Placeholder

ΒΟΥΛΗ

Υφ. Παιδείας: Η τηλεκπαίδευση είναι σαν να μιλάς σε έναν τοίχο -Δεν μπορεί να συνεχιστεί

“Θα δούμε με την την εξεταστική του Ιούνη στα Πανεπιστήμια”
Δημοσίευση: 22/02/2021
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

"Θα δούμε τι θα γίνει ως προς την εξεταστική περίοδο, όταν θα έρθει η ώρα, ανάλογα με το ποια είναι τα επιδημιολογικά δεδομένα".

Αυτό δήλωσε σήμερα στη Βουλή ο υφυπουργός Παιδείας Άγγελος Συρίγος, κατά τη συζήτηση σχετικής επίκαιρης ερώτησης.

Για την τηλεπαίδευση στα Πανεπιστήμια ο υφυπουργός Παιδείας μετέφερε την προσωπική του εμπειρία ως πανεπιστημιακός δάσκαλος, λέγοντας τα εξής:

“Επειδή έκανα μαθήματα με τηλεκπαίδευση κατά το εαρινό εξάμηνο του 2020, πιστέψτε με, είναι εξαιρετικά δύσκολο να κάνεις. Είναι σαν να μιλάς σε έναν τοίχο, σε μια οθόνη. Δεν μπορεί να συνεχιστεί αυτό το πράγμα. Το κάνουμε εξ ανάγκης. Ούτε οι καθηγητές το θέλουν. Χάνεις τη ζωντάνια του μαθήματος, χάνεις τα πάντα. Είναι προφανές ότι γίνεται εξ ανάγκης. Ας αντιληφθούμε ότι η παρούσα κατάσταση είναι κάτι αντίστοιχο με συνθήκες παγκόσμιου πολέμου”.

“Δυστυχώς τα επιδημιολογικά δεδομένα δεν μας επιτρέπουν να ανοίξουμε τα πανεπιστήμια δια ζώσης” τόνισε ο Α. Συρίγος , και υπογράμμισε τα εξής:.

Μέτρα προστασίας Υγείας: Ως προς τα μέτρα σε σχέση με τις υπηρεσίες καθαριότητας πρέπει να διευκρινίσουμε ότι αυτήν τη στιγμή όλα τα ΑΕΙ έχουν πάρει την αναγκαία χρηματοδότηση για την παροχή υγειονομικού υλικού στους φοιτητές. Στις κτηριακές εγκαταστάσεις που λειτουργούν και ειδικά στις φοιτητικές εστίες υπάρχουν συνεργεία τα οποία καθαρίζουν. Και υπάρχουν και συγκεκριμένα σχέδια για να αντιμετωπιστεί έκτακτη ανάγκη.

Κλινικές ασκήσεις: Είναι γεγονός ότι οι ασκήσεις είναι κλινικές ασκήσεις, εργαστηριακές ασκήσεις, πρακτικές ασκήσεις. Απ’ όλες αυτές τις ασκήσεις μέχρι στιγμής γίνονται μόνο κλινικές ασκήσεις από φοιτητές του έκτου έτους των ιατρικών σχολών. Πρόθεσή μας είναι όποτε οι υγειονομικές συνθήκες το επιτρέψουν να μπορέσουν να πραγματοποιηθούν και πρακτικές και εργαστηριακές ασκήσεις στις άλλες περιπτώσεις, όπως επίσης, και να δούμε τι μπορεί να γίνει με ειδικές περιπτώσεις, όπως επί παραδείγματι τους φοιτητές των ΤΕΦΑ. Αντικειμενικά δεν μπορείς να κάνει με τηλεκπαίδευση εξετάσεις στον στίβο. Πώς να κάνεις τηλεκπαίδευση; Ή με τους φοιτητές επί παραδείγματι των γεωλογικών σχολών, οι οποίοι πρέπει να πάνε στο ορυχείο να κάνουν δύο εβδομάδες εκπαίδευση επί τόπου. Όλα αυτά τα εξετάζουμε, αλλά εξαρτώνται από τα επιδημιολογικά δεδομένα.

Πανεπιστημιακό προσωπικό: Υπάρχουν δύο προβλήματα. Το πρώτο είναι ότι θέλουμε υψηλό επίπεδο. Έτσι δεν είναι; Προφανώς! Λέτε, «βάλτε μέσα κόσμο για να διδάξει». Αν βάλουμε μέσα κόσμο, έτσι όπως το λέτε, θα πέσει το επίπεδο. Λέτε ότι δεν έχουμε δώσει θέσεις. Τον τελευταίο ενάμιση χρόνο έχουν δοθεί οι εξής θέσεις: Το 2019 πεντακόσιες, πάλι το 2019 διακόσιες και το 2020, στις 30 Σεπτεμβρίου, άλλες τριακόσιες πενήντα θέσεις -σύνολο χίλιες πενήντα θέσεις- συν διακόσιες ογδόντα θέσεις έκτακτο εκπαιδευτικό προσωπικό και διακόσιες ογδόντα τέσσερις θέσεις που βασίζονται στο Προεδρικό Διάταγμα 407/1980. Ξέρετε ότι από τις τριακόσιες πενήντα που δόθηκαν στις 30 Σεπτεμβρίου, είναι αμφίβολο αν έχει προχωρήσει η διαδικασία σε κάποιες από αυτές; Αυτό σας το αναφέρω, για να καταλάβετε πόσο εκτός πραγματικότητας είναι να λες «μπορώ να τρέξω μία γρήγορη διαδικασία».

Ιατρική : Αναρωτήθηκα κι εγώ για ποιο λόγο ήταν μόνο για το έκτο έτος. Η απάντηση ήταν ότι μέχρι τώρα ο προγραμματισμός δεν προέβλεπε ότι θα γινόταν τηλεκπαίδευση στο επόμενο χρονικό διάστημα, στο επόμενο εαρινό εξάμηνο, οπότε ήταν μόνο για τους τελειόφοιτους της Ιατρικής Σχολής. Όλα αυτά θα εξεταστούν στο επόμενο χρονικό διάστημα από την Επιτροπή των ειδικών και βάσει των εισηγήσεών της θα δούμε και εμείς πώς θα μπορέσουμε να προχωρήσουμε στις αποφάσεις, για να μπορέσει να αποκατασταθεί η λειτουργία.

Σχόλια (90)

 
Εξωστρέφεια στους νέους διορισμούς
24 Φεβ 2021 01:59

Αν ενωθούν τμήματα και σχολές ώστε εξασφαλιστούν τουλάχιστον 50 μόνιμα μέλη ΔΕΠ θα καλυφθούν οι διδακτικές ανάγκες χωρίς να χρειάζονται αναθέσεις σε συμβασιούχους ή άλλες κατηγορίες προσωπικού στα υποχρεωτικά μαθήματα ΠΠΣ και ΠΜΣ.

Γι'αυτό προέχει η αλλαγή του ακαδημαϊκού χάρτη, καθώς με αυτή συνδέονται όλες οι μεταρρυθμίσεις σε διδασκαλία και έρευνα.

Συμβάσεις πρέπει να δίνονται μόνο για τα μαθήματα επιλογής, ώστε να δοκιμάζονται οι νέοι καθηγητές και τα τμήματα να μπορούν να ανανεώνουν το προσωπικό τους.

Επίσης, πρέπει να τεθεί ποσόστωση στις νέες προσλήψεις που έχουν πτυχίο ή διδακτορικό από το ίδιο ίδρυμα (πχ. 20%) - αυτό είναι στατιστικά λογικό και θα βοηθήσει να αυξηθεί η εξωστρέφεια των ελληνικών ΑΕΙ. Όλοι οι νέοι υποψήφιοι -μαζί και οι ΕΔΙΠ- θα πρέπει να διεκδικήσουν κατά προτεραιότητα θέσεις σε διαφορετικά ΑΕΙ από εκείνα που έλαβαν πτυχίο ή διδακτορικό.

@ ΕΔΙΠ Δρ
23 Φεβ 2021 18:44

Τα μέλη ΕΔΙΠ αναλαμβάνουν διδακτικά καθήκοντα έχοντας πρώτα εξασφαλίσει την εργασιακή ασφάλεια (διορισμός χωρίς τυπικά πρόσόντα πέρα από πτυχίο) και φυσικά προσδοκώντας σε εξέλιξη σε μέλη ΔΕΠ.

Πολλές οι περιπτώσεις των μετατάξεων από την Α'βθμια και τη Β'θμια, άρα μάλλον το βάρος της διδασκαλίας στο πανεπιστήμιο είναι προτιμότερο και οι ευκαιρίες εξέλιξης περισσότερες.

Άρα η ρύθμιση ευνοεί τόσο το υπουργείο όσο και τους ΕΔΙΠ / ΕΤΕΠ, που επιλέχθηκαν χωρίς να είναι προαπαιτούμενο η κατοχή διδακτορικού (όπως απαιτείται από νέους μεταδιδάκτορες ΠΡΙΝ αναλάβουν αυτοδύναμη διδασκαλία).

Στην ουσία, τα τμήματα και οι σχολές "βολεύονται" προσωρινά καθώς προφανώς διαλέξεις σε προπτυχιακό επίπεδο είναι εύκολο να δοθούν ακόμα και από έναν ΥΔ με σχετική εμπειρία. Έτσι όμως ούτε αναπτύσσονται νέα μαθήματα επιλογής ούτε φυσικά η έρευνα προχωράει βασιζόμενη μόνο σε πρώην μέλη του εργαστηριακού προσωπικού (βλ. Καθηγητές Εφαρμογών, ΕΔΙΠ, ΕΤΕΠ)

Όταν οι εσωτερικοί υποψήφιοι ευνοούνται διαρκώς σε σχέση πχ. με νέους ερευνητές ή και τους αυριανούς διδάκτορες, αυτό κρατάει στάσιμα τα ΑΕΙ:

Υπάρχουν περιπτώσεις ΕΤΕΠ που εξελίχθηκαν σε ΕΔΙΠ και, πάνω από μια δεκαετία μετά την απονομή του διδακτορικού τίτλου, κατέλαβαν καθηγητική θέση στο ίδιο τμήμα.

Ας μην ξεχνάμε, τα πανεπιστήμια έχουν αποστολή να εκπαιδεύσουν την επόμενη γενιά φοιτητών όχι την προηγούμενη - δεν είναι προτεραιότητα η απονομή διδακτορικών στους υπαλλήλους σε αυτά ώστε να εξελιχθούν "με ασφάλεια" ως εσωτερικοί υποψήφιοι.

 
@Ανοιχτές διαδικασίες για προσλήψεις μελών ΔΕΠ
24 Φεβ 2021 00:14

Μην γράφετε ό,τι σας κατεβαίνει... Ο κλάδος ΕΔΙΠ υπάρχει από το νόμο Διαμαντοπούλου και ως ένα βαθμό ήταν μετεξέλιξη του κλάδου ΕΕΔΙΠ που προυπήρχε. Πρόκειται για κλάδο διδακτικού προσωπικού και σε καμμία περίπτωση δεν προωθήθηκαν νομοθετήματα για να αντιμετωπιστεί η υποστελέχωση όπως λέτε. Αυτό που ισχύει, είναι ότι όντως τα μέλη ΕΔΙΠ ανέλαβαν πολύ μεγάλο όγκο διδακτικού έργου όπως ακριβώς τα μέλη ΔΕΠ που δεν συνταξιοδοτήθηκαν. Από εκεί πέρα δεν διαφωνεί κανείς μαζί σας ούτε τέθηκε ποτέ και από κανένα θέμα μείωσεις την προκηρυσσόμενων θέσεων, ούτε καν από την ΠΟΣΕΕΔΙΠ, δηλαδή το συνδικαλιστικό τους οργάνο. Συνεπώς δεν υπάρχει κανένα λόγος να ανησυχείτε. Μιλάμε για προσωπικό που εκτελεί ήδη διδακτικά καθήκοντα (διδακτικό προσωπικό είναι) είτε γίνουν είτε δεν γίνουν μέλη ΔΕΠ δεν θα μειωθούν οι ανάγκες σε διδακτικό προσωπικό, αφού οι ίδιοι διδάσκουν ήδη, οπότε όχι μόνο δεν θα μειωθούν οι νέες θέσεις, αλλά θα προστεθούν στις μελλοντικές θέσεις και αυτές που τώρα δεν προκηρύσσονται επειδή δεν εξελίσσονται. Απλά είστε ανενημέρωτος.

 
Άρης
23 Φεβ 2021 23:25

Άντε τώρα να βαθμολογήσεις τον τοίχο κ. Μακρή! Κι όχι τίποτ' άλλο, αλλά αν του βάλεις 20 και πέσει με τον πρώτο σεισμό, τι θα πεις;;

 
Κώστας
23 Φεβ 2021 19:36

Υφ. Παιδείας στην Ελληνική βουλή (Πανεπιστημιακός): Η τηλεκπαίδευση είναι σαν να μιλάς σε έναν τοίχο -Δεν μπορεί να συνεχιστεί. μιλάει για τα ΑΕΙ της αρμοδιότητας του.
Η Υφ. Παιδείας με αρμοδιότητα την μέση εκπαίδευση ταυτόχρονα με εγκύκλειο ζητά από όλους τους Διευθυντές της Δευτεροβάθμιας να στείλουν στο Υπουργείο ονομαστική κατάσταση εκπαιδευτικών που δεν κατέθεσαν βαθμολογία για το Α τετράμηνο στο κάθε Γυμνάσιο και Λύκειο της χώρας. λες και για αυτούς δεν ισχύει ότι Η τηλεκπαίδευση είναι σαν να μιλάς σε έναν τοίχο -Δεν μπορεί να συνεχιστεί.
Ζούμε το θέατρο του παραλόγου

 
Κλινικές Οδοντιατρικής & πρακτική άσκηση Φαρμακευτικής ΑΠΘ
23 Φεβ 2021 19:21

Τι θα γίνει με αυτούς τους φοιτητές που έχουν τελειώσει με τα μαθήματά τους και δεν μπορούν να πάρουν πτυχίο γιατί δεν γίνεται η κλινική ή πρακτική τους άσκηση; Ισχύουν τα ίδια σε όλες τις αντίστοιχες σχολές (Αθήνα, Πάτρα;)

 
ΕΔΙΠ Δρ
23 Φεβ 2021 18:44

@ΕΔΙΠ και μέλη ΔΕΠ, 23 Φεβ 2021 13:59
"Κακώς διδάσκουν οι ΕΔΙΠ, έπρεπε να υπάρχει μόνιμο καθηγητικό προσωπικό.
Το λάθος με τα ΤΕΙ και τους καθηγητές Εφαρμογών δεν πρέπει να επαναληφθεί"

Συμφωνώ κι εγώ που είμαι ΕΔΙΠ με διδακτορικό. Να σταματήσουμε να διδάσκουμε το αντικείμενό μας ως ΕΔΙΠ μήπως και ανοίξει επιτέλους θέση για ΔΕΠ και την διεκδικήσουμε ανοικτά. Όμως αγαπητέ/ή την πρόταση αυτή να την καταθέσετε στην Υπουργό... όχι σε εμάς που έχουμε σηκώσει το βάρος της διδασκαλίας και έρευνας χωρίς να είμαστε ΔΕΠ και χωρίς να υπάρχει προοπτική για εξέλιξη. Πιστεύετε ότι η Υπουργός θα συμφωνήσει μαζί σας; Την επόμενη μέρα θα υπολειτουργεί η πλειονότητα των ΑΕΙ. Αρκετοί από εμάς συμφωνούμε να περιοριστεί η ανάθεση διδασκαλίας των ΕΔΙΠ σε εργαστηριακή διδασκαλία, αφού είμαστε "Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό". Από το στόμα σας και στης Υπουργού το αυτί. Δεν το βλέπω όμως... Όσο μπορεί να μας εκμεταλλεύεται για να καλύπτουμε τα κενά των ΔΕΠ θα το κάνει. Όπως ακριβώς το έκαναν και οι προηγούμενοι.

 
γνώμη
23 Φεβ 2021 18:00

κακώς σταμάτησαν τα εργαστήρια και οι κλινικές όλων των σχολών
και έκλεισαν συνολικά όλες οι σχολές θετικών και θεωρητικών σχολών και κρίθηκαν κατάλληλες οι σπουδές εξ αποστάσεως ,
ενώ όλοι όσοι ασχολούνται με την τριτοβάθμια εκπαίδευση και κυρίως της επιτροπής των ειδικών που εισηγείται , γνώριζαν ότι αυτό δεν ήταν εφικτό ούτε σωστό και η τηλεκπαίδευση δεν είναι για όλες τις σχολές και ούτε νομίζω θα γινόταν κάτι τρομερό με τη διάδοση του κορονοιού αν γινόταν εργαστήρια στις σχολές που το απαιτούσαν ,
τα τμήματα των εργαστηρίων είναι ολιγομελή και οι φοιτητές ξέρουν και να προστατευτούν και να προστατέψουν
τώρα έρχεται η σύγκλητος του ΕΚΠΑ και το επιβεβαιώνει
και ο κ. Υφυπουργός ανακαλύπτει ότι κάνοντας τηλεκπαίδευση είναι σα να μιλάς σε τοίχο

 
@@ΕΔΙΠ και μέλη ΔΕΠ
23 Φεβ 2021 16:40

Μια παρατήρηση στο καλοπροαίρετο σχόλιό σας. Οι ΕΔΙΠ δεν διδάσκουν "βάσει συγκεκριμένων νομοθετικών ρυθμίσεων"... ΕΙΝΑΙ διδακτικό προσωπικό, αυτό σημαίνει το ΔΙ στο ΕΔΙΠ και δεν έχουν άλλα καθήκοντα πλην της διδασκαλίας και της έρευνας. Τώρα γιατί διαχωρίζονται από τα μέλη ΔΕΠ σε μια "βαθμίδα" ελληνικής εφεύρεσης που δεν υπάρχει πουθενά άλλου στον κόσμο, ο καθένας μπορεί να βγάλει τα συμπεράσματά του... Εγώ νομίζω ότι η βαθμίδα λειτουργεί ως buffer για να βάζουν εκεί όσους προσφέρουν αλλά επειδή έχουν προτεραιότητα άλλοι δεν θα πρέπει να γίνουν μέλη ΔΕΠ...

 
Ανοιχτές διαδικασίες για προσλήψεις μελών ΔΕΠ
23 Φεβ 2021 16:21

Οι διατάξεις αυτές προωθήθηκαν την τελευταία δεκαετία προκειμένουν να αντιμετωπιστεί με πρόχειρο τρόπο η υποστελέχωση στα τμήματα.

Πολλοί ΕΔΙΠ διορίστηκαν αρχικά ως ΙΔΑΧ ή ΕΤΕΠ και απλώς έλαβαν μεταπτυχιακά ή και διδακτορικά διπλώματα από το ίδιο τμήμα. Αυτό δεν εξυπηρετεί την εξωστρέφεια ή την αξιοκρατία στην Ανώτατη Εκπαίδευση.

Τα μέλη ΕΔΙΠ δεν αξιολογήθηκαν ΑΡΧΙΚΑ με βάση το ερευνητικό και διδακτικό έργο σε ανοιχτή διαδικασία μαζί με άλλους υποψηφίους, όπως τουλάχιστον είναι το προαπαιτούμενο στις θέσεις μελών ΔΕΠ. Είναι λανθασμένη επιλογή τα τμήματα απλώς να μετακινούν τα ίδια πρόσωπα σε άλλες θέσεις.

@ΕΔΙΠ και μέλη ΔΕΠ
23 Φεβ 2021 14:54

Οι μόνιμοι εργαζόμενοι στα ΑΕΙ δεν μπορεί να έχουν περισσότερα δικαιώματα από κατόχους διδακτορικών που επι χρόνια εργάζονται σαν συμβασιούχοι στα ΑΕΙ ή από δεκάδες νέους ΥΔ που θα πρέπει με τη σειρά τους να έχουν ευκαιρία απασχόλησης την επόμενη δεκαετία.

Πόσο λογικό και οφέλιμο για ένα ΑΕΙ είναι διορισμοί με απόφαση Γενικής Συνέλευσης σε επικουρικές θέσεις που απαιτούν λιγότερα τυπικά προσόντα (ΕΤΕΠ / ΕΔΙΠ) και κατόπιν μέσω κλειστών διαδικασιών να εξελίσσονται σε μόνιμους καθηγητές για τα επόμενα 20+ χρόνια;

Η ανοιχτή διαδικασία είναι απαραίτητη, καθώς πουθενά η κατοχή διδακτορικού και η ερευνητική δραστηριότητα από μόνη της δεν εξασφαλίζουν την μόνιμη θέση στο Δημόσιο Πανεπιστήμιο. Επιβάλλεται η αξιολόγηση και εξωτερικών υποψηφίων για τη θέση, ακριβώς όπως γίνεται και στα εκλεκτορικά.

 
ΕΡΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΕΙ
23 Φεβ 2021 15:33

μια χαρά είναι για το κ. υφυπουργό τα κλειστά αει , χωρίς σκοτούρες και προβλήματα , περνάει ο καιρός ήρεμα , χωρίς αντικείμενο εργασίας ,
και κανείς δεν ασχολείται με τους φοιτητές παρά μόνο αν κάνουν καμιά πορεία για τα νομοσχέδια της κας υπουργού, οι φοιτητές εγκλωβισμένοι στο σπίτι των γονιών τους , παρατημένοι σε μια οθόνη υπολογιστή , όλα τέλεια σε αυτήν τη χώρα της αστειότητας και του χαβαλέ
ανοίξτε ΩΡΕ τα πανεπιστήμια , δεν φταίνε οι φοιτητές για τους κορονοιούς, assez που λένε και οι Γάλλοι φίλοι μας

 
απαράδεκτη απόφαση
23 Φεβ 2021 15:17

η απόφαση για την διεξαγωγή κλινικών μόνο του έκτου έτους ιατρικής ήταν και είναι μια ατυχέστατη επιλογή της επιτροπής που είναι και πανεπιστημιακοί δάσκαλοι και γνωρίζουν πολύ καλά ότι κλινικές έχουν και άλλα έτη ,
και επίσης γνωρίζουν ότι και άλλες υγειονομικές σχολές έχουν ανάλογες υποχρεώσεις
και μην μας πουν ότι αυτή η απαράδεκτη απόφαση να αποκλείσουν τους φοιτητές τους ουσιαστικά από τις κλινικές τους , βοήθησε στη μη εξάπλωση του κορονοιού

 
γνώμη για τα κλειστά ΑΕΙ
23 Φεβ 2021 15:02

Τα ΑΕΙ δεν είναι κλειστά για τον κορονοιό , αυτή η βιαστική απόφαση για το κλειστά ΑΕΙ άλλο ένα εξάμηνο το κάνει εντελώς ξεκάθαρο ,
εδώ θα ανοίξουν όλα σιγά σιγά ως το Πάσχα και ανακοινώνεται τόσο απόλυτα ότι τα ΑΕΙ θα είναι τα μόνα κλειστά και καταδικάζονται οι φοιτητές σε αυτή τη φοβερή απαξίωση των σπουδών τους
είναι τόσο φανερό ότι αυτό δεν μπορεί να είναι εισήγηση της επιτροπής των ειδικών

 
@ΕΔΙΠ και μέλη ΔΕΠ
23 Φεβ 2021 14:54

Τα μέλη ΕΔΙΠ διδάσκουν σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα βάσει
συγκεκριμένων νομοθετικών διατάξεων που τους το επιτρέπουν. Δεν κάνουν χάρη σε κανέναν και δεν τους κάνει χάρη κανείς!!! Αποτελεί θεσμοθετημένο δικαίωμα των Διδακτόρων ΕΔΙΠ εδώ και χρόνια αν δεν το έχετε πληροφορηθεί ή αν τεχνηέντως το αποσιωπάτε...
Δεν περιμένουν σίγουρα να πάρουν την έγκριση από εσάς...

 
ΕΔΙΠ και μέλη ΔΕΠ
23 Φεβ 2021 13:59

Υπάρχουν διδάκτορες 35 χρονών που χωρίς μόνιμη θέση σε δημόσιο ΑΕΙ έχουν καλύτερο ερευνητικό προφιλ και διδακτική εμπειρία σε Ελλάδα και στο εξωτερικό.

Γιατί να προτιμηθούν οι ΕΔΙΠ, που κάποιοι έλαβαν διδακτορικό αφότου διορίστηκαν στο ίδρυμα στο οποίο υπηρετούν χωρίς αξιολόγηση για έρευνα/διδασκαλία (ούτε καν ΑΣΕΠ), έναντι νέων εκλεκτορικών στα Πανεπιστήμια; Πάλι ανακύκλωση ίδιων προσώπων;

Και ας μην ξεκινήσει πάλι η συζήτηση ότι έτσι δήθεν σε πέντε χρόνια θα ανοίξουν θέσεις για Επίκουρους- πάλι, εσωτερικοί υποψήφιοι προτιμώνται.

ΕΔΙΠ M.Sc., PhD, h index 20, 1300 citations, 70 papers
23 Φεβ 2021 11:30

Κακώς διδάσκουν οι ΕΔΙΠ, έπρεπε να υπάρχει μόνιμο καθηγητικό προσωπικό.

Το λάθος με τα ΤΕΙ και τους καθηγητές Εφαρμογών δεν πρέπει να επαναληφθεί

 
@ΕΔΙΠ Ms PHD κλπ
23 Φεβ 2021 12:12

Φίλε/η ΕΔΙΠ, αν έχεις τόσες δημοσιεύσεις, τέτοιο h-index, κλπ κλπ, τότε γιατί τόσο καιρό δεν κάνεις αίτηση για να εκλεγείς σε μια θέση ΔΕΠ; Προκηρύξεις και προσλήψεις γίνονται κάθε τόσο. Γιατί τόση πρεμούρα να γίνουν ΔΕΠ "απ το παράθυρο" μερικοί όταν υπάρχουν τμήματα για να προκηρύξουν θέσεις στο όποιο αντικείμενο; Αν πάλι το αντικείμενό σου είναι "χαμηλής ζήτησης" γιατί θα πρέπει να σε χρηματοδοτεί ο φορολογούμενος ως μέλος ΔΕΠ αντί για κάποιον άλλο με υψηλότερη ζήτηση; Ρητορικά ερωτήματα, φαντάζομαι....

 
Δημήτρης
23 Φεβ 2021 12:03

Το h-index δεν ειναι εντελως αντικειμενικό κριτηριο.
Διοτι ενας π.χ. διδακτορικός, ΕΔΙΠ ή ακόμη και ΔΕΠ, αν ασχοληθει με τη διδασκαλία δεν εχει χρονο να κανει πολλά papers.
Το ορθό ειναι να υπαρχουν 2 κριτηρια: και ερευνητικό αλλα και διδακτικό.
Διοτι εχουμε φτασει στο σημείο οι πανεπιστημιακοί να ασχολούνται μονο με τα papers (τα οποία στην πλειοψηφία τους ειναι "θεωρητικά", δεν ειναι "πραγματική" ερευνα, αν δεν συνδεθει με ερευνητικά κεντρα και με την αγορά) και να βαζουν τη διδασκαλία στον αυτοματο πιλότο ή σε δευτερη μοίρα.
Αυτο καλο ειναι να το λαβουμε υπ' όψιν.

 
ΕΔΙΠ M.Sc., PhD, h index 20, 1300 citations, 70 papers
23 Φεβ 2021 11:30

@Πανεπιστημιακό προσωπικό.
Αλήθεια, τί γίνεται με το θέμα της εξέλιξης των ΕΔΙΠ; Οι οποίοι (οι Διδάκτορες εξ αυτών), ήδη διδάσκουν σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά μαθήματα των ΑΕΙ!!! Και όσον αφορά στο επιστημονικό τους επίπεδο, πολλοί εξ αυτών έχουν υψηλότερους βιβλιομετρικούς δείκτες από πολλά ήδη εκλεγμένα μέλη ΔΕΠ! Τί έχετε να πείτε για αυτό;

 
@ Ποιος ρίχνει το επίπεδο των πανεπιστημίων;
23 Φεβ 2021 10:37

Σύμβουλος κ. Γαβρόγλου:
h-index: 32, σύνολο ετεροαναφορών > 3300 ενώ είναι και 10 έτη νεότερος από τον υφυπουργό (για να κρίνουμε και την ερευνητική ηλικία).
Αυτά για να μην πετάμε λάσπη

 
Μαρία Μ.
23 Φεβ 2021 09:24

Κάντε κάτι. Κάντε τουλάχιστον εργαστήρια και κλινικές. Φοιτητές σε απόγνωση , χαμένα χρόνια , σπουδές με ελλείψεις σε γνώσεις. Αυτούς τους νέους περιμένουμε σαν κοινωνία.....να εργαστούν αύριο και να παράγουν. Πώς άραγε; Αγωνίστηκαν και φτάσαν εκεί. Μην τους το στερούμε. Λειτουργούν δημοτικά, νηπιαγωγεία , γυμνάσια, λύκεια , ειδικά σχολεία και δεν μπορούν να λειτουργήσουν εργαστήρια και κλινικές με φοιτητές , που είναι ενήλικες ;΄Eλεος για αυτή τη χώρα!!!!!!

 
@ Ποιος ρίχνει το επίπεδο των πανεπιστημίων;
23 Φεβ 2021 09:17

θα μας πεις για το h-index του συμβούλου γαβρόγλου, του αρχιτέκτονα αυτού του εκτρώματος; κλείσιμο ΧΤΕΣ τα μισά όχι τμήματα μόνο αλλά και πανεπιστήμια

 
ΓΙΏΡΓΟΣ
23 Φεβ 2021 08:56

Τελικά ποιός έχει δίκιο σε αυτό το Υπουργείο;;;;Ο συρίγος ή η Μακρή που δήλωνε ότι η τηλεκαπίδευση είναι ΑΠΟΛΥΤΩΣ ισότιμη με την δια ζώσης;;;;

 
Christos
23 Φεβ 2021 07:21

Αρχίζουν και τα αλλάζουν και λογικό ειναι. Δεν μπορεί από τον Μάιο να ανοίξει την τουριστική περίοδο να αρχίσουν να έρχονται τουρίστες και εδώ να έχουμε κλειστά πανεπιστήμια. Πόσο οξύμωρο. Ο Τουρισμός θα είναι ο τελευταίος που θα άνοιξει. Οπότε πρέπει να ανοίξει πλήρως όλη την κοινωνία άρα και εκπαίδευση και μετά τον τουρισμό

 
Ποιος ρίχνει το επίπεδο των πανεπιστημίων;
23 Φεβ 2021 07:12

Το h-index στο scopus του κ. Συρίγου είναι μόλις 1. Μόλις και καταγράφεται στη λίστα των επιστημονων. Πρόκειται για δείκτη απήχησης του επιστημονικού έργου. Οι επιστημονικοί συνεργάτες σε τμήματα που ο νέος νόμος θα κλείσει έχουνε index πολύ μεγαλύτερο. Μέλη δεπ σε τμήματα έχουν h index πάνω από 8. Ποιος ρίχνει το επίπεδο των πανεπιστημίων;

 
Καλό Πάσχα
23 Φεβ 2021 03:25

Μνημείο ασυναρτησίας, έχει αντιληφθεί ότι βράζει ο κόσμος και προσπαθούν να τα μαζέψουν οπως-οπως. Από τον Αύγουστο ζητούνται μέτρα για την Παιδεία. Δήθεν δεν ήξεραν δήθεν δεν μπόρεσαν, θα φτάσουμε Πάσχα, μετά Πανελλαδικές και εξεταστικές, θα ανοίξει και ο τουρισμός όπως πέρυσι όλα καλά και ανθηρά

Λένε για τις διαδικασίες: Ας τις απλοποιήσουν ώστε το 2022 να τρέξουν πιο γρήγορα. Ας ενώσουν και τα ΑΕΙ ώστε να περιοριστεί το χάος με τις σχολές αντί να κάθονται υφυπουργοί να ψάχνουν τι συμβαίνει στα εκλεκτορικά τμημάτων που δεν έπρεπε καν να ιδρυθούν.

Όλα ανάποδα. Καταρρέει η κολώνα στο κτήριο και ασχολούμαστε με την ταπετσαρία. Έτσι πάει πάντα, να βλέπουμε μόνο μέχρι πώς θα βγει ο επόμενος μήνας και μετά να τρέχουμε πίσω από τις εξελίξεις.

 
Ο τοίχος της τηλεκπαίδευσης
23 Φεβ 2021 02:24

Μια χαρά θα ζήσουμε, και με ανοικτά Σχολεία και ΑΕΙ ακόμα καλύτερα όλα τα παιδιά και οι νέοι.

Οι φοιτητές μπορούν από τον Μάρτιο να επιστρέψουν στις σχολές τους και να συνεχίσουν κανονικά τα μαθήματα.

 
Kostas
23 Φεβ 2021 01:34

Κανένας δεν ασχολείται με τους φοιτητές ,με τις κλινικές και την πρακτική άσκηση που δεν εχουν κάνει μήνες τώρα.Και το παράδοξο είναι ότι φαίνεται πως δεν έχουν σκοπό να ασχοληθούν οι αρμόδιοι.Το καλοκαίρι και το φθινόπωρο άφησαν χιλιάδες τουρίστες να εισέλθουν στη χώρα και μετά κατηγόρησαν τους φοιτητές.Γιατί δεν γίνονται οι κλινικές; Γιατί δε γίνεται η πρακτική άσκηση; Πότε θα πάρουν πτυχίο αυτα τα παιδια;Είναι παράλογο αυτό που συμβαίνει...

 
Φοιτητης
23 Φεβ 2021 00:05

Καλυτερα απο Σεπτέμβριο τα αει η εξεταστική Ιουνίου τηλ εκπαίδευση γιατί το κόστος και το οικονομικό θα ναι μεγάλο τα πιο πολλα παιδια έφυγαν για τα μέρη καταγωγής τους μια χαρά είναι η τηλ εκπαίδευση να ζήσουμε πρωτα και μετά το άνοιγμα των ΑΕΙ

 
Νίκος
22 Φεβ 2021 23:32

"Ιατρική : Αναρωτήθηκα κι εγώ για ποιο λόγο ήταν μόνο για το έκτο έτος. Η απάντηση ήταν ότι μέχρι τώρα ο προγραμματισμός δεν προέβλεπε ότι θα γινόταν τηλεκπαίδευση στο επόμενο χρονικό διάστημα, στο επόμενο εαρινό εξάμηνο, οπότε ήταν μόνο για τους τελειόφοιτους της Ιατρικής Σχολής".Ότι δηλαδή δεν το περιμένατε να πάει μέχρι τώρα αυτή η κατάσταση χωρίς εμβολιασμούς έτσι?Πλάκα μας κάνετε?Όλοι το βλέπαμε,αν εσείς όχι είναι πρόβλημα αυτό....

 
Πιθανότητα για τα ΑΕΙ
22 Φεβ 2021 22:07

Η παραδοχή για την τηλεκπαίδευση έρχεται πολύ αργά ή μήπως υπάρχει πιθανότητα να σωθούν τα ΑΕΙ; Να ξεκαθαρίσουν τα μέλη ΔΕΠ και όλες οι Πρυτανικές Αρχές ποια σχετικά μέτρα προτίθενται να λάβουν.

Η παρομοίωση μιας αναπνευστικής νόσου με λιγότερο από 3 εκατομμύρια απώλειες διεθνώς με τις συνθήκες Παγκοσμίου Πολέμου (!), απλώς άλλη μια ρητορική υπερβολή και ενδεικτική της στρεβλής κλίμακα αξιολόγησης.

Σελίδες

Σχολιάστε το άρθρο

Συκοφαντικά και υβριστικά σχόλια δεν δημοσιεύονται και διαγράφονται. Επίσης δεν επιτρέπεται στα σχόλια να αναγράφονται links τα οποία διαγράφονται. Το esos δεν φέρει ευθύνη για τα επώνυμα ή ανώνυμα σχόλια που φιλοξενεί. Σε περίπτωση που θεωρείτε πως θίγεστε από κάποιο εξ αυτών, επικοινωνήστε μέσω της φόρμας επικοινωνίας έτσι ώστε να αφαιρεθεί.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΑΡΘΡΑ