Ν. Κεραμέως: Εξετάζουμε σύστημα προσλήψεων αναπληρωτών και διορισμών μονίμων εκπαιδευτικών , με εξετάσεις μέσω ΑΣΕΠ

Τι είχε αποκαλύψει το esos

20/06/2022

Ενημερώθηκε: 15/03/2023, 12:52

Άκουσε το άρθρο

Το νέο σύστημα διορισμών, μέσω εξετάσεων ΑΣΕΠ, δεν θα αφορά μόνο τους διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών αλλά και τις προσλήψεις αναπληρωτών καθηγητών , δασκάλων και νηπιαγωγών  ανακοίνωσε η υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως, μιλώντας   στο ραδιόφωνο του Αθηναϊκού και Μακεδονικού Πρακτορείου Ειδήσεων.

Ειδικότερα σε ερώτηση του δημοσιογράφου εάν για το 2023 είναι στα σχέδια της Κυβέρνησης να οργανώσει γραπτό διαγωνισμό για τον διορισμό εκπαιδευτικών , απάντησε ως εξής:

"Είναι κάτι που εξετάζουμε. Το είχαμε συζητήσει και στο παρελθόν. Για την ακόμη καλύτερη επιλογή και στελέχωση των σχολείων μας να υπάρχει και διαγωνισμός  και για τους εκπαιδευτικούς, όπως θα γίνει και στο  ευρύτερο δημόσιο. Άρα είναι μια πολιτική την οποία εξετάζουμε . Δεν είμαστε ακόμη σε θέση για να κάνουμε ανακοινώσεις. Πάντως είναι κάτι το οποίο εξετάζουμε για τις προσεχείς προσλήψεις (σ.σ. αναπληρωτών) και διορισμούς (σ.σ. μονίμων εκπαιδευτικών)".

Τι είχε αποκαλύψει το esos

Το esos πρώτο είχε αποκαλύψει και στη συνέχεια επιβεβαιώθηκε με δημόσιες δηλώσεις από τον Γενικό Γραμματέα του υπουργείου Παιδείας Αλ. Κόπτση ότι το   νέο σύστημα διορισμών εκπαιδευτικών  το οποίο επεξεργάζεται το υπουργείο, έχει ως "κορμό" τις εξετάσεις ΑΣΕΠ".

Ειδικότερα το  Προσχέδιο το οποίο η πολιτική ηγεσία του υπουργείου έστειλε στην αρμόδια υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας για παρατηρήσεις,  περιλαμβάνει τέσσερις   άξονες :

Α. Γραπτός διαγωνισμός ΑΣΕΠ για μόνιμους διορισμούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Β. Συνυπολογισμός με αντίστοιχη μοριοδότηση

  •             προϋπηρεσίας,
  •             παιδαγωγικής κατάρτισης
  •             επιστημονικής κατάρτισης
  •             κοινωνικά κριτήρια

Γ. Κατάρτιση πίνακα   μόνο για τους εκπαιδευτικούς που "πιάνουν" τη βάση.

Δ. Θα τίθενται εκτός πίνακα όσοι εκπαιδευτικοί δεν πιάνουν τη βάση, ανεξάρτητα πόσα μόρια συγκεντρώνουν από  άλλα κριτήρια.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ:

Σχόλια (87)

Γιώργος Μ.
|

Ο γραπτός διαγωνισμός ΑΣΕΠ είναι ξεκάθαρα ταξικό μέτρο υπέρ των ασθενέστερων οικονομικά στρωμάτων - όπως και οι πανελλαδικές εξετάσεις. Δεν είναι οι οικονομικά ασθενέστεροι αυτοί οι οποίοι έχουν την πολυτέλεια των επενδύσεων σε μεταπτυχιακά και διδακτορικά. Ούτε είναι οι οικονομικά ασθενέστεροι αυτοί οι οποίοι έχουν την δυνατότητα να επενδύσουν σε προϋπηρεσία στην Χ δυσπρόσιτη περιοχή ("πληρώνοντας από την τσέπη τους"). Επίσης, οι οικονομικά ασθενέστεροι έχουν μάθει να μελετούν χωρίς φροντιστήριο (πάλι από το (οικονομικό) τους ύψος κρίνουν κάποιοι). Τέλος, είναι ένα ταξικό μέτρο υπέρ της τάξης των νέων και ενάντια στην γνωστή (να μην την χαρακτηρίσω κάπως αλλιώς) νοοτροπία "ο παλιός είναι αλλιώς". Βέβαια, ο προτεινόμενος διαγωνισμός ΑΣΕΠ δεν μηδενίζει ούτε τα μεταπτυχιακά, ούτε την προϋπηρεσία: τα συνυπολογίζει. Αλλά οι φίλοι μας τα θέλουν μονά-ζυγά δικά τους.

Ert
|

Η Παρατασέως κάνει σχέδια στην άμμο.

Χρήστος
|

Ευτυχώς έρχονται εκλογές. Θα σας αξιολογήσουμε και εμείς.

Πιτσιφλής
|

Η διαρκής επιμόρφωση του δασκάλου μετά τον διορισμό του είναι μία αναγκαία συνθήκη για να διδάσκει αποτελεσματικά. Μένει μόνο να αποφα-σίσουμε αν είναι και ικανή και να συμφωνήσουμε στον ορισμό της αποτελε-σματικής διδασκαλίας. Η γνώμη που έχω σχηματίσει μετά από τριάντα οκτώ χρόνια διδασκαλίας είναι ότι τα μεταπτυχιακά - διδακτορικά δεν αρκούν, άλλωστε αυτοί που αποφασίζουν να τα αποκτήσουν, δεν το κάνουν για να γίνουν καλύτεροι δάσκαλοι στην τάξη. Καλύτερους δασκάλους στην τάξη χρειαζόμαστε, αλλά αυτό προϋποθέτει αξιολόγηση!
Πωπώ, τι είπα!
Συγγνώμη.

Φυσικός
|

Αν είχατε λίγη τσιπα, θα είχατε παραιτηθεί.
Αλλά όχι, εσείς νομίζετε ότι τα κάνετε όλα τέλεια.
Έτσι νόμιζαν και κάποιοι άλλοι στη Γαλλία…..

Πόπη
|

Όχι ξανά σε εξετάσεις ΑΣΕΠ . Οι επιτυχόντες 2008 ακόμη περιμένουν να διοριστούν .

Qwerty
|

Δεν μπορούν να μοιράσουν τρία χρόνια τώρα δυο γαϊδάρων άχυρα και να προχωρήσουν σε κρίσεις στελεχών και θα κάνουν διαγωνισμό; Μα και αυτός ήταν στο πρόγραμμά τους και δεν τον εισήγαγαν. Όσο για την ...τόλμη του υπουργείου, ένα από τα κριτήρια αποκαλύπτει τη σοβαρότητά της πρότασης: "μοριοδότηση κοινωνικών κριτηρίων".
Εδώ η συζήτηση κάπου τελειώνει.
Οι άνθρωποι είναι ανίκανοι ή αδιάφοροι με στόχο την απαξίωση της δημόσιας εκπαίδευσης.

@Συνταξιούχος με 39 χρόνια μέσα στη τάξη από φιλελεύθερο
|

Μήπως δεν χρειάζεται ούτε πτυχίο για να διδάξεις στη Δευτεροβάθμια; Τα μεταπτυχιακά και τα διδακτορικά βοηθούν αρκεί να σχετίζονται με το γνωστικό αντικείμενο και τη διδακτική του. Για παράδειγμα ένα μεταπτυχιακό στη γενική φυσική και ένα στη διδακτική της θα βοηθήσουν σημαντικά το φυσικό να κάνει καλύτερα τη δουλειά του. Οι σπουδές όμως δεν εξασφαλίζουν τη διδακτική αποτελεσματικότητα. Χρειάζεται επιπλέον αγάπη για το παιδί και αίσθημα κοινωνικής ευθύνης.

φιλελεύθερος, εκπαιδευτικός τάξης με 36 χρόνια υπηρεσίας, κάνω το τρίτο μου πτυχίο και το πέμπτο μεταπτυχιακό

Άρης
|

Είναι τουλάχιστον αστείο, προκειμένου να επιλεγούν οι καλύτεροι για διορισμό εκπαιδευτικοί, να αντικαθίσταται μια πορεία πολλών ετών, προπτυχιακών και μεταπτυχιακών ή και διδακτορικών, με αλλεπάλληλες εξετάσεις, με ξένες γλώσσες, να αντικαθίσταται λοιπόν αυτή η πορεία με μια τρίωρη εξέταση!!! Στέκει κάπου αυτή η λογική; Μπορεί να επιχειρηματολογήσει κανείς σοβαρά στηρίζοντάς την; Ασφαλώς όλες οι διαδικασίες έχουν και τα τρωτά τους, όμως να κοιτάζουμε το δάσος κι όχι το δένδρο. Κι αν οι νέοι υστερούν με αυτό το σύστημα, ιδού πεδίον δόξης λαμπρόν: να κάνουν μεταπτυχιακά, διδακτορικά, να μάθουν ξένες γλώσσες, δεύτερο πτυχίο κι ότι άλλο μπορούν. Κοιτάζω τους πίνακες του ΑΣΕΠ και βλέπω με θλίψη ότι όσο κατεβαίνουν τα μόρια, πέρα από τους χαμηλούς βαθμούς πτυχίων, οι υποψήφιοι δεν έχουν ούτε ένα Β2 σε ξένη γλώσσα. Δεν είναι αυτό ντροπή στην εποχή μας;

Σύστημα με αναλογικό διορισμό
|

Το 90% των νέων είναι προφανώς υπερ διαγωνισμού μέσω ΑΣΕΠ, οι μεγαλύτεροι σε ηλικία σαφώς θα προτιμούσαν να διοριστούν χωρίς επιπλέον εξετάσεις.

Γιατί το Υπουργείο δεν νομοθετεί ένα μικτό σύστημα, με αναλογία 70% ΑΣΕΠ και 30% βάσει προσόντων και προϋπηρεσίας σε θέση αναπληρωτών, ώστε να υπάρχει μια σχετική κοινωνική ηρεμία; Όλοι οι εκπαιδευτικοί χρήσιμοι και άξιοι είναι μέσα στις τάξεις, αδιανόητο να υποτιμούμε συναδέλφους επειδή απλώς μας εξυπηρετεί η εκάστοτε συγκυρία.

Οτι να'ναι
|

Θα είχε πλάκα να εφαρμοστεί στη πράξη, και όσοι πιάσουν το 50% της βάσης στον γραπτό να μην καλύπτουν αριθμητικά τα κενά των αναπληρωτών, να βλέπαμε τί θα κάνατε!

Φυσικά πράξη δε θα γίνει, εσείς μπορεί να το σκέφτεστε, εμείς ότι το έχουμε σκεφτεί και δε θα σας ψηφίσουμε, όπως και η πλειοψηφία του εκπαιδευτικού κλάδου, από νηπιαγωγεία μέχρι ΑΕΙ!!

Αδικία για νέους εκπαιδευτικούς
|

Είναι ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΔΥΝΑΤΟΝ νέοι πτυχιούχοι να συγκεντρώσουν τα απαιτούμενα μόρια, άρα στην ουσία είναι «κλειδωμένοι» οι πίνακες των αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Πώς λοιπόν θα μπουν νέοι απόφοιτοι στον χώρο, αν δεν τους δοθεί η ευκαιρία να αποκτήσουν προϋπηρεσία στα σχολεία;

Είναι ξεκάθαρα ηλικιακός ο αποκλεισμός, κάποιοι έτυχε να γεννηθούν το 1990 και όχι το 1970, άρα αποκλείονται - όσα μεταπτυχιακά ή τίτλους ξένων γλωσσών και να έχουν.

Κάποιοι ακόμα θυμούνται τον διαγωνισμό ΑΣΕΠ του 2009 (2008), για να καταλάβουμε το μέγεθος της ανεργίας στον κλάδο. Μόνη λύση θα ήταν να υπα΄ρχει ανώτατο όριο θητείας και στους Αναπληρωτές (πχ. 8 έτη το μέγιστο)

Απάντηση
20 Ιουν 2022 20:13

Το υπα΄ρχον σύστημα δεν είναι κλειστό.
Έχει πτυχία, μεταπτυχιακά, ξένες γλώσσες.
όρεξη να έχουμε να διαβάζουμε.

Υποψήφιος σάκος του μποξ!
|

Η αλήθεια είναι ότι όλοι θα θέλαμε ένα καλό σύστημα διορισμού .Δίκαιο.Καλως μελετημένο.
Το δίκαιο όμως δεν είναι να δώσουμε όλοι εξετάσεις όταν οι περισσότεροι είμαστε ήδη αναπληρωτές 15 χρόνια είτε είμαστε 40 είτε 45 κάποιοι 55!έχουμε δώσει τις εξετάσεις μας και με το παραπάνω.Ως ωρομησθιοι,ως αναπληρωτές,πέρα δώθε ,δεξιά αριστερά σε όλη την χώρα,να μην ξέρουμε τι μας ξημερώνει κάθε χρόνο,είναι πολλά και δεν ήταν δίκαια.
Το υπουργείο θα πρέπει να σκεφτεί πολύ σοβαρά ότι αυτοί οι άνθρωποι,οι εκπαιδευτικοί, δεν είναι σάκος του μποξ να τους χτυπούν.
Ακυρώνεται με τον τρόπο αυτό πτυχία ,μεταπτυχιακά, διδακτορικά ,τις ξένες γλώσσες και της επιμόρφωσεις.
Ακυρώνεται όλο το σύστημα παιδείας.
Όσο για το 90% των εκπαιδευτικών που θέλουν να δώσουν εξετάσεις είναι πολύ νωρίς ακόμα να μιλάμε για ποσοστό,.
Σεβαστείτε τα χρόνια που είμαστε στα σχολεία ,πρώτα το Υπουργείο και μετά να τα σεβαστούμε και μεταξύ μας οι συνάδελφοι.
Ευχαριστώ

Ανώνυμος
|

Πραγματικά εξωφρενικό αυτό που ετοιμάζει το υπουργείο προς όφελος των φροντιστηρίων εις βάρος των αναπληρωτών.
Παίρνει ένα πραγματικό πρόβλημα και το μετατρέπει σε κέρδος για κάποιους. Δεν φτάνουν τα χρήματα και ο χρόνος που έχουμε ξοδέψει για μεταπτυχιακά κλπ. για να μαζέψουμε μόρια στις εσχατιές της πατρίδος, έρχεται να τα ακυρώσει βάζοντας ανθρώπους μεγάλους στην ηλικία με παιδιά και υποχρεώσεις να δίνουν πανελλήνιες εξετάσεις για να γίνουν συμβασιούχοι.... (πρώτη φορά το ΑΣΕΠ θα βάλει εξετάσεις για συμβασιούχους!!!).
Δεν ενδιαφέρεται για τις ζωές των ανθρώπων αλλά για το πως θα μαζέψει χρήματα και ψήφους.
Το φημολογούμενο νέο σύστημα θα ζημιώσει και την εκπαίδευση, αφού ο αναπληρωτής υπό προθεσμία εκπαιδευτικός θα έχει το άγχος των επικείμενων εξετάσεων, θα γίνουμε σχολιαροπαιδα στα 40 και στα 50, και θα πρέπει να ξενυχτά όχι για να ετοιμάζει το μάθημα για τους μαθητές του αλλά για να μαθαίνει θεωρίες, πολλές φορές ανούσιες.
Όλοι αναγνωρίζουμε το πρόβλημα που υπάρχει. Να μπουν και νέα (όχι απαραίτητα στην ηλικία) άτομα στην εκπαίδευση. Η εργασία πρέπει να είναι δικαίωμα για όλους και όχι προνόμιο για μερικούς. Όμως, αυτό που θέλει να κάνει το υπουργείο είναι πρόδηλα άδικο και ηλικιακά ρατσιστικό. Θέλει να βγάλει τους μεγαλύτερους εκπαιδευτικούς από την εκπαίδευση στο όνομα των ίσων ευκαιριών....
Θα μπορούσε να αυξήσει τις θέσεις και να δώσει ένα τριάντα τοίς εκατό στους νέους συναδέλφους.
Υγ1: Στο όνομα της ισότητας, πολλές φορές, διαπράττονται οι μεγαλύτερες αδικίες ενώ οι διαπρυσιοι κήρυκές της είναι οι χειρότεροι τύραννοι.
Υγ2: Δεν υπάρχει μεγαλύτερη ανισότητα από την ίση μεταχείριση των άνισων.

Γιώργος
|

Αν τολμήσετε και αλλάξετε το υπάρχον σύστημα 12 ψήφοι ΝΔ στην οικογένεια μας ,πάνε κατευθείαν ΣΥΡΙΖΑ.....σαν δεν ντρέπεστε ,έχουμε δώσει μια περιουσία για μεταπτυχιακά και δεν έχουμε χρόνο να δούμε τα παιδιά μας και θα μας βάλετε πάλι να γράφουμε εξετάσεις στα 40-45 .....θα φάτε τέτοιο μαύρο που δεν θα το πιστεύετε

Γιάννης Παρθ.
|

Διδάσκω ως αναπληρωτής από το 2006... 16 Χρόνια εκ των οποίων 11 σε δυσπρόσιτα... 3 παιδιά, 2 μεταπτυχιακά, 3 σεμινάρια, αγγλικά, υπολογιστες και Μπρειλ.... Επιτυχών στον ασεπ του 2004.... Τι άλλο πρέπει να κάνω; Στα 46 να ξαναδώσω ασεπ; Πρέπει να το σκεφτούν πολύ σοβαρά εκεί στο υπουργείο... Εκλογές έρχονται...

Απάντηση στον/στην 20 Ιουν 2022 20:17
|

Μεταπτυχιακό και γλώσσα δεν θα φθάνουν ούτε καν για αστείο στους επόμενους πίνακες. Σε πολλές ειδικότητες ούτε τέταρτη φάση αναπληρωτής δεν θα πηγαίνεις με αυτά... Σκέψου μόνο ότι όσοι είναι ήδη ψηλά στους πίνακες θα προσθέσουν την προϋπηρεσία των τελευταίων ετών. Όσα τυπικά προσόντα και αν μαζέψει κάποιος, θα είναι αδύνατον να ανέβει πιο ψηλά στους πίνακες.

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟ Αστεία επιχειρήματα εναντίον του ΑΣΕΠ
|

Άρα το πτυχίο σου δε μετράει;
Ούτε και το δικό μου που διδάσκω σε δημόσιο σχολείο και πληρώνομαι νόμιμα από το ελληνικό κράτος;
Ανοησία απλά

ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΟ Το 90% των εκπαιδευτικών είναι υπέρ του γραπτού
|

Το υπα΄ρχον σύστημα ευνοεί όσους θέλουν να διαβάσουν για μεταπτυχιακό, ξένες γλώσσες, σεμινάριο.
Και μην είσαι τόσο σίγουρος/η για το ποσοστό που ευαγγελίζεσαι.

Απάντηση στο: Νέοι εκπαιδευτικοί ηλικίας 28 έως 45 ετών
|

Το υπα΄ρχον σύστημα δεν είναι κλειστό.
Έχει πτυχία, μεταπτυχιακά, ξένες γλώσσες.
όρεξη να έχουμε να διαβάζουμε.

Συνταξιούχος με 39 χρόνια μέσα στη τάξη
|

Δεν χρειάζονται μεταπτυχιακά και διδακτορικά για να διδάξεις στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

ΠΕ03
|

πόσες φορές θα κριθούμε ότι είμαστε άξιοι;
Σα δε ντρέπεστε!

Εκπαιδευτικοί κάτω των 40 ετών
|

Πώς θα αξιολογηθούν οι συνάδελφοι που είναι 40 ετών ή νεότεροι και δεν έχουν πλέον καμία ευκαιρία ούτε ως αναπληρωτές, μόνο ως ωρομίσθιοι; Γιατί δεν μετράει η νόμιμη εργασιακή εμπειρία στα φροντιστήρια ή ως ελεύθερος επαγγελματίας με ιδιωτικά μαθήματα;

Όσοι πήραν πτυχίο το 2015 ή πιο μετά πρέπει αυτομάτως να αποκλείονται από τον διορισμό στη Δημόσια Εκπαίδευση; Δε φαντάζει πολύ δίκαιο.

@ Δεσποινα
20 Ιουν 2022 18:49

kos
|

Μέχρι να "εξετάσετε" εσείς, θα σας εξετάσει ο λαός καλύτερα, στις επικείμενες εκλογές...

Δεσποινα
|

Με πτυχια άριστα, διδακτορικό, δημοσιευμένη επιστημονική εργασία, πληθος σεμιναρίων, ξένες γλώσσες, προυπηρεσια κα..τι παραπανω θέλετε για να αναγνωρίσετε την αξία μας??? Τόσα χρόνια καθόμαστε στα θρανία και θέλετε να δώσουμε ξανά εξετάσεις?? Όλα αυτά τα πτυχια δεν σας φτάνουν??? Με συγχωρείτε αλλά δεν θα παιξουμε το παιχνιδι των φροντιστηρίων. Αρκετά λεφτά έχουμε δώσει για τη μόρφωση μας.Με το ισχυον συστημα (προσοντολογιο) για πρωτη φορα δοθηκε η ευκαιρία σε νέους επιστήμονες να μπουν στην εκπαίδευση και να δώσουν νέα πνοη. Ακόμη οι περισσοτεροι εκπαιδευτικοι που διορίστηκαν τα τελευταία χρόνια είναι κάτοχοι διδακτορικού. Αναμφίβολα προκειται για το πιο αξιοκρατικό συστημα. Επίσης συνάδελφοι όλοι κρινομαστε στην τάξη!!! Κανένας γραπτός διαγωνισμός δεν μπορεί να αξιολογήσει τις δεξιότητες μας. Εαν ψηφιστεί κάτι τέτοιο το μόνο σίγουρο είναι το πολιτικο κοστος θα είναι τεράστιο... Ας προσεξουν γιατί είμαστε σε προεκλογικη περιοδο.

Ιορδάνης.
|

Οι εκπαιδευτικοί κρίνονται κάθε μέρα από γονείς, μαθητές τόσο σε καθημερινή βάση, όσο και σε επαναληπτικά μαθήματα με τη μορφή τέστ, θεωρητικά τουλάχιστον σε μηνιαία βάση!!!
Καθημερινά μεριμνούν για το τί και πώς θα διδάξουν!!!!
Αφιερώνουν τεράστιο χρόνο για την προετοιμασία της ύλης σε πολλά και διαφορετικά θέματα απ' τη γλώσσα ως τα θρησκευτικά..
Ανελλιπώς διορθώνουν και αξιολογούν α κριβοδικαια..
Βρίσκονται σε διαρκή πίεση!!!
Το αντιλαμβάνεται αυτό η ηγεσία του???
Μάλλον ναι , αλλά επινοούν και χειρότερα μέτρα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, μέχρι την πλήρη εξόντωση τους!!!!
Αισχος!

Χαρούλα
|

Ιωάννα,
όλοι οι υπόλοιποι που αναφέρεις δεν είχαν δοκιμαστεί στις θέσεις, δηλαδή δεν είχαν προϋπηρεσία. Θα συμφωνήσω με τη Μαρία πως οι γραμματείς στα δικαστήρια δεν έγραψαν διαγωνισμό. Εμείς λοιπόν τόοοοοσα χρόνια αρκούμε ως αναπληρωτές και δίνουμε απολυτήριο σε γενιές και γενιές μαθητών και ξαφνικά πρέπει να ελεγχθούμε; Τουλάχιστον παράλογο ή αλλιώς είμαστε ήδη αναξιόπιστοι και τα παιδιά στα χέρια μας πειραματόζωα

Στηβ
|

Θα φάνε μαύρο που θα πάει σύννεφο ....αν τολμήσουν να αλλάζουν κάθε λίγο και λιγάκι το σύστημα πρόσληψης τόσο των αναπληρωτων όσο και των μόνιμων... τα γράφει ένας φανατικός Νεοδημοκράτης.... Μητσοτάκη .... έλεος...

Νέοι εκπαιδευτικοί ηλικίας 28 έως 45 ετών
|

Συνδυασμός γραπτού διαγωνισμού με κάποια ελάχιστα χρόνια διδακτικής προϋπηρεσίας (πχ. τριετή απασχόληση σε ιδιωτική ή δημόσια εκπαίδευση) φαίνεται πως είναι το βέλτιστο σύστημα. Ο αποκλεισμός των νεότερων υποψηφίων από έναν ολόκληρο κλάδο εργασίας είναι παράνομος και αντισυνταγματικός, εκτός από εντελώς παράλογος.

Εκπαιδευτικοί ηλικίας 28 έως 45 ετών έχουν σύγχρονες γνώσεις και επαρκή εμπειρία, άρα σίγουρα αξίζουν μια ευκαιρία και έχουν πολλά να προσφέρουν τα επόμενα χρόνια στα Δημόσια Σχολεία.

Προς Σωτήρης
20 Ιουν 2022 08:11

Το ισχύον σύστημα επιλογής αναπληρωτών μέσω πινάκων και μορίων (πχ. οικογενειακή κατάσταση) είναι ουσιαστικά κλειστό για όσους έτυχε να γεννηθούν μετά το 1990, μοιάζει με την παλιά επετηρίδα, μόνο που οι θέσεις πλέον είναι ελάχιστες.

Αυτός ο ηλικιακός αποκλεισμός πώς ακριβώς ευνοεί «την καινοτομία και τη δημιουργικότητα» μέσα στην τάξη;...

Άνθρωποι 30 ετών, που ίσως έχουν 8 ή περισσότερα χρόνια εμπειρίας, δεν έχουν θέση σε μια σχολική τάξη ως καθηγητές ή δάσκαλοι;...

Πολλά συγχαρητήρια....(απάντηση)
|

Εάν ήσουνα και εσύ 14 χρόνια στην εκπαίδευση να σε έβλεπα ποια θα ήταν η θέση σου και αν θα έδινες συγχαρητήρια
Δυστυχώς θα μας βάλουν να φαγωθουμε και θα το χαίρονται !
Το δίκαιο είναι η αποκατάσταση με Διορισμούς για τους συναδέλφους που είναι χρόνια αναπληρωτές και οι νεότεροι ας μπουν στην διαδικασία εξέτασης αφού το επιθυμούν και περίμεναν προεκλογικά να γίνουν πράξη οι εξαγγελίες.
Μην σκοτώνεται τα άλογα προτού γεράσουν ..

ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΣΧΟΛΙΟΥ

Συκοφαντικά και υβριστικά σχόλια δεν δημοσιεύονται και διαγράφονται. Επίσης δεν επιτρέπεται στα σχόλια να αναγράφονται links τα οποία διαγράφονται. Το esos δεν φέρει ευθύνη για τα επώνυμα ή ανώνυμα σχόλια που φιλοξενεί. Σε περίπτωση που θεωρείτε πως θίγεστε από κάποιο εξ αυτών, επικοινωνήστε μέσω της φόρμας επικοινωνίας έτσι ώστε να αφαιρεθεί.

ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΑΡΘΡΑ