Υφ. Παιδείας: Τα Φροντιστήρια Δημοτικών εξυπηρετούν πρακτικές ανάγκες

Αντί να διευρύνει το ωράριο μέχρι τις 17.00 τουλάχιστον όπως σε όλες τις Ευρωπαϊκές χώρες (με όποια μέσα χρειάζονται) μας λέει κοινώς να τα πάμε στα φροντιστήρια Δημοτικών....
Ψηφίστε την αγαπητοί συμπολίτες, αυτή αξίζετε πλέον όπως γίνατε..

ΥΓ το survivor άλλαξε ώρα προβολής, προσοχή μην το χάσετε!

[...]"οι αυξημένες επαγγελματικές υποχρεώσεις, τα απαιτητικά και μακρά ωράρια εργασίας, ακόμη και οι ολιγοήμερες αλλά τακτές απουσίες από το σπίτι λόγω επαγγελματικών δεσμεύσεων, ωθούν τους γονείς να επιλέγουν και να καταφεύγουν σε άλλες λύσεις προκειμένου να επιβλέπουν και να εποπτεύουν την επίδοση των παιδιών τους στα σχολικά μαθήματα, και να μην περιορίζουν τον χρόνο επικοινωνίας με τα παιδιά τους στην εποπτεία της μελέτης τους αλλά να καλλιεργούν και να επενδύουν σε μία ποιοτική και ισόρροπη σχέση"[...]

Δηλαδή για να καταλάβουμε: ο απηυδισμένος γονιός από το ... κυνήγι του επιούσιου, διαθέτει αφενός το budget να πληρώνει μηνιαίως κέντρα μελέτης και αφετέρου - ο δόλιος- απαλλαγμένος από τη βάσανο να επιλαμβάνεται ο ίδιος (ατομική ευθύνη/ γονεική ευθύνη... πώς το είπαμε;) την καλλιέργεια του παιδιού του, παραπέμποντας το 'κακόμοιρο' σε τρίτους ... έχει ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ τον ΠΟΙΟΤΙΚΟ ΧΡΟΝΟ να περνά μαζί του δημιουργικότερα !!!!
(Άρα η διαδικασία της μάθησης είναι ενεργοβόρα και καταστροφική για τις σχέσεις παιδιών γονέων)
Εξαιρετικές, παιδαγωγικές και πολύ ώριμες απόψεις. Δεν το είχα σκεφτεί τόσα χρόνια...Κρίμα!!
Έχει εν τέλει πολύ πλάκα να είσαι ή να καμώνεσαι το γονιό!!!
Α ... και στο τέλος, Αγαπητέ Γονέα, όταν κλείσει πια ο κύκλος της ανελιπούς φροντιστηριακής 'μέριμνας' και σου τελειώσει πια κι αυτός ο "ποιοτικός" χρόνος που είχες μαζί του ...ε νομίζω δικαιούσαι να έχεις και υψηλές απαιτήσεις από το μέχρι χτες "παρκαρισμένο" παιδάκι σου στα κέντρα γνώσης και μελέτης...θα θέλεις τώρα να είναι άριστος μαθητής και να πρωτεύει! Έχεις δίκιο "μετά από τόση κούραση" και τόση ποιότητα!
Εξαιρετική σύλληψη!
Μήπως για αυτό γεμίζουν πια οι τάξεις μας από παιδιά μοναχικά, επιθετικά, και αποπροσανοτολισμένα;

Το ολοήμερο βοηθάει τον εργαζόμενο γονέα, όμως εφόσον οι δάσκαλοι που είναι στο ολοήμερο ασχολούνται με την εποπτεία των παιδιών που μελετούν. Οι δάσκαλοι ειδικοτήτων για την ευκολία τους κάνουν στα παιδιά γυμναστική, εικαστικά, μουσική και ο, τι άλλο και πρέπει να διαβάσει το παιδί μετά τις 4.00. Δυστυχώς όπου το δημόσιο λειτουργεί με το συνηθισμένο τρόπο, η ιδιωτική πρωτοβουλία κάλυπτει τα μεγάλα κενά.

Μπορεί να μας εξηγήσει ο κ. Γ. για ποιο λόγο είναι παράνομα; Μήπως επειδή δεν είναι δωρεάν, αντιβαίνουν στο Σύνταγμα και την δωρεάν παιδεία και δεν μπορούν να τα πληρώσουν τα οικονομικά ασθενέστερα στρώματα;

Προφανώς ζούμε στην εποχή του survivor και στην...κάλυψη των αναγκών

Το ολοήμερο Δημοτικό ήταν μέχρι τις 16:30. Εγώ γυρνούσα στις 18:30 από τη δουλειά. Αντί να πληρώνω μία γυναίκα να μου παίρνει το παιδί από το σχολείο και να το διαβάζει στο σπίτι, προτίμησα να το γράψω στο κέντρο μελέτης απέναντι από το σχολείο. Έπαιρναν το παιδί, με Υ/Δ που είχα καταθέσει στο σχολείο, μελετούσε και μετά έπαιζε με τα άλλα παιδιά. Θα τους ευχαριστώ για μια ζωή!!

Δεν στέκει να λέμε ότι ένα παιδί που επιστρέφει κουρασμένο από τις δραστηριότητες του ολοήμερου, θα βρει διέξοδο στο "κέντρο μελέτης"!!! Το κουρασμένο παιδί έχει ανάγκη από λίγη χαλάρωση και αποφόρτιση πριν ξεκινήσει την μελέτη του και τις άλλες υποχρεώσεις του (γλώσσες κλπ). Σίγουρα πρέπει να μάθει να μελετά μόνο του και σίγουρα δεν έχει ανάγκη μία ακόμη σχολειοποιημένη δραστηριότητα. Αυτό όμως εναπόκειται στις προτεραιότητες που βάζουν οι γονείς και στην διάθεσή τους να ασχοληθούν με το διάβασμα των παιδιών τους.
Ας μην ψάχνουμε για δικαιολογίες και ας μην επιτρέπουμε σε κάθε λογής συμφέροντα να παγιώνονται ως "αναγκαία". Έχουμε κι εμείς ευθύνη για την μετατροπή του σχολείου σε πάρεργο του φροντιστηρίου.

το δημόσιο σχολείο με τα 20-25 παιδιά μέσα στην τάξη ποτέ δεν θα μπορέσει να ανταγωνιστεί τα φροντιστήρια ή κέντρα μελέτης, όπως θέλετε πείτε τα, με τους 6-7 μαθητές στην τάξη. Αυτό το γνωρίζουν άπαντες και να σταματήσουν οι αρμόδιοι ή πρώην αρμόδιοι που πέρασαν αλλά δεν έκαναν τίποτα να χύνουν κροκοδείλια δάκρυα.

Μια χαρά ήταν το ολοήμερο των πρώτων χρόνων εφαρμογής του, τα παιδιά γυρνούσαν σπίτι διάβασμα. Μετά για διάφορους λόγους... έγινε πολυχώρος αθλητικός, εικαστικός...με αποτέλεσμα τα παιδιά να επιστρέφουν κουρασμένα. Αυτό γέννησε τα κέντρα μελέτης