προγράμματα στη Β' και Γ' τάξη των ΕΠΑΛ είναι πανομοιότυπα με ειδικότητες των ΙΕΚ!

 
Υστεροβουλία παντού
23 Απρ 2020 23:37

Ενώ οι υπόλοιποι σχολιαστές ενδιαφέρονται για την ποιότητα στα Λύκεια και τις ίσες ευκαιρίες στη μόρφωση. Όλοι έχουν δικαίωμα στην άποψη, ειδικά όταν δεν αφορά τη δική τους ζωή ή τη ζωή των παιδιών τους.

Γεγονός παραμένει ότι ΚΑΝΕΙΣ από όσους πολιτικούς προωθούν την "τεχνική" εκπαίδευση, σε οποιαδήποτε βαθμίδα, δεν θα την επέλεγαν για τους εαυτούς τους ή τα μέλη της οικογένειάς τους.

@ Παπαγαλάκια

Ποιο το όφελος για την Ελλάδα να προσφέρονται μαθήματα για τεχνικά επαγγέλματα σε μαθητές Λυκείου; Πρέπει η επαγγελματική κατάρτιση να αρχίζει από τα 16 χρόνια λες και ζούμε στο 1920; Δεν υπάρχουν αρκετοί νέοι, ηλικίας 18 έως 30+ ετών, ικανοί να εκπαιδευτούν σαν κομμωτές, μηχανολόγοι, υπάλληλοι τουρισμού ή βοηθοί νοσηλευτών;

Τόσο δύσκολο είναι το ελληνικό κράτος να προσφέρει σε όλους τους πολίτες ενιαία και υποχρεωτική 14χρονη εκπαίδευση, αντί να αφήνει τους πιο αδύναμους μαθητές χωρίς επιλογές και χωρίς γενική παιδεία;

 
Δημήτρης Α.
24 Απρ 2020 00:03

@Υστεροβουλία παντού
Μας δουλεύεις ε; Που το είδες το 18 χρονών; Το υπουργείο θέλει να μετατρέψει τα ΕΠΑΛ σε επαγγελματικές σχολές χωρίς το εθνικό απολυτήριο λυκείου και χωρίς πρόσβαση στην τριτοβάθμια! Σε αυτές τις επαγγελματικές σχολές θα γράφονται παιδιά που τελειώνουν το γυμνάσιο δηλαδή 14 χρονών! Δηλαδή τα παιδιά που δεν θα έχουν 13 Μ.Ο. και 4 μαθήματα κάτω της βάσης. Έτσι θα γίνεται ο διαχωρισμός ''καλών'' και ''κακών'' μαθητών! Διαφορετικά γιατί δεν βάζει τις ίδιες προϋποθέσεις στο λύκειο; Να σου απαντήσω εγώ, γιατί ο διαχωρισμός θα γίνεται στο γυμνάσιο. Άντε γιατί διαβάζω και ακούω άρες μάρες κουκουνάρες!

 
Γενική Παιδεία
24 Απρ 2020 00:07

Να σημειωθεί ότι το Δημοτικό, το Γυμνάσιο και το Λύκειο έχουν προβλήματα για τα οποία δεν ευθύνονται οι μαθητές. Με τα επαγγελματικά λύκεια όμως δε λύνονται τα προβλήματα της γενικής εκπαίδευσης, απλώς κρύβουμε κάτω από το χαλί τις ανισότητες.

 
Γ.Κ.
24 Απρ 2020 10:16

το μέτρο ευνοεί τα ιδιωτικά ΙΕΚ. Κανένας εκπαιδευτικός σχεδιασμός και καμία μεταρρύθμιση. Η "συντεχνία" ξαναχτυπά 7 χρόνια μετά το νόμο Αρβανιτόπουλου. Τους χαϊδεύουν διαχρονικά οι κυβερνήσεις.

 
ΔημήτρηςΜ
24 Απρ 2020 10:33

Σε γενικές γραμμές το μέτρο είναι στη σωστή κατεύθυνση αν πραγματικά θέλουν να αναβαθμίσουν τα ΕΠΑΛ και όχι να τα αφανήσουν . Για το δεύτερο δεν είμαι απόλυτα σίγουρος.
Θα πρέπει το ηλικιακό μέτρο να μην ισχύσει άμεσα αφού, σε λίγο καιρό θα αρχίσουν οι εγγραφές και πολύ θα βρεθούν ξεκρέμαστοι, αλλά σε βάθος 2-3 ετών.
Επίσης θα έπρεπε να ανακοινωθούν ταυτόχρονα η ίδρυση πειραματικών ΕΠΑΛ όπως έχει εξαγγείλει και δεσμευτεί η κυβέρνηση ότι θα πράξει.
Σίγουρα προετοιμάζεται η μετακίνηση κάποιων ειδικοτήτων (ίσως όσες δεν στοχεύουν σε Πανεπιστημιακές σχολές;) σε τεχνικές μεταγυμνασιακές σχολές στον ΟΑΕΔ , ώστε να υπάρχει άμεσο και έμμεσο οικονομικό όφελος (υπεράριθμοι γενικής + λιγότεροι μόνιμοι διορισμοί στην τεχνική).
Σε κάθε περίπτωση πρέπει να υπάρξουν πειστικές αλλαγές και άλλες πρόνοιες στο νομοσχέδιο αν πραγματικά ΔΕΝ έχουν σκοπό την συρρίκνωση και εξαφάνιση των Επαγγελματικών Λυκείων!

 
Εσπερινά ΕΠΑΛ
24 Απρ 2020 10:47

Προφανώς και με αυτή τη ρύθμιση δεν στοχεύουν στη συρρίκνωση των ημερήσιων ΕΠΑΛ και ενίσχυση των εσπερινών,τα οποία λειτουργούν εν είδη εσπερινών ΙΕΚ με μαθητές αποφοίτους Λυκείου και Πανεπιστημίου, αλλά γενικότερα στη συρρίκνωση των ΕΠΑΛ.
Η στόχευση είναι στις σχολές μαθητείας που θα δημιουργηθούν και στη μείωση δαπανών του προϋπολογισμού (όχι του ΕΣΠΑ....)

 
Ερτ
24 Απρ 2020 11:32

Δεν γνωρίζαμε ότι τα ΕΠΑΛ έπρεπε να είναι εκπαίδευση ενηλίκων. Ας περάσει τότε στη γ.γ. των σδε και ΙΕΚ. Τι, όχι;

 
@Υστεροβουλία παντού
24 Απρ 2020 11:36

Από παπαγαλάκια. Με άφησε άφωνο το επιχείρημα σου για τα παιδιά των πολιτικών. Πόσα παιδιά πολιτικών είναι σε Δημόσια ΓΕΛ και στην συνέχεια σπουδάζουν σε Ελληνικά Πανεπιστήμια;
Τώρα για αυτό που αναφέρεις για "...ποιο το όφελος για την Ελλάδα να προσφέρονται μαθήματα για τεχνικά επαγγέλματα σε μαθητές Λυκείου;" Ακριβώς από κάτω γράφεις "... υπάρχουν αρκετοί νέοι, ηλικίας 18 έως 30+ ετών, ικανοί να εκπαιδευτούν σαν ..." δηλαδή για να καταλάβω υπάρχουν νέοι 18 έως 30+ οι οποίοι είναι ανειδίκευτοι και άνεργοι και προτείνεις να καταρτιστούν σε τεχνικά επαγγέλματα για να μπορέσουν να επιβιώσουν; Οι νέοι 18 έως 30+ που γράφεις είναι συνήθως απόφοιτοι ΓΕΛ οι οποίοι, ή δεν κατάφεραν να πετύχουν την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή δεν κατάφεραν να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους και να εργαστούν. Για ποιο λόγο αυτοί οι νέοι πρέπει να φτάσουν μέχρι τα 30+ για να αποκτήσουν κάποια επαγγελματικά προσόντα; Μήπως στην Ελλάδα δεν χρειαζόμαστε εξειδικευμένο τεχνικό προσωπικό αλλά χρειαζόμαστε χιλιάδες απόφοιτους ΓΕΛ με Γενική Παιδεία; Συνέχεια γράφεται ότι πρέπει να μειωθούν οι θέσεις των εισακτέων στην Τριτοβάθμια η οποία είναι και η μόνη επιλογή για τους απόφοιτους ΓΕΛ. Μετά τι θα κάνουν; Θα πάνε στην ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ δεν υπάρχει άλλη μορφή εκπαίδευσης μετά την Δευτεροβάθμια παρά μόνο η Τριτοβάθμια. Ποιες είναι οι επιλογές που έχουν οι απόφοιτοι ΓΕΛ πλην των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

 
ΕΚ
24 Απρ 2020 11:57

Σύνταγμα της Ελλάδος.

Αρθρο 16: (Παιδεία, τέχνη, επιστήμη)

4. Όλοι οι Έλληνες έχουν δικαίωμα δωρεάν παιδείας, σε όλες τις βαθμίδες της, στα κρατικά εκπαιδευτήρια.

 
ΕΠΑΛ
24 Απρ 2020 11:59

Για τις κυρίες που αναρωτιούνται ποια η χρησιμότητα των ΕΠΑΛ στην εκπαίδευση.

Κυρίες μου, η χώρα μας πέρασε μια φοβερή κρίση και 'σεις ακόμη δεν καταλάβατε πως δεν έχουμε ανάγκη από περισσότερους ανέργους φιλολόγους, δικηγόρους και ιστορικούς . Δε χρειαζόμαστε πτυχιούχους που περιμένουν να διοριστούν στο δημόσιο και αυτοπροσδιορίζονται ως "αδιόριστοι". Χρειαζόμαστε νέους που θα δουλέψουν στην παραγωγή ,στις κατασκευές στις αγροτικές εργασίες και στις τουριστικές επιχειρήσεις. Αρκετα με το τραλαλί τραλαλό των ΓΕΛ.

 
Βαγγελης
24 Απρ 2020 12:13

Το επιχειρημα για μειωση της βιας ειναι για γελια το αντιθετο συμβαινει .οι μεγαλυτεροι μαθητες βοηθουν στην εξαληψη της βιας.το μονο που παιρναει το μευρο αυτο ειναι να αποκλειει ατομα απο την εκπαιδευση

 
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΒΑΚΟΠΟΥΛΟΣ(Προεδρος Συλ. Γον. 1ου ΕΠΑΛ Ζωγραφου)
24 Απρ 2020 13:07

Όποιος -α λοιπόν θέλει να εξειδικευτεί σε μια εργασιακή τέχνη (διότι δεν μπήκε στο πανεπιστήμιο ή θέλει να συμπληρώσει τις γνώσεις του) καταδικάζεται να πληρώσει για την εκπαίδευση του . Επιβάλλεται νομιζω να δινεται η δυνατοτητα στους αποφοιτους των ΕΠΑΛ να συμπληρωσουν τις γνωσεις του σπουδάζοντας ξανα στην Γ ταξη ιδικοτητα παρεμφερη με αυτη που τελειωσαν και πηραν πιστοποιηση ( π.χ. Ηλεκτρολογος -μηχανικος αυτοκινητων ή Ηλεκτρολογος -ηλεκτρονικος) .
Η αιτιολογια ναι μεν έχει καποιες αληθειες (ιδικα για το μαθητικο κινημα και την συσταση Συλλογων Γονεων ) αλλα θα μπορουσε καλλιστα να καθιερωθουν απογευματινα ΕΠΑΛ για ενηλικους

Σελίδες

Σχολιάστε το άρθρο

Συκοφαντικά και υβριστικά σχόλια δεν δημοσιεύονται και διαγράφονται. Επίσης δεν επιτρέπεται στα σχόλια να αναγράφονται links τα οποία διαγράφονται. Το esos δεν φέρει ευθύνη για τα επώνυμα ή ανώνυμα σχόλια που φιλοξενεί. Σε περίπτωση που θεωρείτε πως θίγεστε από κάποιο εξ αυτών, επικοινωνήστε μέσω της φόρμας επικοινωνίας έτσι ώστε να αφαιρεθεί.