Ορίστηκαν οι Συντονιστές και Εμπειρογνώμονες για τα Προγράμματα Σπουδών ΕΠΑΛ

Ορίστηκαν από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, κατόπιν σχετικής Πρόσκλησης, οι Συντονιστές και Εμπειρογνώμονες  για την εκπόνηση των Προγραμμάτων  Σπουδών των ΕΠΑΛ.

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

Αντικείμενο Έργου Συντονιστή

Αντικείμενο έργου του Συντονιστή είναι ο εντοπισμός και η τεκμηρίωση γενικών αναγκών αναπροσανατολισμού του περιεχομένου του Τομέα (κατάργηση ή δημιουργία νέων ειδικοτήτων, ευρεία γνωστικά αντικείμενα που πρέπει να προστεθούν ή απαλειφθούν, εξελίξεις στον Τομέα, κ.λπ.), η βελτιστοποίηση του Ωρολογίου Προγράμματος για τον Τομέα (διδακτικές ώρες που θα διατίθενται για κάθε γνωστικό αντικείμενο Τομέα, αποφυγή επικαλύψεων με την Γ ́ Τάξη (Ειδικότητες), η εξασφάλιση πληρότητας της παρεχόμενης γνώσης, κ.λ.π.) και η εισήγηση των κατάλληλων προδιαγραφών εκπόνησης εκπαιδευτικού υλικού (Προγράμματα Σπουδών, σχολικά εγχειρίδια, εργαστηριακοί οδηγοί, κ.λπ., για τα γνωστικά αντικείμενα (μαθήματα) Τομέα και του αντίστοιχου μαθήματος επιλογής όσον αφορά την επιστημονική ακρίβεια, τη μεθοδολογία, την παιδαγωγική καταλληλότητα, τον αποκλεισμό στερεοτύπων, κ.λπ.

Στο έργο αυτό περιλαμβάνεται διερεύνηση της ελληνικής και ξένης βιβλιογραφίας, η λήψη επαρκούς ανατροφοδότησης από τους κοινωνικούς εταίρους, η ενσωμάτωση καλών πρακτικών που εφαρμόζονται σε ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο, η εξέταση όλων των διαθέσιμων πηγών που σχετίζονται με το αντικείμενο και τα παραδοτέα του και η συνεργασία με τις άλλες Ομάδες Εργασίας της Πράξης.

Ακόμη, περιλαμβάνεται η επίβλεψη / έλεγχος / παρακολούθηση της διαδικασίας παραγωγής / εκπόνησης των Παραδοτέων των λοιπών Ομάδων Εργασίας της Πράξης, καθ’ όλη τη διάρκεια αυτής και η υποχρέωση βεβαίωσης καλής εκτέλεσης αυτών, σύμφωνα με τις Προδιαγραφές που έχουν τεθεί και τις οδηγίες που θα δίνονται από την Κ.Ε.Ο.Ε.

Αντικείμενο Έργου Εμπειρογνώμονα

Αντικείμενο έργου του/της Εμπειρογνώμονα είναι να προτείνει ειδικές ανάγκες αναπροσανατολισμού του περιεχομένου του Τομέα που θα εστιάζουν σε ειδικότερα γνωστικά αντικείμενα / περιοχές που πρέπει να προστεθούν / απαλειφθούν / τροποποιηθούν, κλπ, να καταθέσει πρόταση για το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Τομέα (διδακτικές ώρες που θα διατίθενται για κάθε γνωστικό αντικείμενο Τομέα, αποφυγή επικαλύψεων με την Γ Τάξη (Ειδικότητες), εξασφάλιση πληρότητας της παρεχόμενης γνώσης, κ.λπ.) και να εισηγηθεί ειδικότερες Προδιαγραφές εκπόνησης Προγραμμάτων Σπουδών για τα γνωστικά αντικείμενα (μαθήματα) Τομέα και του αντίστοιχου μαθήματος επιλογής όσον αφορά την επιστημονική ακρίβεια, τη μεθοδολογία, την παιδαγωγική καταλληλότητα, τον αποκλεισμό στερεοτύπων, κ.λπ.

Η ομάδα πρέπει να πραγματοποιήσει διερεύνηση της ελληνικής και ξένης βιβλιογραφίας, να λάβει επαρκή ανατροφοδότηση από τους κοινωνικούς εταίρους, να ενσωματώσει καλές πρακτικές που εφαρμόζονται σε ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο και γενικά να εξετάσει όλες τις διαθέσιμες πηγές που σχετίζονται με το αντικείμενο και τα παραδοτέα του.