Τα νέα αναθεωρημένα Προγράμματα Σπουδών μετά την πιλοτική εφαρμογή τους στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία

Δ.1.2. Φυσικά δραστήρια ζωή - Να προσδιορίζουν τα βασικά στοιχεία της φυσικής κατάστασης (αερόβια αντοχή, μυϊκή δύναμη, αντοχή και ευκαμψία) και να αναγνωρίζουν τρόπους με τους οποίους μπορούν να τα βελτιώσουν. Τι εννοείτε αγαπητοί συγγραφείς των νέων αναλυτικών προγραμμάτων; Είστε βέβαιοι ότι αυτά που γράφετε θα βρουν εφαρμογή σε παιδιά προσχολικής ηλικίας; Έχετε ποτέ διδάξει σε σχολείο-νηπιαγωγείο για να βιώσετε τι μπορείτε να εφαρμόσετε από αυτά που προτείνετε να κάνουμε; Νηπιαγωγοί είμαστε!

Η πιλοτική εφαρμογή δεν έχει ολοκληρωθεί στο πρότυπο που διδάσκω σε κανένα μάθημα. Πώς βγήκαν τα νέα ΦΕΚ;

Μήπως μπορείτε να μας πληροφορήσετε ποιες ειδικότητες θα διδάσκουν Τεχνολογία Γυμνασίου με αυτό το πρόγραμμα σπουδών ? Οι Γεωπόνοι, Αρχιτέκτονες, Πολιτικοί Μηχ, έχουν σχέση με το αντικείμενο έτσι όπως περιγράφεται στο ΦΕΚ ?

που οδήγησαν στην αναθεώρηση ;

Με τέτοια προγράμματα σπουδών στα Αρχαία και ιδίως στα Λατινικά οι απόφοιτοι Λυκείου θα λαμβάνουν, αντί απολυτηρίου, προ-πτυχίο κλασικής φιλολογίας. Σε μαθητές απευθύνεστε κύριοι φωστήρες του ΙΕΠ και όχι σε φοιτητές...Και μερικές ερωτήσεις: τι θα απογίνει ο περίφημος φάκελος υλικού των Αρχαίων Ελληνικών της Γ λυκείου, που δε συμπλήρωσε ούτε πενταετία εφαρμογής; Τόσο αποτυχημένο σύγγραμμα θεωρείται; Τσάμπα είναι η εκπόνηση νέων συγγραμμάτων κάθε πέντε χρόνια; Ή τα βιβλία αλλάζουν ανάλογα με την εκάστοτε κυβέρνηση; Σοβαρότης μηδέν, σεβασμός στην επιστήμη μηδενικός...

Το πρόγραμμα σπουδών της οικονομίας της γ Λυκείου είναι αρκετά αναβαθμισμένο και απαιτητικό. Απαραίτητη προϋπόθεση ορθής υλοποίησης του στα πλαίσια του οικονομικού εγγραμματισμου είναι η εισαγωγή οικονομικού μαθήματος και στις άλλες τάξεις του Λυκείου. Η κατεύθυνση οικονομίας είναι πρώτη στις επιλογές των μαθητών! Πώς είναι δυνατόν να μην διδάσκονται οικονομικά μαθήματα πριν την Γ Λυκείου; Το υπουργείο πρέπει να ενεργήσει άμεσα επί του θέματος.