Σήμερα στη 1 μ.μ. η ανακοίνωση του Σχεδίου Νόμου για τα ΑΕΙ

@Σύγκριση κόστους ζωής Ελλάδας και άλλων χωρών
Φοβάμαι ότι ή ζείτε στη δεκαετία του '80(ΠΑΣΚΟΚ ωραία χρόνια) ή λείπετε από την Ελλάδα από τη δεκαετία του '80. Απ' όσα γράφετε, ούτε το κόμμα(,) ΔΕΝ ισχύει πια σήμερα.

Το κόστος ζωής στην Ελλάδα είναι πολύ χαμηλότερο από το αντίστοιχο στην Ευρώπη, το Ηνωμένο Βασίλειο ή τις ΗΠΑ - και φυσικά η κοινωνική και οικογενειακή ζωή για όσους έχουν γεννηθεί στην Ελλάδα και έχουν ακόμα δεσμούς με αυτήν δεν αποτιμάται με όρους τραπεζικής συναλλαγής.

Μην έχουμε υπερβολικές απαιτήσεις

Νηστικό αρκούδι δεν χορεύει
26 Μάιος 2022 08:03
Τα όνειρα καλοκαιρινής και αμερικανικής νυχτός γίνονται εφιάλτες (=αποτυχίες) όταν οι μισθοί των πανεπιστημιακών είναι μικρότεροι από τις υποτροφίες που λαμβάνουν οι διδακτορικοί φοιτητές και ειδικευόμενοι στις ανεπτυγμένες χώρες.
Λιγότερα τμήματα, με επαγγελματικά δικαιώματα, και μισθούς πανεπιστημιακών ανάλογους με αυτούς των χωρών που κάνουμε όνειρα ότι θα ανεβάσουμε το επίπεδο μας.

Δεκτών μη δεκτών.το άλλο με τον Τοτό το ξέρετε;

Από την κατάργηση των παρατάξεων (ΔΑΠ+;;;) επιβεβαιώνονται:
1) Πάτος της ΔΑΠ στα ΑΕΙ δέν έχει (βασικό) πάτημα στα αει (στηριξη απο νέους φοιτητές), αλλά παραμέει με επιρρόη
2) Δειλή αποφαση να καταργηθούν μετα απο 3 ετη που έχουν να γίνουν εκλογές και με ήττα της ΔΑΠ, φανταστείτε να το έκανε αυτό ο τσιπρας (που δε΄ν θα το έκανε ποτέ) θα είχαν πέσει οι δαπίτες να τον φανε και καλά οτι θα ακύρωνε την ΔΑΠ
3) ΗΤΤΑ και στις εθνικές εκλογές οπότε οτι περάσει πλέον και μετά τέλος το τυράκι του κράτους πάλι αντιπολίτευση η νδ και επιστροφή στους... μακεδονομάχους...
4) Στο ενιαίο θα κατεαίνουν και οι δήθεν ανεξάρτητοι (πρώην δαπίτες που ακολουθούν και κάνουν like στο Μητσοτάκη στο FB & Insta) panks (;;;)

Ένα είναι σίγουρο: αφήνουν διαλυμένη χώρα και μισο-άδεια ταμεία, που ο "κακός" τσίπρας θα πρέπει να... ξαναγεμίσει...

Ανήκει η Ελλάδα στην ΕΕ; Από πότε;
Αυτή η ΕΕ, πραγματικά όποτε θυμόμαστε υπάρχει και την επικαλούμαστε.
Πέρα από τις φλυκταινές τώρα, το μοντέλο που έχουν οι υπόλοιπες χώρες της ΕΕ, δεν μπορεί να εφαρμοστεί στην Ελλάδα (με τον τρόπο που σκέφτεται ο μέσος πολίτης ο οποίος είναι έξω απ' το χορό, έχει μεγάλη διαφορά τι γίνεται όταν είσαι μέσα, με το έξω) όταν υπάρχουν 10+ παράγοντες οι οποίοι θέλουν να προασπίσουν τα δικά τους συμφέροντα και καταχράζονται νόμους προς το συμφέρον τους..
Και μάλιστα το συγκεκριμένο μέτρο, διότι εκεί πηγαίνει, δεν είμαστε πολιτικοί για να κάνουμε πως εθελοτυφλούμε και ΟΛΑ θα πάνε καλά, γίνεται για να δημιουργήσει φουρνιές πολλαπλών ταχυτήτων. Οπότε πέρα από το ανόητο όνομα που σκέφτηκαν τα τζιμάνια στο ΥΠΑΙΘ (σ.σ. εφ. επιστήμες είναι η Ιατρική, Φαρμακευτική, Πολυτεχνεία κ.ο.κ.), η ίδια η ιδέα είναι ελαττωματική!
Δεν ξέρω αν καταλαβαίνετε επαρκώς τι σημαίνει κάτι τέτοιο και γιατί δεν είναι σκόπιμο να το επιχειρήσουν. Συν τοις άλλοις, και κλείνω με αυτό κανένας νέος δε θα μείνει Ελλάδα, αν του πουν ότι στο εργοστάσιο (αν υπάρχουν ακόμα) παρότι πέταξε 4 ή 5 χρόνια απ' τη ζωή του στο διάβασμα (μιλάμε για κανονικούς φοιτητές) θα κάνει "λάτζα" (και αν) για κάνα 900αρι..

Μην χαλάσουμε την παράδοση, μπορεί να είμαστε απόφοιτοι του Harvard αλλά εδώ πάντα αργούμε 1-2 ώρες για να έχουμε και κύρος!

Ακόμα να καταλάβεις ότι δεν έχει κανένα νόημα η φαϊνή ι΄δεα αυτή για την Ελλάδα? Εδώ οι ίδιοι που το πέταξαν σαν πυροτέχνημα κάποια στιγμή το έχουν πάρει πίσω εδώ και 3 χρόνια.. έμεινε να προσπαθήσουν να δημιουργήσουν κάποια τμήματα χαμηλής ζήτησης τριετή. Πότε πλέον θα το καταλάβεις?

ΥΓ Γνωρίζω τον λόγο της αναμονής (ακόμα και μάταιας) αλλά υπάρχουν ξέρεις και οι κατατακτήριες!

@Ερτ Επίμονα κι όλα? Επίπονα βλέπω απάντηση.

Για να δούμε τι θα παρουσιάσει η κ. Υπουργός στις 1μμ. Πού ενδιαφέρον θα έχει. Πάντως ας κρατήσουμε μικρό καλάθι, η μέχρι τώρα αναβλητικότητα στην παρουσίαση του νομοσχεδίου δεν είναι καλός οιωνός. Σε λίγη ώρα τα σπουδαία...

Ζητούμενο δεν είναι να έχουμε περισσότερους λιμνάζοντες φοιτητές αλλά περισσότερους και πιο ποιοτικούς ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ Πώς θα πάρει πτυχίο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ένας μαθητής με Γενικό Μέσο Όρο 05 στα 20, που υστερεί ακόμα και στην κατανόηση και παραγωγή κειμένου ή σε απλές ασκήσεις σε μαθήματα όπως Οικονομία και Μαθηματικά;

Οι βαθμοί κυρίως στα Γενικά Λύκεια τεκμηριώνουν πως τουλάχιστον 1 στους 6 έχει ιδιαίτερα χαμηλή βαθμολογία. Οι απόφοιτοι 18 έως 20 ετών των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ αποτελούν τον κύριο όγκο των νέων φοιτητών, οπότε το υπουργείο πρέπει να εστιάσει και να υποστηρίξει κυρίως αυτούς:

https://www.esos.gr/arthra/73672/ta-statistika-stoiheia-ton-vathmon-ton-...

Χαρακτηριστικά, στην Νεοελληνική Γλώσσα (κοινό μάθημα για όλους) περίπου 17000 (!) μαθητές έγραψαν κάτω του 10, στην Πληροφορική Ο.Π. και την Οικονομία Ο.Π. περίπου 10000 έγραψαν κάτω του 10, ενώ στα Μαθηματικά Ο.Π. περίπου 13000 μαθητές έγραψαν κάτω του 5 — δηλαδή, πολλοί υποψήφιοι δεν μπόρεσαν να απαντήσουν ούτε καν στην απόδειξη της θεωρίας, στις ερωτήσεις Σ-Λ ή σε κάποιο από τα απλά υποερωτήματα των υπολοίπων θεμάτων.

Επομένως, τα μαθησιακά προβλήματα έχουν συσσωρευτεί ήδη από το Γυμνάσιο και το Λύκειο και δεν μπορούμε να τα καλύπτουμε κάτω από το χαλί.

Να ΕΡΩΤΗΘΕΙ ΕΠΙΜΟΝΑ η Υπουργός ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΣΤΕΛΕΧΩΝ και ειδικότερα τους διευθυντές των σχολείων.

@Διαμαντής Γεωργίου
" Το νέο Σχέδιο Νόμου πρέπει να ξεκινάει από τη δημιουργία δομών Εφαρμοσμένων Επιστημών, 3-ετούς διάρκειας, επιπέδου 6, Πανεπιστημιακών"

(α) Σε πόσες χώρες παγκοσμίως υπάρχει αυτό;
(β) Τι πραγματικά εξυπηρετεί στην Ελλάδα;
(γ) Ποιες είναι Εφαρμοσμένες Επιστήμες; Πείτε μας να τις μάθουμε και εμείς....
Μήπως εννοείτε τα Πολυτεχνεία, τις Σχολές Θετικών Επιστημών και Πληροφορικής; Αυτά δεν είναι εφαρμοσμένες επιστήμες;

Να αναφέρεται στο Σ.Ν. η εξαγγελθείσα δημιουργία των Πανεπιστημίων Εφαρμοσμένων Επιστημών 6ου επιπέδου, όπωs ακριβώs είναι στιs χώρεs τηs E.E.

Δεν πιστεύω να έχει και τροπολογία για την αλλαγή στη σύνθεση των συμβουλίων επιλογής διευθυντών(αντικατάσταση συμβούλων εκπαίδευσης) για την επίσπευση της διαδικασίας.

απελευθέρωση εισδοχής αλλοδαπών και ελλήνων φοιτητών σε προγράμματα σπουδών β΄και γ΄ κύκλου των Ελληνικών Πανεπιστημίων, χωρίς την υποχρέωση προηγούμενης αναγνώρισης τίτλου σπουδών.

Δηλαδή...
Αν κάποιος φέρει πτυχίο πλαστό, ή από college των ΗΠΑ, θα τον κάνουμε δεκτό στην Ελλάδα. Κι αν πάρει μεταπτυχιακό "ξεπλένει" και την ανυπαρξία του πρώτου πτυχίου;
Θέλουν πολύ προσοχή τέτοιες εξαγγελίες, γιατί μαζί με τα χλωρά που δεν θα ταλαιπωρηθούν, θα μας έρχονται και πολλά ξερά!

"Πλήρης αναδιάρθρωση του συστήματος εκλογής και εξέλιξης μελών ΔΕΠ που εξασφαλίζει τη διαφάνεια, την αξιοκρατία και την αντικειμενικότητα": Άρα κατά την κυρία Υπουργό το ισχύον σύστημα εκλογής και εξέλιξης μελών ΔΕΠ είναι αδιαφανές, αναξιοκρατικό και υποκειμενικό. Τότε γιατί από την ημέρα που ανέλαβε το Υπουργείο Παιδείας έχει ακυρώσει ελάχιστους διορισμούς και ελάχιστες εξελίξεις μελών ΔΕΠ; Ίσως στόχος του νέου Σχεδίου Νόμου είναι απλώς να καταστήσει τα εκλεκτορικά σώματα των ελληνικών ΑΕΙ εργαλεία των καθηγητών του εξωτερικού οι οποίοι θα σπεύδουν (όπως σπεύδουν εδώ και χρόνια άλλωστε) να τακτοποιούν τους διδάκτορες των δικών τους πανεπιστημίων για να δομούν δίκτυα και να ενισχύουν την εικόνα του πανεπιστημίου τους. Ειδικά η κυρία Υπουργός δεν θα έπρεπε να έχει αυτή την άποψη για τους Έλληνες πανεπιστημιακούς.

Ωραία! Να δούμε τώρα με τα συμβούλια ποιοί συνάδελφοι θα είναι οι πρόθυμοι να τα στελεχώσουν! Σε νανοκλίμακα θα είναι κάτι αντίστοιχο με τους διορισμένους δημάρχους των γερμανών και της χούντας. Θα είναι πολύ ενδιαφέρον!

@Οι επόμενοι και οι μεθεπόμενοι
Σωστή μεν η διαπίστωσή σας.... εκτός κι αν γίνει έγκλημα*. Οπότε η ζωή ΔΕΝ συνεχίζεται. Πολλούς νόμους παρελθόντων κυβερνήσεων, νομίζω ότι "τους πληρώνουμε" ακόμα και θα "τους πληρώνουμε" για χρόνια.
(*Δηλαδή λάθος που ΔΕΝ διορθώνεται)

Ας ελπίσουμε να κάνουν καλά τη δουλειά τους οι δημοσιογράφοι…

Τα όνειρα καλοκαιρινής και αμερικανικής νυχτός γίνονται εφιάλτες (=αποτυχίες) όταν οι μισθοί των πανεπιστημιακών είναι μικρότεροι από τις υποτροφίες που λαμβάνουν οι διδακτορικοί φοιτητές και ειδικευόμενοι στις ανεπτυγμένες χώρες.
Λιγότερα τμήματα, με επαγγελματικά δικαιώματα, και μισθούς πανεπιστημιακών ανάλογους με αυτούς των χωρών που κάνουμε όνειρα ότι θα ανεβάσουμε το επίπεδο μας.

Θα ανακοινώσουν τώρα το νομοσχέδιο, θα αδιαφορήσουν για τις ενστάσεις των πανεπιστημίων και θα το ψηφίσουν το καλοκαίρι όταν θα είναι κλειστά για να μην υπάρξουν αντιδράσεις. Μετά θα έρθει η επόμενη κυβέρνηση που θα ψηφίσει τον δικό της νόμο-πλαίσιο και θα καταργεί πολλές διατάξεις αυτού εδώ. Πιο μετά θα έρθει η μεθεπόμενη κυβέρνηση και θα ψηφίσει καινούργιες διατάξεις καταργώντας παράλληλα κάποιες που θα είναι στο νόμο της προηγούμενης και επαναφέροντας κάποιες του νόμου Κεραμέως. Και η ζωή συνεχίζεται...

Από δηλώσεις και εκδηλώσεις είμαστε υπερπλήρεις, αρχίζει κανείς να αναρωτιέται πόσες από τις εξαγγελίες θα πραγματοποιηθούν

https://www.esos.gr/arthra/78083/neo-montelo-dioikisis-aei-i-teleytaia-e...

https://www.esos.gr/arthra/78264/pempti-i-paraskeyi-i-anakoinosi-toy-she...

https://www.esos.gr/arthra/78273/prothypoyrgos-ta-aei-na-noikiazoyn-doma...

https://www.esos.gr/arthra/78215/amerikanida-ypoyrgos-paideias-pros-n-ke...

https://www.esos.gr/arthra/78252/n-kerameos-i-ellada-mpainei-dynamika-st...

Το νέο Σχέδιο Νόμου πρέπει να ξεκινάει από τη δημιουργία δομών Εφαρμοσμένων Επιστημών, 3-ετούς διάρκειας, επιπέδου 6, Πανεπιστημιακών φυσικά.

@Πιτσιφλής25 Μάιος 2022 20:38
Θα τις συμμαζέψει τώρα που ανακοίνωσε αριθμό εισακτέων/τμήμα;

Μην ξεχάσεις να μας πεις και πόσο θαυμάζεις το αμερικανικό εκπαιδευτικό σύστημα, που λειτουργεί άψογα (;) και από το οποίο σου αρέσει να δανείζεσαι καλές πρακτικές!

Κλείστε επιτέλους τις εκκρεμότητες με τα νέα 5ετη τμήματα που οι απόφοιτοι είναι ξεκρέμαστοι. Ντροπή να υπάρχει αυτή η κατασταση.

Μην αγχώνεσαι Νίκη. Μετά την παρουσίαση στους συντάκτες, πέρνα από τον Αυτιά, τον Οικονόμου να το παρουσιάσεις. Κάπου στα μέσα Ιούλη, όταν ολοκληρώσεις το τηλεοπτικό σου πρόγραμμα δείξτο και στους πρυτάνεις. Σε αγαπάμε και σε θέλουμε. Είσαι το απόλυτο τηλεοπτικό είδωλο.

Στο περιθώριο της συνέντευξης ρωτήστε και για το θέμα των στελεχών εκπαίδευσης. Αφού δεν θέλουν τις διαρροές, ας απαντήσουν με κάθε επισημότητα οι ίδιοι.

Aν καταφέρει να «συμμαζέψει» τις αμέτρητες παιδαγωγικές και καθηγητικές σχολές, θα είναι ηρωίδα.

Πρώτα το μαθαίνουν οι εφημερίδες και μετά τα Πανεπιστήμια...αυτό λέει πολλά για την ηγεσία των Πανεπιστημίων, για τα μέλη ΔΕΠ και για τους φοιτητές αλλά και για την πολιτική ηγεσία.