Αυστηρή σύσταση υφ. Παιδείας προς ΕΠΑΛ για εγγραφές και απουσίες μετά τις εκθέσεις των Επιθεωρητών-Ελεγκτών της Εθνικής Αρχής Διαφάνειας (ΕΑΔ)

Αχ, Γιώργο μου! Αχ, Βικτωρία μου!
Υγεία να έχετε και δύναμη, πολύ δύναμη!
Ο Άγιος Γεώργιος και ο Άγιος Βίκτωρ, οι μεγαλομάρτυρες, βοήθειά Σας!...

Η κατάσταση στα ΕΠΑΛ είναι ανησυχητική. Επιβάλλονται μέτρα όπως : αξιολόγηση των ΕΠΑΛ με στόχο την αναβάθμιση τους, προσεκτική επιλογή εξειδικευμένου διδακτικού προσωπικού, νέα μαθητοκεντρικά αναλυτικά προγράμματα , σύνδεση των ΕΠΑΛ με τις ανάγκες της αγοράς, εκσυγχρονισμός των υποδομών. Η δημοκρατική πλουραλιστική κοινωνία μας πρέπει να δίδει ευκαιρίες σε όλους. Η αναβάθμιση των ΕΠΑΛ είναι απαραίτητη και επείγουσα. Δεν καταλαβαίνω τις διαμαρτυρίες. Ο στρουθοκαμηλισμός δεν ωφελεί. Οι απουσίες είναι μόνο η κορυφή του παγόβουνου. Η κυβέρνηση πρέπει να ασχοληθεί με το πρόβλημα συνολικά. Η κατάσταση μακροπρόθεσμα εγκυμονεί κινδύνους.

Δώστε κυρία υπουργέ αυτονομία στα σχολεία. Δεν χρειάζεται να ασχολείται όλος ο μηχανισμός με τα ολιγομελή. Απλώς να θέσετε με σαφήνεια τα όρια και τους κανόνες. Αν ο νόμος είναι ξεκάθαρος δεν χρειάζονται εξαιρέσεις. Εμπιστευτείτε τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία.

Έλεος μην πυροβολείτε τα ΕΠΑΛ!!!! Είναι ο κορμός της ανάπτυξης σε κάθε χώρα!! Είναι οι τεχνίτες που θα φτιάξουν το σπίτι σας, το αυτοκίνητό σας, τα υδραυλικά, τα ηλεκτρικά, ……. Την νοσηλεία σας, την αισθητική σας ………… και πάσης φύσεως εργασίες που απαιτούν εξειδικευμένες γνώσεις !!!! κλείστε τα και να εισαγάγουμε μετανάστες !!!!!

Ευτυχώς που ήρθε η κυρία να μας πει πως γράφονται οι απουσίες στο απουσιολόγιο γιατί τόσα χρόνια μας είχε φάει η αγωνία!! Όσο για την διαδικασία ολοκλήρωσης των εγγραφών (είναι βλέπετε το φλέγον θέμα αυτή τη χρονική στιγμή, δεν υπάρχει τίποτε πιο επείγον) από τη στιγμή που κάποιος μπαίνει με τους κωδικούς taxis και κάνει την εγγραφή του τί θέλετε να ελέγξει ο διευθυντής του σχολείου; Η είσοδος μέσω taxis ισοδυναμεί με υπεύθυνη δήλωση, το λέει και στην εκτύπωση της ηλεκτρονικής εγγραφής!!
Όσο για τους "μη παρακολουθώντες", να έρθετε εσείς να πείτε σε έναν μαθητή που "μάζεψε" 100 απουσίες στο webex λόγω προβλημάτων σύνδεσης ότι είναι μη παρακολουθών/ούσα!! Οι μη παρακολουθώντες φαίνονται, δεν πατάνε το πόδι τους (ούτε στα δια ζώσης ούτε στα ηλεκτρονικά μαθήματα) από τις αρχές της χρονιάς. Είναι αυτοί που μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων έχουν πάνω από 300 απουσίες. Αν υπάρχουν διευθυντές που δεν περνούν τις απουσίες αυτές του Α' Τετραμήνου μπορείτε να τους βρείτε από το myschool, χρησιμοποιήστε το επιτέλους αυτό το κακόμοιρο πληροφοριακό σύστημα! Και όπως είπαν και οι προηγούμενοι σχολιαστές, σταματήστε να υπογράφετε ότι βλακεία σας φέρνουν και βγάλτε επιτέλους μια εγκύκλιο για τις απουσίες του webex. Υπάρχουν μαθητές που αγωνιούν και σε αυτούς περιλαμβάνονται και μαθητές της Γ' τάξης που θέλουν να καθίσουν και να διαβάσουν για τις πανελλαδικές!!

Ghost student
Αντί ένας σε μόνο τμήμα, δύο σε τμήμα που σπάει, λόγω φαντασμάτων.

Δηλαδή 3 παραπανω

Η εγκύκλιος απευθύνεται μόνο στα ΕΠΑΛ και όχι σε όλα τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (πάλι τα ΕΠΑΛ στο στόχαστρο). Στα ΕΠΑΛ στα οποία φοιτούν στην πλειοψηφία τους παιδιά με χαμηλό κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο, παιδιά μεταναστών, πρόσφυγες από δομές.
Τα παιδιά αυτά είχαν τα περισσότερα προβλήματα με τα διαδικτυακά μαθήματα (συνδέσεις προβληματικές ή και καθόλου, έλλειψη υπολογιστών, τάμπλετ, χρήση πολλές φορες σπασμένων κινητών). Και τώρα γιατί στοχοποιούνται αυτοί οι μαθητές, ενώ ζητούσαν απεγνωσμένα βοήθεια όλη τη χρονιά και κανείς δεν τους έδωσε; Η διανομή των ταμπλετ έγινε οταν ξεκίνησαν τα δια ζώσης μαθήματα.
Είναι πολύ περίεργο ομολογώ, δεδομένου ότι δεν έχει ξαναγίνει.

Καλά δεν ξέρετε τι γίνεται τόσα χρόνια? Εσείς οι ίδιοι όμως εγκρίνετε τμήματα με τρεις η και τέσσερις μαθητές από τους οποίους πιθανό να παρακολουθεί μόνο ένας ) αυτό συμβαίνει στο δικό μου σχολείο σε τουλάχιστον 2 ειδικότητες ] ε’χετε τα στοιχεία από το my school, μην περιμένετε από την ΕΑΔ να σας τα πει ! Έχετε και εσείς ευθύνη για την κατάντια αυτή } δεν είδα ποτέ να στέλνετε κάποιον σε πειθαρχικό παράπτωμα για τις μαϊμού εγγραφές

Η εξ αποστάσεως μας μάρανε; εδώ δεν μπαίνουν μέσα στη δια ζώσης πολλά παιδιά στα ΕΠΑΛ.

Να μας διαφωτίσει για το τί συμβολίζει το ταμπλό πίσω? Τρικυμία, ναυάγιο ή τα 40 κύματα?

Κάποια στιγμή κ. Μακρή θα πρέπει να σταματήσετε να υπογράφετε τα "ατοπήματα" που σας φέρνουν. Εν μέσω μιας τραγικής πανδημίας μας ζητάτε τι;; να χαρακτηρίσουμε ως "μη παρακολουθούντες" εν ενεργεία μαθητές οι οποίοι είχαν προβλήματα σύνδεσης; Κι ακόμα περιμένουμε οδηγίες τι θα γίνει με αυτές τις απουσίες...
Επίσης με τη διαδικασία εγγραφών υπάρχει έντονο πρόβλημα. Οι γονείς δυσκολεύονται με την ηλεκτρονική εγγραφή και ακόμα περισσότερο με την προσκόμιση στο σχολείο των δικαιολογητικών εγγραφής, μες στο καλοκαίρι. Άρα ο διευθυντής του ΕΠΑΛ πρέπει ή να επιβεβαιώσει τις εγγραφές με ότι βλέπει στο e-ggrafes, ή να κλείσει το σχολείο λόγω έλλειψης εγγραφών.
Περάστε κάποια στιγμή από ένα μεγάλο ΕΠΑΛ κατά τη διάρκεια των εγγραφών να δείτε τι γίνεται και τα ξανασυζητάμε.

... ότι μπορεί να μην περαστούν οι απουσίες μαθητών και να λειτουργούν τμήματα Μαθημάτων με δύο διδάσκοντες χωρίς να προβλέπεται. Απίστευτο ! Υποθέτω ότι φταίει η ελαστική αντίληψη κάποιων λόγω covid, καθώς ποτέ δεν έχει ξανασυμβεί κάτι ανάλογο.

Τα διπλά βιβλία τα ξέρετε κυρία υφυπουργε;;;;

Δεν μπορεί να στιγματίζει όλα τα Επαλ. Να επιβάλει κυρώσεις εκεί που παρατηρήθηκαν τα προβλήματα.

Τι θα γίνει φέτος με τις απουσίες;
(στο σύνολο της β/θμιας εκπ/σης)

Δηλαδή δεν τις - σας "πήραν στα σοβαρά"?

Σύμφωνα με την εγκύκλιο 8290/ΓΔ4-25/01/2021της κας Μακρή:
"Η καταχώριση των απουσιών γίνεται σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις και ο χαρακτηρισμός της φοίτησης των μαθητών/τριών θα εξετασθεί κατά το τέλος του Β΄Τετραμήνου."
Πολλοί μαθητές που λόγω προβλημάτων σύνδεσης στο webex είχαν ξεπεράσει το όριο των απουσιών, συνέχισαν να παρακολουθούν κανονικά τα δια ζώσης μαθήματα. Αυτοί οι μαθητές περιμένουν εναγωνίως τι θα γίνει με την περίπτωσή τους. Έχουμε φθάσει ένα μήνα πριν από τη λήξη των μαθημάτων και το υπουργείο τηρεί «Σιγήν Ιχθύος».