Αντίφαση στην εξεταστέα ύλη της Γεωμετρίας της Β τάξης Γενικού Λυκείου

Τελικά τί έγινε με το θέμα;

Εσείς εκεί στο υπουργείο δεν πιάνετε την ΕΒΕ ούτε ξέρετε τι κάνετε.Όσο και να σας διορθώνουν εσείς εκεί.Πείτε μας επιτέλους στην αρχή κάθε χρονιάς τι θέλετε να διδάξουμε.

Τα θεωρήματα των διχοτόμων εκτός ύλης; Αν είναι δυνατόν!

Όλα στο ποδάρι.Τα λεφτά του ΕΣΠΑ να πέφτουν και βάλε copy paste!

Ο κ. Καραγιάννης κάνει εξαιρετική δουλειά γιατί το ψάχνει το θέμα...

Το λάθος συμβαίνει διαρκώς στις οδηγίες των Μαθηματικών γιατί η μεν ύλη αυξομειώνεται χωρίς σχέδιο με βάση τις διαθέσιμες ώρες, οι δε οδηγίες γίνονται κάθε χρόνο αντιγραφή - επικόλληση και κανείς από το ΙΕΠ δεν μπαίνει στον κόπο να τις διαβάσει - επικαιροποιήσει!!!

Μπορώ να σας αναφέρω κι άλλη αντίφαση:
Στο κεφάλαιο 8 δίνεται η εξής παρατήρηση: "Η εφαρμογή 4 της παραγράφου 8.2 θα χρειασθεί στη συνέχεια για να αποδειχθεί τύπος (iii) της παραγράφου 10.4, για το εμβαδόν τριγώνου".
Όμως ο τύπος που γράφει ότι θα αποδειχτεί στην παράγραφο 10.4 είναι εκτός ύλης φέτος, αφού στην ύλη γράφει: "10.4. Άλλοι τύποι για το εμβαδόν τριγώνου (χωρίς τις αποδείξεις)" που σημαίνει ότι δεν θα γίνει καμία απόδειξη!!!

Νομίζω ότι δεν έχει νόημα όμως να καθίσουμε να ανακαλύψουμε τις αντιφάσεις... Και μόνο το γεγονός ότι υπάρχουν αντιφάσεις δείχνει προχειρότητα και αυτό δεν θα έπρεπε να συμβαίνει σε έναν κλάδο "αυστηρό" όπως τα μαθηματικά...

Μόνη διέξοδος είναι η εμπειρία των διδασκόντων...

Και που να δειτε τι αντιφάσεις υπάρχουν μεταξύ τρόπου αξιολόγησης του νόμου σε σχέση με τις οδηγίες του ΙΕΠ στο μάθημα Τεχνολογια των τριών τάξεων γυμνασίου.Και όχι μόνο....

Ο Σύμβουλος κάνει ότι μπορεί.Κανονικά έπρεπε να τον είχαν στο υπουργείο να τα φτιάχνει ο ίδιος.Χρόνια τώρα τους διορθώνει και διορθώνω δεν έχουν!

να βοηθήσει, ΑΣ ΦΥΓΟΥΝ, ΑΣ ΤΟ ΚΑΤΑΛΑΒΟΥΝ. Μπορεί ο άνθρωπος να θέλει να βοηθήσει, αλλά δεν θα κάνουν άλλοι τη δουλειά τους και θα παίρνουν και τα εύσημα από το υπουργείο ! Τε΄ρμα , πρέπει να συνταχθούν και οι ΣΣΕ και όλοι με τη ΛΟΓΙΚΗ ! ΤΕΡΜΑ. Ας γίνει μπάχαλο και με καταγγελτικό λόγο μια χρονιά , γιατί δεν καταλαβαίνουν ΤΙΠΟΤΑ !

Αλαλούμ για άλλη μια φορά!
Για να δούμε πότε θα διευκρινιστεί το θέμα κ πότε θα το διορθώσουν!
Και αν δεν το αναδείκνυε ο κ. Καραγιάννης, ποιος ξέρει για πόσο καιρό θα βάδιζαν σε θολό τοπίο οι διδάσκοντες...

Στα πρώτα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων για την Άλγεβρα της Β Λυκείου που έχουν ανέβει το 2ο-14279 θέλει τριγωνομετρικούς αριθμούς εφ(α+β) που για τη φετινή χρονιά είναι εκτός ύλης.

Πολύ σωστά.Θα μας πει το ιεπ ή θα πηγαίνουμε στη τύχη, ευτυχώς και βγαίνει ο κ. Καραγιάννης!