Placeholder

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ

Πέντε Σχέδια Νόμου σε ένα Πολυνομοσχέδιο: Σήμερα η παρουσίαση στην ΟΛΜΕ-ΔΟΕ, την Τετάρτη το πρωί στο υπουργικό Συμβούλιο και το απόγευμα στην κοινοβουλευτική ομάδα της ΝΔ

Το πολυνομοσχέδιο δεν περιέχει Σχέδιο Νόμου για νέο σύστημα διορισμών εκπαιδευτικών, εκτός και αν αλλάξει κάτι την τελευταία στιγμή.
Δημοσίευση: 22/06/2021
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Τα πέντε Σχέδια Νόμου,τα οποία είναι ενταγμένα σε ένα πολυνομοσχέδιο θα παρουσιάσουν  η  υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως με την υφυπουργό Ζέττα Μακρή :

Α. Σήμερα  Τρίτη το μεσημέρι -σε διαδοχικές συναντήσεις -στα ΔΣ της ΟΛΜΕ (3 μ.μ.) και της ΔΟΕ (12 μ.μ.).

Β. Αύριο  Τετάρτη, στις 11 το πρωί. στο υπουργικό Συμβούλιο, προκειμένου   και τυπικά να εγκριθεί.  για τη δημόσια διαβούλευση που θα ακολουθήσει και στη συνέχεια εντός του Ιουλίου, κατάθεση, προς ψήφιση, στη Βουλή.

Γ. Την ίδια ημέρα, Τετάρτη, στις 6 το απόγευμα,  διαδικτυακά στην κοινοβουλευτική ομάδα της Νέας Δημοκρατίας.

Σημειωτέον ότι το πολυνομοσχέδιο δεν περιέχει Σχέδιο Νόμου για νέο σύστημα διορισμών εκπαιδευτικών, εκτός και αν αλλάξει κάτι την τελευταία στιγμή.Αυτό σημαίνει ότι και οι επόμενοι μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών θα γίνουν με το νόμο "Γαβρόγλου".

Το πολυνομοσχέδιο, περιλαμβάνει τα εξής Σχέδια Νόμου:

1.  Ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο.

2. Κριτήρια και διαδικασίες επιλογής στελεχών  Εκπαίδευσης.

Σ΄αυτό το Σχέδιο Νόμου περιλαμβάνεται και η επαναφορά του θεσμού του Σχολικού Συμβούλου, με περισσότερες θέσεις, από αυτές που προβλέπονταν πριν την κατάργηση του θεσμού  από την Κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, καθώς και η κατάργηση των Συντονιστών Εκπαίδευσης (Διαβάστε εδώ το αρχικό Σχέδιο Νόμου όπως είχε ετοιμαστεί πέρσι , αλλά λόγω πανδημίας αναβλήθηκε η κατάθεση στη Βουλή).

3. Αυτονομία των σχολικών μονάδων.

4. Εκκλησιαστική Εκπαίδευση (Διαβάστε εδώ).

5. Πολλαπλό Βιβλίον (Διαβάστε εδώ)

Ειδικότερα:

Ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών

Το κεντρικό μήνυμα του νέου Σχεδίου Νόμου  για την  ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών θα είναι  “Όποιος αξιολογεί αξιολογείται”.

Η ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών  θα τεθεί σε εφαρμογή από 1η Σεπτεμβρίου,

Σε πρώτο στάδιο για τους αξιολογούμενους, θα προβλέπεται:

α. επιβράβευση  για τους “άριστους”

β. επιμόρφωση για όσους διαπιστώνεται “ανεπάρκεια”

Για τους “άριστους” εκπαιδευτικούς υπάρχουν πολλές σκέψεις μεταξύ των οποίων και επιπλέον μόρια στις “κρίσεις” στελεχών εκπαίδευσης κλπ.

Το Σχέδιο Νόμου σε αυτή τη φάση δεν μπαίνει στις διαδικασίες που θα ακολουθηθούν  εάν κάποιοι εκπαιδευτικοί παρά την επιμόρφωση εξακολουθούν να μη βελτιώνονται.

Ειδικότερα τα σημαντικότερα σημεία του Σχεδίου Νόμου, προβλέπουν:

Αξιολόγηση από δύο αξιολογητές: Κάθε αξιολογούμενος θα αξιολογείται  από τουλάχιστον δύο αξιολογητές, ενώ η αξιολόγηση θα οργανώνεται σε δύο διαφορετικά πλαίσια τα οποία έχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά και κριτήρια.

Στελέχη εκπαίδευσης: Συνολική αξιολόγηση  για τα στελέχη εκπαίδευσης, η οποία θα συνδέεται με την έρευνα για την μέτρηση της αποτελεσματικότητας

Εκπαιδευτικοί: Διαμορφωτική αξιολόγηση για τους εκπαιδευτικούς, με διττό στόχο την επιβράβευση  της προσπάθειας και τη συνεχή  βελτίωση της απόδοσης μέσω σκιαγράφησης δυνατοτήτων και αδυναμιών.

Προσωπικό   ηλεκτρονικό φάκελο: Κάθε εκπαιδευτικός και στέλεχος εκπαίδευσης θα έχει τον προσωπικό του ηλεκτρονικό φάκελο  στον οποίο θα καταχωρίζονται, ανάμεσα σε άλλα,στοιχεία άσκησης  του εκπαιδευτικού/διοικητικού έργου.

Συνέντευξη: Θα προβλέπεται συνέντευξη μεταξύ αξιολογούμενου και αξιολογητή.

Παρατηρήσεις διδασκαλίας: Επίσης θα προβλέπονται   προγραμματισμένες παρατηρήσεις διδασκαλίας μαθημάτων από τους Σχολικούς Συμβούλους οι οποίοι θα “βαφτιστούν” Σύμβουλοι Εκπαίδευσης .

Κριτήρια και διαδικασίες επιλογής στελεχών  Εκπαίδευσης

Το Σχέδιο Νόμου για τα κριτήρια και διαδικασίες επιλογής στελεχών  Εκπαίδευσης είναι βασισμλένο σ αυτό που το esos είχε δημοσιεύσει κατ αποκλειστικότητα πριν ένα χρόνο

“Επιλογές στελεχών εκπαίδευσης μπορούν να γίνουν και κατά  τη διάρκεια του σχολικού έτους”.

Αυτό ξεκαθάρισε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, στις  πρόσφατες  συναντήσεις με τα ΔΣ της ΟΛΜΕ και ΔΟΕ, αφήνοντας να εννοηθεί ότι οι “κρίσεις”  στελεχών εκπαίδευσης, ακόμη και εάν το σχετικό νομοσχέδιο ψηφιστεί, στη Βουλή, μέσα στο καλοκαίρι, μπορούν να ξεκινήσουν και από το Σεπτέμβριο.

Σχόλια (41)

 
Εκπαιδευτική προσαρμογή σε νέα βιβλία και ύλη
20 Ιουν 2021 15:26

Τα νέα βιβλία πρέπει να συνοδεύουν την απαραίτητη αναδιοργάνωση των μαθημάτων και των ωρολογιων προγραμμάτων. Πρέπει καταρχάς να δοθεί ο απαραίτητος χρόνος για την εμπέδωση των βασικών γνώσεων σε κάθε τάξη (Γλώσσα, Μαθηματικά, Βιολογία, Ιστορία, Φυσική, Χημεία, Λογοτεχνία, Πληροφορική, Φυσική Αγωγή, Καλλιτεχνικά κ.α.). Επιπλέον, είναι κρίσιμο τα βιβλία διαδοχικών τάξεων να έχουν κοινό σχεδιασμό να ΑΛΛΗΛΟΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΝ το πρόγραμμα μάθησης.

Η μεταρρύθμιση πρέπει να ξεκινήσει ήδη από το Γυμνάσιο, το οποίο πρέπει μέχρι το 2030 να επεκταθεί σε 6 τάξεις και να ενισχυθεί με νέο προσωπικό: Ενσωματώνοντας τις δύο τελευταίες τάξεις του Δημοτικού, καθώς και την Α' Λυκείου, θα δημιουργηθεί το κατάλληλο εκπαιδευτικό περιβάλλον ώστε ακόμα και οι αδύναμοι μαθητές να προετοιμαστούν για τις αυξημένες απαιτήσεις του νέου Γενικού Λυκείου -αλλά και της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΑΕΙ και ΙΕΚ)- που πλέον θα γίνει η νόρμα για όλα τα παιδιά που γεννήθηκαν μετά το 2010.

Αυτή είναι η πορεία που ακολουθούν όλα τα ανεπτυγμένα κράτη στη Δυτική Ευρώπη (βλ. Ολλανδία, Δανία, Αυστρία, Σουηδία κ.α.), όπου πλέον το ποσοστό των αποφοίτων πανεπιστημίου κάτω των 30 ετών ξεπερνά το 50%.

Φυσικό επακόλουθο η άμεση κατάργηση των επαγγελματικών Λυκείων και η σταδιακή μεταφορά της τεχνικής κατάρτισης στα προγράμματα των ΙΕΚ, τα οποία θα απευθύνονται αποκλειστικά σε ενήλικες μαθητές κατόχους Απολυτηρίου Λυκείου (ειδικά νέους 18 έως 25 ετών που έχουν το μέγιστο όφελος της μαθητείας).

Στους αποφοίτους ΕΠΑΛ και ΙΕΚ των προηγούμενων δεκαετιών θα πρέπει να δοθεί η ευκαιρία εισαγωγής και *μετεκπαίδευσης* στα Δημόσια ΑΕΙ, με παράλληλη διεύρυνση του θεσμού των κατακτήριων εξετάσεων (πχ. σε ποσοστό 15%) και των σεμιναρίων δια βίου εκπαίδευσης (πχ. σε ποσοστό 30% σε ειδικότητες Οικονομικών, Τεχνολογίας και Επιστήμης).

Αυτό είναι εφικτό ειδικά αν τεθεί ένα λογικό όριο ηλικίας (πχ. έως 45 ετών) ώστε να μεγιστοποιήθει το όφελος για τη σημερινή γενιά πολιτών που έχει δεχθεί απανωτά πλήγματα. Η προηγούμενη δεκαετία σημαδεύτηκε ιστορικά από ύφεση, βιομηχανική και οικονομική περιθωριοποίηση της Ελλάδας, υψηλότατη ανεργία, ετεροαπασχόληση ή αναγκαστική μετανάστευση νέων στην ΕΕ και απώλεια πολύτιμου κεφαλαίου.

Συμπερασματικά, το Υπουργείο Παιδείας πρέπει να έχει κομβικό ρόλο στη διαμόρφωση όχι μόνο της εκπαίδευσης αλλά και της νέας οικονομίας για τη χώρα - και σημείο εκκίνησης είναι το Νέο Σχολείο, Δημοτικό και Γυμνάσιο.

 
@Αριστεία, όχι αστεία
20 Ιουν 2021 15:16

Στα ΙΕΚ 25 μόρια η κάρτα μέλους της ΝΟΔΕ.
Εγω με ΔΔ +ΜΔΕ +Δ.Π= 13,5

Στα ΣΔΕ 7+6+4=17, αλλά βζάζει άθροισμα =10
Κάποιοι φαρδεις, πλατεις, στενοί που λέγανε για κόφτες....
Μέλος ΝΟΔΕ 15 μόρια!!!

Κάτι τέτοιο να περιμένουμε και στην κρίση Στελεχών....

 
ΞΑΝΘΟΣ
20 Ιουν 2021 13:35

Να ξέρει ο Πρωθυπουργός.....ότι....Ο ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΕΙ ...ΑΙΤΙΑ ΠΟΛΕΜΟΥ....ΑΝ ΑΠΟ ΟΛΟ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ ΜΟΝΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.....ΚΑΙ ΑΝ ΔΕΝ ΥΠΑΡΞΕΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟ ΔΙΚΑΙΟΤΕΡΟ ΣΤΙΣ ΑΜΟΙΒΕΣ...!!!
ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΑΠΟΔΕΚΤΟ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΝΑ ΑΜΟΙΒΟΝΤΑΙ ΜΕ 15.000 ΚΑΙ ΑΛΛΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΙ
ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΜΕ 30.000 ΚΑΙ 40.000 ΤΟ ΧΡΟΝΟ.....!!!
Αν οι δύο αυτές προϋποθέσεις αλλάξουν....τότε μπορεί να βρεθεί μηχανισμός αξιολόγησης.....ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΒΕΒΑΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΕΙΡΑΓΩΓΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ.....!!!
Απλά και καθαρά κύριε Πρωθυπουργέ.....

 
pakis
20 Ιουν 2021 13:14

Πόσο είπαμε ότι κοστίζει η κάρτα μέλους ΝΔ το μήνα ; προλαβαίνουμε;
Όλα τα υπόλοιπα τα κάνατε όλα σωστά, αξιολογήστε μας και θα σας αξιολογήσουμε στις εκλογές για τα καλά ...

 
Χρυσουλα
20 Ιουν 2021 12:35

Σωστή η παρατηρηση του Κωνσταντίνου τι θα γίνει με τους περισσότερους 78 στο λυκειο υπερραριθμοι στη πλειοψηφια σε δυο σχολεία και τρία αν βρεθουν ώρες πως που θα γίνεται η αξιολόγηση ? Η δεν θα αξιολογούνται οι πε78???? Τι ετοιμάζει το υπουργείο γι αυτή την ειδικότητα? Απολυσεις διαθεσιμότητα η μετάταξη στα δημοτικά για να κάνουν τις δεξιότητες του Ωρολογιου προγράμματος? Σ αυτες θα αξιολογούνται??? Έλεος!!! Δώστε ώρες στους πε 78 στα λυκεια και ξεκαθαριστε πως θα αξιολογούνται αν δεν έχουν ώρες τελικά???

 
τ
20 Ιουν 2021 12:31

Οι ΠΕ78 δεν έχουν το ΚΠΑ στο γυμνάσιο; Καταργήθηκε και αυτό; Η πολιτική Παιδεία στην α΄ΓΕΛ;

 
'
20 Ιουν 2021 12:31

Για την Ιστορία και μόνο, το σύστημα της Αλλαγής ήταν:
5 - 3 - 2 ή 6 - 3 - 1 ανάλογα με την περιοχή!...

 
dimitris
20 Ιουν 2021 12:30

Το υπουργείο αναλαμβάνει την πρωτοβουλία της αξιολόγησης. Είναι μια διαδικασία η οποία θα έχει σημαντικά αποτελέσματα. Στην εκπαίδευση σήμερα ανεξαρτήτου αποφοιτήσεως, είτε σπουδές σε δύσκολες σχολές είτε σε χαμηλού βαθμού δυσκολίας σπουδών είμαστε όλοι ίδιοι και αυτό αντί να ανεβάσει το επίπεδο σπουδών το συμπαρασύρει προς τα κάτω. Πρέπει να τεθεί ένας στόχος να γίνουμε όλοι καλύτερού και να εφαρμόσουμε αυτό που είπε η ΜΑΡΙΑ ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙ οτι οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να σκέπτονται περισσότερο για τα παιδιά και τις ανάγκες τους και να αφιερώνουν περισσότερο χρόνο για τα παιδιά.

 
ΔΗΜΗΤΡΗΣ
20 Ιουν 2021 11:25

Αφού πέρασαν 2 χρόνια, ξαφνική βιασύνη μέσα στο καλοκαίρι...
Αν δεν δοθούν σαφή χρονοδιαγράμματα επιλογής στελεχών, όλο αυτό θα είναι και πάλι πυροτέχνημα.
Καλό το πολλαπλό βιβλίο, αλλά δεν θα έχουμε δασκάλους στις τάξεις το Σεπτέμβρη.. Ας ξεκινήσει από τα κενά και την κάλυψη τους η κ. Υπουργός..

 
Κωνσταντίνος
20 Ιουν 2021 11:19

Ήθελα να ήξερα όταν ένας εκπαιδευτικός δεν έχει κανένα μάθημα πρώτης ανάθεσης, όπως οι ΠΕ78, σε τι θα αξιολογούνται ακριβώς;;;;; Παράδοξο αλλά ελληνικό!!!!! Κεραμέως έλεος με τους πειραματισμούς σας....

 
Αριστεία, όχι αστεία
20 Ιουν 2021 11:16

Η κάρτα μέλους της Ν.Δ πόσα μόρια πιάνει στην αξιολόγηση;

Σελίδες

Σχολιάστε το άρθρο

Συκοφαντικά και υβριστικά σχόλια δεν δημοσιεύονται και διαγράφονται. Επίσης δεν επιτρέπεται στα σχόλια να αναγράφονται links τα οποία διαγράφονται. Το esos δεν φέρει ευθύνη για τα επώνυμα ή ανώνυμα σχόλια που φιλοξενεί. Σε περίπτωση που θεωρείτε πως θίγεστε από κάποιο εξ αυτών, επικοινωνήστε μέσω της φόρμας επικοινωνίας έτσι ώστε να αφαιρεθεί.