Οι έδρες των 800 Συμβούλων Εκπαίδευσης και επιστημονική ευθύνη τους

Αυτός που έκανε την κατανομή δεν έριξε μια ματιά στο χάρτη;
Και άντε αυτός ήταν αγεωγράφητος, δεν τα είδε και κανένας άλλος πριν φύγουν για ΦΕΚ;
Ελλάδα δεν είναι μόνο η Αθήνα παιδιά του ΥΠΕΘ...

ΘΥΜΗΘΕΙΤΕ ΤΟ: ΘΑ ΑΝΑΠΟΛΟΥΜΕ ΤΑ ΠΕΚΕΣ ΜΕ ΝΟΣΤΑΛΓΙΑ!!!

... Μέσα στην βιάση τους, την Ευρυτανία την ξεχάσανε να την εντάξουν... στην ενταξιακή εκπαίδευση...

"Μία (1) θέση Συμβούλου Εκπαίδευσης με έδρα τη
Διεύθυνση Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης και περιοχή αρμοδιότητας μέρος των Διευθύνσεων Δ.Ε. και Π.Ε. Δυτικής
Θεσσαλονίκης και τις Διευθύνσεις Δ.Ε. και Π.Ε. Χίου και
Σάμου"..
Ξεχάσατε την Κάρπαθο και ίσως να "πεταγόταν" και στην Αίγυπτο έχει κάποια ελληνικά σχολεία και εκεί!!! Είπαμε... Η ντροπή σας ντρέπεται!!!

@ JEK
Σας κατανοώ, περιγράφετε ορθά την υφιστάμενη κατάσταση αλλά είναι προφανές ότι δεν έχετε γνωρίσει αληθινό σχολικό σύμβουλο. Στη δεκαετία του 80, αρκετοί από την πρώτη γενιά έμπαιναν στις αίθουσες και με απόλυτη συναδελφική διάθεση παρακολουθούσαν τη διδασκαλία σου και στο διάλειμμα σου έλεγαν σε ποιους στόχους τα πήγες καλά, πού δεν τα πήγες και με αδιαμφισβήτητα επιχειρήματα σε συμβούλευαν τι πρέπει να βελτιώσεις και με ποιον τρόπο. Όλα προφορικά και πρωτίστως με συναδελφική διάθεση.
Αρκετοί επίσης ομαδοποιούσαν τα διδακτικά λάθη και σχεδίαζαν τις αναγκαίες παρεμβάσεις για τα σεμινάρια που γίνονταν τότε με μικρές ομάδες. Οι παρεμ-βάσεις επίσης γίνονταν και σε γονείς, κι αυτοί έχουν ανάγκη τις συμβουλές ενός πολύ καλού δασκάλου, ενός συμβούλου. Τα φαινόμενα τύπου «Wembley» ήρθαν λίγο αργότερα, στο τε΄λος της δεκαετίας του 80 και μετά, όπου οι σύμβουλοι είχαν ηττηθεί κατά κράτος... και υπήρχε μεγάλη απογοήτευση, απομάγευση!...

Με άλλα λόγια, για να γίνεις καλός δάσκαλος χρειάζεσαι, εκτός των άλλων, κι έναν άλλον, αρκετά καλύτερο από εσένα για να σε συμβουλεύει. Κάτι ανάλογο με αυτό που συμβαίνει σε μία Χειρουργική Κλινική, σε ένα δικηγορικό γραφείο ή σε ένα γραφείο Πολιτικών Μηχανικών.

Σε πολλές των περιπτώσεων δεν βλέπω κάποια ουσιώδη διαφορά στις κατανομές των συμβούλων και των νυν συντονιστών και στην λειτουργεία τους στο πεδίο

Για άλλη μια φορά σκοπιμότητες με την έδρα ορισμένων στοχευμένων ειδικοτήτων (!!!!)

Αν οι σύμβουλοι δεν έχουν ουσιαστικές αρμοδιότητες δεν έχει κανένα νόημα να υπάρχουν.Οι σύμβουλοι πρέπει να λογοδοτούν στον Περιφερειακό για τις δραστηριότητες τους,και να συνεργάζονται με τον Διευθυντή Εκπαίδευσης και να ακολουθούν τις εντολές τους. Να αρχίσουν να προτείνουν λύσεις να εισηγούνται αλλαγές εκπαιδευτικών αν δεν τα καταφέρνουν π.χ. στο Λύκειο, να πηγαίνουν σε σχολεία στα οποία παρουσιάζεται δυσλειτουργία και να αναγκάζουν τους καθηγητές να συνεργάζονται, να παρακολουθούν διαδικτυακά την ύλη και φυσικά να κάνουν σεμινάρια και να προτείνουν καινοτόμες δράσεις.Ειδικά με τα εκτός έδρας χρήματα που επικαλούνται ότι τελείωσαν για να μην μετακινούνται υπάρχει θέμα.Κάτι πρέπει να γίνει ώστε να είναι κοντά στο μάθημα στους εκπαιδευτικούς όταν το χρειάζονται.

ΠΡΟΔΗΛΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΓΙΑ ΚΑΠΟΙΟΥΣ!!! Π.Χ. ΤΙ ΝΟΗΜΑ ΕΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΠΕ 70 ΑΡΓΟΛΙΔΑ ΚΑΙ ΑΘΗΝΑ ΜΑΖΙ; ΟΥΤΕ ΚΑΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑ - ΑΘΗΝΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΓΓΥΤΕΡΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΚΙ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΑΝΕΦΙΚΤΟ.... ΣΤΗΝ ΗΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΑΛΛΟΥ ΤΑ ΙΔΙΑ! ΠΛΗΡΗΣ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΣΗ!

Απίστευτο!!!!
καταργήσανε τους ΣΕΕ για να φτιάξουν συμβούλους, με έναν σύμβουλο για δυο νομούς;
Ποια η διαφορά; Τι να προλάβει σε τόσα σχολεία και με τέτοιες αποστάσεις μεταξύτους; να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς στο σχολείο, να κάνει δειγματικές διδασκαλίες, να αξιολογήσει, ;;;;;;;;

Ποιο το νόημα ύπαρξης των συμβούλων/συντονιστών εκπαίδευσης εκτός από εξυπηρέτηση κομματικών συμβολαίων; Η αναγκαιότητά τους είναι μηδενική. Οι εκπαιδευτικοί πλέον αλληλοβοηθούνται από τα κοινωνικά δίκτυα όπου έχουν φτιάξει ομάδες με συναδέλφους τους και μοιράζονται υλικό και εκπαιδευτική εμπειρία. Οι σύμβουλοι είναι μακριά απ' την εκπαιδευτική πραγματικότητα κλεισμένοι στα γραφεία φτιάχνοντας το πολύ κανένα βιντεάκι ή καμιά ανούσια ενημέρωση με το webex. Την ίδια στιγμή υπάρχει έλλειψη εκπαιδευτικού προσωπικού απ' τα σχολεία. Πρέπει να καταργηθεί ο θεσμός και οι αρεστοί να γυρίσουν στις τάξεις τους.

Η καλύτερη κατανομή που έχω δει μέχρι τώρα. Από Γεωγραφία γνωρίζουν αυτοί που «νομοθέτησαν»; Μεγάλο μπλέξιμο των νομών στις περισσότερες ΠΔΕ. Μήπως να πάνε να το κοιτάξουν λίγο;

Μια χαρά, έτοιμες οι θέσεις πάρκινγκ. Tα αυτοκίνητα να δούμε πότε θα βγουν από το εργοστάσιο. Περιμένουμε επίσης τις αναδημοσιεύσεις του ΦΕΚ, μετά τον εντοπισμό των πιθανών(και απίθανων) λαθών από τους αναγνώστες του esos....

τι μικροπολιτικάντικο παρασκήνιο παίζει στις ομαδοποιήσεις περιοχών ; δεν είναι κόμβος , σοβαρευτείτε !

έδρα Γιάννενα : όλη η δυτική ελλάδα και τα ιόνια ! άριστοι στη γεωγραφαγική κατανομή σε όλα !

στους φιλολόγους η βοιωτία δεν ε΄χει σύμβουλο , αλλά έχουν η ευρυτανία (αχαχαχαχαχα) με κομμάτι βοιωτίας - είναι όμορες , ρε παιδιά;;;;;; - και η φωκίδα (αχαχαχαχαχαχαχα) με άλλο κομμάτι . για τη δυτική ελλάδα και τα ιόνια τουρλουμπούκι ! φαντάσου να ανοίξει και η πλατφόρμα ΚΑΠΟΤΕ τι έχει να γίνει !

πάσχα του 2024 θα τους έχουμε ; 116 διευθυντές μάς πήρε 3 χρόνια σχεδόν και ακόμα τίποτα , φεεεεεεεεεεεετααααααα. με τους ΠΔΕ τι θα γίνει;