Σήμερα στις 2 μ.μ. η τελετή παράδοσης παραλαβής της απερχόμενης υπουργού στον Χρ. Κίττα

Ή σαν τη φυλλοξήρα που ρήμαξε το αμπέλι.

Έναν Δελμούζο, δεν μπορούμε να βρούμε έναν Δελμούζο για το πολύπαθο Υπουργείο μας;

Σαν τον λίβα που καίει τα σπαρτά ....

ΚΡΙΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΛΑΟ Ο ΟΠΟΙΟΣ ΤΗΝ ΤΙΜΗΣΕ ΜΕ 60000 ΣΤΑΥΡΟΥΣ
ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΟΣΤΟΜΩΤΙΚΉ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ
ΣΕΒΑΣΤΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΤΥΜΗΓΟΡΊΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΛΑΟΥ
ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΗ , ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ, ΣΥΝΕΠΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΑ ΟΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΕ ΥΠΟΥΡΓΟΣ

Γιατί καλέ μας φεύγει. Πού θα βρούμε καλύτερη; Κάντε κάτι να γυρίσει πίσω.

Ελπίζω η αποχώρηση της κ. Κεραμέως να είναι οριστική από το υπουργείο παιδείας, του οποίου τα πάθη επί της δικής της θητείας πήραν χαρακτήρα αληθινού Γολγοθά για τον εκπαιδευτικό και μαθητικό κόσμο. Μιας και διαφημίζεται τόσο πολύ η ευρεία δημοφιλία της (πώς έχουν χάσει πια το νόημά τους οι λέξεις!), ας αξιοποιηθεί σε άλλο κυβερνητικό μετερίζι. Η παιδεία χρειάζεται έναν άνθρωπο διαλλακτικό, φιλικό προς τις αξίες της παιδαγωγικής επιστήμης, άνθρωπο που να μην απεχθάνεται τις κοινωνικές επιστήμες και κυρίως άνθρωπο που να έχει επίγνωση της αξίας του δημόσιου σχολείου.

Αν επιτυχημένος είναι κάποιος που νομοθετεί δίχως να γνωρίζει το αντικείμενο για το οποίο νομοθετεί τότε πραγματικά ήταν επιτυχημένη.
Υπουργός Παιδείας θα έπρεπε να γίνεται κάποιος που υπηρέτησε τουλάχιστον 20 χρόνια στην τάξη,σε επαρχία και μεγάλα αστικά κέντρα , όπως όλοι εμείς που αγαπάμε το σχολείο,τον μαθητή και τις αξίες της πατρίδας μας.

Τώρα που η κα Κεραμέως δεν έχει τα καθήκοντα της υπουργού, μπορεί να δει λίγο το πρόγραμμα της ΝΔ για τα ΑΕΙ. Είναι κρίμα το πρόγραμμα για την παιδεία να είναι μόνο μια παρουσίαση με bullets.
Ειδικά για τα ΑΕΙ, όπου το μελέτησα καθώς είμαι μέλος ΔΕΠ και με ενδιαφέρει άμεσα, υπάρχουν δύο ελλείψεις:
1. Περισσότερη πληροφόρηση για τον τρόπο πρόσβασης όταν τα πανεπιστήμια θα καθορίζουν αριθμό εισακτέων κλπ. Δηλάδή μετά το 2025.
2. Αλλαγές στον ακαδημαικό χάρτη. Βάλτε τα κριτήρια πιο αναλυτικά και μην αφήσετε τα πανεπιστήμια να δαπανούν τους πόρους τους σε τμήματα χωρίς μέλλον. Οι πόροι από την ετήσια λειτουργία (αναλώσιμα κλπ) και συντήρηση (τεράστιο κόστος!!!) τμημάτων που δεν έχουν φοιτητές (κάτω από το 50% των διαθέσιμων θέσεων), δεν έχουν απόφοιτους και είναι απομονωμένα σε μικρές πόλεις μακριά από την έδρα του ΑΕΙ, μπορούν να χρηματοδοτήσουν 3-4 ξενόγλωσσα μεταπτυχιακά για τα πρώτα χρόνια λειτουργίας. Κρίμα είναι. Πάμε για το καλύτερο

Πραγματικά από τις πιο επιτυχημένες. Αξίζει συγχαρητήρια.