Το υπ. Παιδείας διόρθωσε τα γραμματικά λάθη στο νομοσχέδιο για τη σχολική βία, μετά τιςσυστάσεις της Επιστημονικής Υπηρεσίας της Βουλής

Σε διόρθωση των γραμματικών  λαθών   στο νομοσχέδιο για τη σχολική βία προχώρησε το υπουργείο παιδείας, μετά τις συστάσεις της Επιστημονικής Υπηρεσίας της Βουλής.

Η Επιστημονική Υπηρεσία της Βουλής στην έκθεσή της για το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για τη Σχολική Βία παρατηρεί, ότι στο νομοσχέδιο γίνεται χρήση του όρου «αξιολογούμενου», αντί του ορθού «αξιολογουμένου», καθώς και του αντίστοιχου τύπου στον πληθυντικό αριθμό («αξιολογούμενων» αντί «αξιολογουμένων»).

Η Επιστημονική Υπηρεσία της Βουλή έκανε σύσταση  στο υπουργείο Παιδείας να κάνει τις  σχετικές διορθώσεις στο νομοσχέδιο , δεδομένου , όπως επισημαίνει,
πρόκειται περί Επιθέτου, που επέχει θέση Ουσιαστικού, και ο τόνος να καταβιβασθεί στην Παραλήγουσα.

Ακολουθούν οι διορθώσεις του υπουργείου  Παιδείας στο τελικό κείμενο του νομοσχεδίου

Το υπουργείο Παιδείας στο τελικό κείμενο του νομοσχεδίου  προχώρησε και σε μια ακόμη διόρθωση,  στο σημείο που διατυπώνει ότι  "Οι Διευθυντές ΙΕΚ ασκούν ένσταση", καθώς οι Διευθυντές ασκούν το δικαίωμα της ένστασης ή υποβάλλουν ένσταση . Το ρήμα "ασκούν" αντικαταστάθηκε  με το "υποβάλλουν ".

Οπως φαίνεται παρακάτω και η λέξη "υποβάλλουν" ήταν λάθος , καθώς αρχικά γράφτηκε με ένα "λ".