Πρόβλημα για δυνατούς λύτες...

Πολύ απλά : παραπέμπουμε όλους τους γονείς στις δηλώσεις της Υπουργού.
Τα έχει ξεκαθαρίσει όλα αυτά!

Το μάθημα συνεχίζει κανονικά στην τάξη γιατί χάλασε η συμφωνία με την CISCO και κάνει κακό η τηλεκπαίδευση!

@πιτσιφλης
έτοιμοι....

Για το σασμό;;;;

"...Αυτό μόνο. Τίποτε άλλο."
...που έλεγε και ο παράγων ποδοσφαίρου.

κ . Γεωργιάδη συγχαρητήρια. Αν και θεολόγος, το πρόβλημα είναι διατυπωμένο με μαθηματική γλώσσα και δείχνει το αλαλούμ του πράγματος

Φυλλάδιο εοδυ

Παρέχονται 2 RT και 1 ST, επιπλέον των 2 υποχρεωτικών προληπτικών εβδομαδιαίων ST των μαθητών
Πως παρέχονται τα 2 RT; Το σχολείο μου απέχει 50 χιλ. από δημόσιο δομή. Εννοούν παρέχονται από την τσέπη των γονέων πληρώνοντάς τα στο φαρμακείο του χωριού. Αλλά αυτά δεν τολμούν να τα πουν

Α. Σχολικές επαφές
1. Συνεχίζουν τις σχολικές δραστηριότητες
2. Υποβάλλονται σε συστηματικά τεστ
• Πλήρως εμβολιασμένοι ή νοσήσαντες τελευταίου 3μήνου μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί/λοιπό προσωπικό:
o Παρέχεται 1 ST, επιπλέον των 2 υποχρεωτικών προληπτικών εβδομαδιαίων ST. Συνολικά διενεργούνται 3 ST σε διάστημα 5 από την τελευταία επαφή με το κρούσμα. Ειδικότερα, τις ημέρες 0-1, 3 και 5, μετά την τελευταία επαφή με το κρούσμα.
• Ανεμβολίαστοι ή μη νοσήσαντες τελευταίου 3μήνου μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί/λοιπό προσωπικό:
o Παρέχονται 2 RT και 1 ST, επιπλέον των 2 υποχρεωτικών προληπτικών εβδομαδιαίων ST των μαθητών και RT των εκπαιδευτικών/λοιπού προσωπικού. Συνολικά διενεργούνται καθημερινά τεστ σε διάστημα 5 από την τελευταία επαφή με το κρούσμα, ως εξής:
o Μαθητές/τριες: τις ημέρες 0-1 και 5: RT και τις ημέρες 2,3 και 4: ST
o Εκπαιδευτικοί/λοιπό προσωπικό: τις ημέρες 0-1, 2, 4 και 5: RT και την ημέρα 3: ST

Ανάβουμε ένα κερί στην εκκλησία, λέμε μερικές ευχές και, πού ξέρεις, μπορεί να γίνουμε και υπουργοί.

Όντως υπαρχει φθίνουσα πορεία του ιού οπότε έχουμε τελειώσει σε μικρό διάστημα. Τα δύσκολα πέρασαν.

Μπράβο υπουργαρα μας που δηλώνεις ότι άνοιξες τα σχολεία για να βρούμε τα κρούσματα, αλλιώς θα κυκλοφορούσαν ελεύθερα στην κοινότητα!!!! Για αυτό υπάρχουν τα σχολεία άλλωστε!! Μπράβο υφυπουργαρα μας που δήλωσες ότι στα σχολεία υπάρχουν εν δυνάμει 30.000+ κρούσματα, αλλά ΔΕΝ ΠΕΙΡΑΖΕΙ!!! Μπράβο, μπράβο!!! Χθες πέθαναν πάλι άλλοι 100 άνθρωποι...

Προς τον κ Ν Γεωργιάδη - Θεολόγο. Για δυνατούς λύτες.
Προφανώς ο κ Ν Γεωργιάδης {ίσως και λόγω ειδικότητας δεν ανήκει στην κατηγορία που επικαλείται.

Ευχαριστώ

Με εκτίμηση
Stamos 2os

ΜΟΛΙΣ ΑΝΟΙΞΑΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΕΣΑΝΕ ΤΑ ΚΡΟΥΣΜΑΤΑ!ΤΥΧΑΙΟ;ΔΕ ΝΟΜΙΖΩ..

Αγαπητέ κύριε Διευθυντά,
κατανοώ τη δυσκολία σας στην επίλυση μαθηματικών προβλημάτων (είστε άλλωστε της θεωρητικής κατεύθυνσης) αλλά θαυμάζω την διατύπωση του μαθηματικού προβλήματος που κάνατε.
Η λύση πάντως με τις νέες διατάξεις είναι μάλλον απλή. Όλοι κάνουν τεστ, εμβολιασμένοι και ανεμβολίαστοι. Αυτά έχουν πλέον αρχίσει να έχουν σχετική αξία για τη μεταδοτικότητα και επομένως και την καθημερινή πράξη. Τα σχολεία είναι μάλιστα η πρώτη κοινωνική ομάδα που "σχετικοποιήθηκε" η αξία του εμβολιασμού μετά την καθιέρωση διαγνωστικού ελέγχου όλων των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών και εκπαιδευτικών, εμβολιασμένων και ανεμβολίαστων. Τώρα, εάν πρέπει να κάνουν self test ή rapid test είναι ένα απλούστερο πρόβλημα από αυτό που έθεσες. Άλλωστε τα δύο αυτά τεστ δεν διαφέρουν και πολύ, παρά μόνο στο ποιος τα διενεργεί.
Καλό κουράγιο. Σε λίγο τα τεστ θα σταματήσουν και οι μάσκες θα πέσουν. Μέ κάθε έννοια...
(Έγραψα και εγώ με κάποια δόση χιουμοριστικής διάθεσης).

Καλέ μου συνάδελφε,
Ο ιός ψυχορραγεί, άσ' τονε, μάσκες συνεχώς και προσευχή σ' όλους τους καβαλάρηδες Αγίους.
Να πίνετε στο γραφείο και μια ρακή κάθε μέρα κατά τις δέκα... και μετά να παίζετε στα διαλείμματα βόλει, να είστε έτοιμοι...
Καλή χρονιά σου έυχομαι.

ακούμε την υπουργό μας. δε βλέπετε ότι με το που άνοιξαν τα σχολεία έπεσαν τα κρούσματα όχι μόνο στα παιδιά αλλά και στην κοινότητα;;;;;; επειδή δεν τα λένε ξεκάθαρα από σεμνότητα; φαίνεται ! μπράβο, νίκη, υπουργάρα μας ! ισόβια για πάντα , άλλαξέ τα όλα. αξιολόγηση παντού. στη λοιμωξιολογία και τα ψέματα ΑΡΙΣΤΑ ΔΕΚΑ !

Από την τράπεζα θεμάτων είναι;