“Τελεσίγραφο” στα Πανεπιστήμια: Τα τμήματα που δεν εκπληρώνουν την αποστολή τους θα κλείσουν ή θα μετεξελιχθούν

Το υπουργείο Παιδείας θα χρηματοδοτήσει, μέσω ΕΣΠΑ, με 5.331.000,00 € όλα τα Πανεπιστήμια

07/09/2020

Ενημερώθηκε: 08/09/2020, 07:03

Άκουσε το άρθρο

“Τελεσίγραφο” προς όλα τα Πανεπιστήμια της χώρας ότι “αν τα δεδομένα υποδεικνύουν  ότι κάποια τμήματα δεν εκπληρώνουν την αποστολή τους θα κλείσουν ή θα μετεξελιχθούν, έστειλε με άρθρο του ο πρόεδρος της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (πρώην ΑΔΙΠ) Καθηγητής Περικλής Μήτκας.

“Το Ανώτατο Συμβούλιο της ΕΘΑΑΕ επεξεργάζεται ήδη στοιχεία για την κατάσταση και τις προοπτικές  των ελληνικών  ΑΕΙ, βάσει των οποίων θα εισηγηθεί την εθνική στρατηγική για την Ανώτατη Εκπαίδευση”, δηλώνει ο Περικλής Μήτκας και σημειώνει:  "Η ΕΘΑΑΕ προγραμματίζει επίσης , σε συνεργασία με τα υπουργεία Παιδείας και Εργασίας, τη συστηματική παρακολούθηση  της ένταξης των αποφοίτων κάθε τμήματος στην αγορά εργασίας. Βασιζόμαστε σε δεδομένα για να χαράξουμε  τα επόμενα βήματα”.

Χρηματοδότηση

Το υπουργείο Παιδείας θα χρηματοδοτήσει, μέσω ΕΣΠΑ, με 5.331.000,00 €  όλα τα Πανεπιστήμια, προκειμένου τα  Γραφεία Διασύνδεσης των ΑΕΙ :

  • να  στελεχωθούν με εξειδικευμένο, ως προς τα αντικείμενά τους, ανθρώπινο δυναμικό,
  • να λειτουργούν πληροφοριακά συστήματα, ώστε να γίνεται εφικτή η συστηματική μέτρηση, παρακολούθηση και αποτίμηση των δραστηριοτήτων τους και να τροφοδοτείται η στρατηγική και προγραμματική στοχοθεσία τους,
  • να  οργανώσουν και θα τυποποιήσουν τις δραστηριότητες και την παροχή υπηρεσιών τους.

Για την τυποποίηση αυτή, και σε συνεργασία με την ΕΘΑΑΕ, πρόκειται να αναπτυχθούν ενιαία συστήματα και εργαλεία καταγραφής, παρακολούθησης και αξιολόγησης των ακόλουθων δραστηριοτήτων:

α) ιχνηλάτηση αποφοίτων, σύμφωνα με τα πρότυπα που αναπτύσσει η ΕΘΑΑΕ και σε συνεργασία μαζί της. Στο πλαίσιο του συστήματος θα διενεργείται εξατομικευμένη καταγραφή του προφίλ των φοιτητών και αποφοίτων κάθε ΑΕΙ και η εκπαιδευτική & εργασιακή πορεία τους, ώστε να αποτυπώνεται κατά δεδομένα χρονικά διαστήματα η απόκτηση γνώσεων, ικανοτήτων ή δεξιοτήτων.

Επιδιωκόμενος στόχος είναι η μέτρηση της απασχολησιμότητας και της απασχόλησης, κυρίως των αποφοίτων των ΑΕΙ, κατά τακτά χρονικά διαστήματα,

β) παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών σε ομάδες στόχου: i) φοιτητές, ii) τελειόφοιτους, iii) αποφοίτους, iv) συλλόγους αποφοίτων, v) επιχειρήσεις και vi) επαγγελματικούς φορείς και επιμελητήρια,

γ) εκπόνηση περιοδικών μελετών ή/και ερευνών πεδίου (surveys, focus groups) αναφορικά με τις συνθήκες απασχόλησης των αποφοίτων και για την τεκμηρίωση της αξιολόγησης των μαθησιακών αποτελεσμάτων των προγραμμάτων σπουδών, με τη χρήση κοινών ερωτηματολόγιων και μεθοδολογιών, στα πρότυπα που αναπτύσσει η ΕΘΑΑΕ, ώστε να έχουν ιδρυματική και εθνική προστιθέμενη αξία, και

Δίκτυο  Γραφείων Διασύνδεσης των ΑΕΙ

Επίσης θα δημιουργηθεί    και θα λειτουργήσει  Δίκτυο  των Γραφείων Διασύνδεσης των ΑΕΙ

Κύριο κορμό του Δικτύου θα αποτελέσει η Ανάπτυξη και εγκατάσταση Ενιαίου Πληροφοριακού Συστήματος από την ΕΘΑΑΕ και η σύνδεση του με τα υφιστάμενα πληροφορικά συστήματα των Γραφείων καθώς και η χρήση των δικαιωμάτων (licences) κάθε Γραφείου Διασύνδεσης.

Βάσει προτύπων της ΕΘΑΑΕ, θα αναπτυχθούν ενιαία μεθοδολογία και εργαλεία για τη συλλογή και επεξεργασία δεδομένων του μηχανισμού ιχνηλάτησης αποφοίτων (graduate tracking), μεθοδολογίες διενέργειας μελετών και ερευνών για:

α) την πορεία των αποφοίτων στην αγορά εργασίας

β) την διερεύνηση των αναγκών των επιχειρήσεων, γ) την αποτίμηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των προγραμμάτων σπουδών, κλπ.

Επίσης,   θα προωθηθεί η συνεργασία με το Εθνικό Ινστιτούτο Εργασίας και Ανθρώπινου Δυναμικού του Υπουργείου Εργασίας προκειμένου να επιτυγχάνεται η τροφοδοσία του Μηχανισμού Διάγνωσης Αναγκών Αγοράς Εργασίας με τα απαραίτητα δεδομένα που αφορούν στην ανώτατη εκπαίδευση.

Σχόλια (40)

Ιωάννης Κ.
|

Η παιδεία και η εκπαίδευση σε μία φυσιολογική χώρα, δεν προχωρούν με απειλές και τελεσίγραφα. Ας εξηγήσει ο κ. Μήτκας, ποια είναι τα δεδομένα αυτά με τα οποία θα αποδειχθεί ότι κάποια Τμήματα δεν εκπληρώνουν την αποστολή τους. Και να μην ξεχνάει πως πίσω από ένα απρόσωπο Τμήμα υπάρχουν μέλη ΔΕΠ, διοικητικοί κ.λπ. που δίνουν αγώνα με νύχια και με δόντια για να προσφέρουν αξιοπρεπή εκπαίδευση στα παιδιά. Αναφέρομαι στα υποτιμημένα και "παρακατιανά" τμήματα. Η ΕΘΑΑΕ πρέπει να είναι κοντά στα ΑΕΙ και να αφουγκράζεται τις ανάγκες και τα προβλήματά τους και όχι να παριστάνει τον εντεταγμένο από το υπουργείο τιμωρό.

Μακάρι...
|

Μακάρι αλλά δεν το βλέπουμε. Στο τέλος θα επικρατήσουν πάλι τα γνωστά κριτήρια που τόσα χρόνια διατηρούν αυτή την τραγική κατάσταση σε πολλά τμήματα της επαρχίας ιδιαίτερα.

Μάριος
|

Ανάπτυξη των ΑΕΙ με λεφτά απο το ΕΣΠΑ;;;;; Είναι να γελάει κανείς με την προχειρότητα και την ανευθυνότητα των "υπευθύνων". Επίσης, μιας και ιχνηλατούνται οι απόφοιτοι δεν κάνει τον κόπο ο κ. Μήτκας να μας ενημερώσει για τα επαγγελματικά δικαιώματα των νέων τμημάτων μηχανικών; Δυστυχώς άλλη μια κακή επιλογή η τοποθέτησή του σε αυτό το πόστο. Με καθαρά πολιτικά κριτήρια για να ακολουθεί τις εντολές της κυβέρνησης.

@θαμωνας
|

Βγάζουν ήδη στα χαρτιά μηχανικός (τίτλος) ΠΕ. Το πρόβλημα είναι το ΤΕΕ, εάν η feani δεν πιέσει λίγο πιστεύω ποτέ δεν θα δοθούν τα ΕΔ.

Ακης
|

Εκτός από τα τμήματα με τίτλο "μηχανικών" υπάρχει κάποια προβλέψει για τα τμήματα, που δεν είναι "μηχανικών" (πχ "Συστημάτων ενέργειας Λάρισα"), αν θα έχουν επαγγελματικά δικαιώματα;

Γιώργος
|

Ενώ εκκρεμούν τα επαγγελματικά δικαιώματα για μεγάλο αριθμό τμημάτων έρχεται σαν κομισάριος της κυβέρνησης ο κύριος αυτός να μιλήσει για "πορεία των αποφοίτων στην αγορά εργασίας". Δεν είναι σοβαρά πράγματα αυτά.

@Αννα
|

Συμπάσχω και γω αγαπητή, εκεί το πάνε. Βέβαια το να κλείσουν τμήματα θα τους κοστίσει ψήφους και το ξέρουν.

Άννα
|

Για να υπάρξει αυτή η "πορεία των αποφοίτων στην αγορά εργασίας" δεν θα πρέπει πρώτα να δοθούν και να διευκρινιστούν και τα αντίστοιχα επαγγελματικά δικαιώματα; Για παράδειγμα στις νέες Σχολές Μηχανικών που δεν είναι πολυτεχνικές; Όποιος εισήχθη εκεί πέρυσι και φέτος δεν γνωρίζει ποια επαγγελματικά δικαιώματα θα έχει όταν αποφοιτήσει σε λίγα χρόνια...

Observator
|

Η οργανωση των ΑΕΙ σε προσωπικο δεν μπορει να γινεται μεσω ΕΣΠΑ. Η ιχνηλατηση αποφοιτων εγινε με χρήματα απο ευρωπαικα προγράμματα πριν απο 15 χρονια ομως χωρις χρηματαδοτηση αυτο δε συνεχιστηκε. Χρηματα δοθηκαν στις ΜΟΔΙΠ των ΑΕΙ προσφατα για να αναπτυξουν πληροφοριακα συστηματα χωρις κανεις να ενδιαφερθει στο να συλλεγονται τα ιδια στοιχεια. Η ΑΔΙΠ το ανακαλυψε πολυ αργα. Πολυ δυσκολα θα βρει τμηματα που δεν εκπληρωνουν την αποστολή τους. Καλο ειναι η ΕΘΑΑΕ να εχει ενα ουδετερο ρολο αναμεσα στο υπουργειο και στα ΑΕΙ. Οι παραπανω δηλωσεις παραβιαζουν αυτη την ουδετεροτητα με οτι συνεπειες μπορει να εχει.

θαμώνας
|

αν κατάλαβα καλά οι σχολές μηχανικών που δεν είναι πολυτεχνικές δεν εκπληρώνουν το σκοπό τους (δηλαδή να βγάζουν μηχανικούς ΠΕ) θα πρέπει να κλείσουν ή να μετεξελιχθούν;;

ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΣΧΟΛΙΟΥ

Συκοφαντικά και υβριστικά σχόλια δεν δημοσιεύονται και διαγράφονται. Επίσης δεν επιτρέπεται στα σχόλια να αναγράφονται links τα οποία διαγράφονται. Το esos δεν φέρει ευθύνη για τα επώνυμα ή ανώνυμα σχόλια που φιλοξενεί. Σε περίπτωση που θεωρείτε πως θίγεστε από κάποιο εξ αυτών, επικοινωνήστε μέσω της φόρμας επικοινωνίας έτσι ώστε να αφαιρεθεί.

ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΑΡΘΡΑ