Αύξηση μιας ώρας εβδομαδιαίως στη Γυμναστική στα Σχολεία σχεδιάζει ο Κ. Πιερρακάκης

οι περιττες ώρες , ειδικά στη γ λυκειου, να πηγαιννουν σπίτι για διάβασμα τα παιδιά. έλεος με την παιδοφύλαξη !

Να αυξηθούν, ναι, είναι ανάγκη. Να καταργηθεί όμως και η απαγόρευση της τελευταίας ώρας. Δεν είναι δυνατόν να πιάνουν οι γυμναστές τις πρώτες ώρες και να κάνουμε τελευταίες οι φιλόλογοι με τα παιδιά καταϊδρωμένα και κατακουρασμένα.

Να αυξηθούν οι ώρες για να κάνουν περισσότερες πρόβες για την παρέλαση οι μαθητές. Ωραίο εκπαιδευτικό σύστημα έχουμε! Δεν φτάνουν οι αγώνες ολοχρονίς του χρόνου, δεν φτάνουν οι παρελάσεις, δεν φτάνουν τα εργαστήρια της Κεραμέως, να ασχοληθούμε λίγο περισσότερο με το τόπι στο σχολείο! Να ανοίξουν λίγο τα μυαλά μας, βρε παιδί μου. Τι τα θέλουμε τα μαθηματικά, την φυσική, την γλώσσα, την λογοτεχνία, την γεωγραφία, την βιολογία, την οικονομία, την ιστορία, την κοινωνιολογία, την χημεία; Δώστε μια μπάλα στα παιδιά!

Θα απευθυνθώ σ' αυτούς που η γυμναστική και η κίνηση στις μέρες μας τους ενοχλεί...για να τους θυμίσω ότι είτε αργά είτε γρήγορα, κάποιος γιατρός θα τους αναγκάσει να ασχοληθούν με κάποιο είδος άσκησης, απλά για να μη πεθάνουν νέοι... Δυστυχώς δεν υπάρχει μια δεύτερη ζωή για τον καθ'ένα από εμάς για να ξαναμαζεψουμε απόψεις για τη γυμναστική...
Συγνώμη αν έγινα κυνικός.

Δηλαδή τα παιδιά του Δημοτικού έχουν ακριβώς τις ίδιες ανάγκες και προτεραιότητες με τα παιδιά του Λυκείου; Ίδια οριζόντια αύξηση; Δε νομίζω να έχει μελετηθεί και πολύ.... Στα Δημοτικά ίσως να είναι λίγες οι τρεις ώρες, στα Γυμνάσια και τα Λύκεια ας αποφασίσουμε τι ακριβώς θέλουμε γιατί εδώ και κάποια χρόνια αποφοιτά ένα σημαντικό ποσοστό "αναλφάβητων". Δυστυχώς

προς Ελένη
Μπορουν να μειωθουν οι ωρες εγαστηριων δεξιοτητων, ετσι κι αλλιως κι αυτες ασκοπα διατιθενται.
Ξερετε τι μου ειπε η κορη μου:
Δεν ξερεισ τι ειναι τα εργαστηρια δεξιοτητων μαμα ; ειναι ζωγραφικη, αυτο ειναι.....εμεις αυτο κανουμε καθε φορα (α'ταξη)

Την αξία της ανθρώπινης ζωής την γνωριζουμε ολοι .
Αν λοιπο΄ν αυξηθουν οι ωρες της Φ.Α. μαζί με τα αλλα αντικειμενα ,θα πρεπει να διδασκονται συστηματικα πρωτες βοηθειες, κολυμβηση ,τροποι που θα τα παιδια θα προστατευονται απο επιτηδειους ... εκπαιδευτες στα εξωσχολικα αθληματα, γνωριμια με αθληματα τενισ κλπ
ολα αυτα θελουν εγκαταστασεισ αλλα εκει που οι συλλογοι γονεων προσφερουν πραγματα επουσιωδη στα σχολεια, ας βοηθησουν στις υποδομες των σχολειων αλλα πριν και πανω απο ολα η πολιτεια να φροντισει
που εχει και την ευθυνη,
εχει εσοδα , ασ διατεθουν εκει!Πριν κανουν την αυξηση των ωρων να προσδιορισουν με ακριβεια τι θα γινεται και πως.

όχι όλο αυτοκίνητα . και να τα πηγαίνουν οι γονείς μια φορά την εβδομάδα για περπάτημα

3 ώρες την εβδομάδα από νηπιαγωγείο έως Γ Λυκείου το πιο λογικό.

Από το 1988 έχω εργαστεί σε δημοτικα-γυμνασια-λυκεια.3ωρες την εβδομάδα για όλες τις τάξεις είναι το πιο λογικό συν το νηπιαγωγείο.Σε αυτές τις ώρες εννοείται ότι περιλαμβάνονται γνώσεις και δεξιότητες για πρώτες βοήθειες,διατροφη,παραδοσιακούς χορούς ,ποικιλία δράσεων και εκδηλώσεων που βοηθούν στην εξωστρέφεια της σχολικής μονάδας και με βιωματικό τρόπο μετά τα δύσκολα χρόνια του εγκλεισμού λόγω κορωνοειου θα ωθήσουν τα παιδιά να πάρουν τα μάτια τους από τις οθόνες.Ισως κάποιος συμβούλεψε το υπουργείο την αύξηση ωρών Φ.Αγωγης ως ένα αντίδοτο στο "τσουνάμι"παραβατικότητας που βιώνουμε στα σχολεία και τα περιστατικά διαρκώς θα αυξάνονται.Ομως χωρίς μίνιμουμ υποδομών,αθλητικού υλικού,ελέγχου και ρεαλιστικής αξιολογησης και από τους ίδιους τους μαθητές -περιπου μετά την Ε'δημοτικου- την αναγέννηση του λυκείου που περνάει μια κρίση , την προσωπικότητα και το φιλότιμο του εκπαιδευτικού Φ.Αγωγης οι ώρες δεν θα φέρουν το προσδοκώμενο αποτέλεσμα.

Η γυμναστικη ειναι απαραιτητη στη διαπλαση και την υγεια των παιδιων.
Ομως καλο θα ηταν να υπαρχει ενας στοχος στο σχολειο. Δηλαδη, δεν γινεται να κανουν δυο ωρες χορο, δυο σφαιροβολια( απο το πουθενα), τοξοβολια δυο ωρες, οποτε το θυμηθουν απειρο τρεξιμο. Και ολο το υπολοιπο διαστημα καθισιο. Μπορουν να κανουν λιγο περπατημα, λιγο τρεξιμο λιγες ασκησεις εκγυμνασης και ενδυναμωσης.
Με στοχο την φυσικη κατασταση ουτε βαθμος χρειαζεται ουτε τιποτα. Ειναι βασικη η γυμναστικη. Αλλα με λογικη.

Ιστορία;
Γεωγραφία;
Γλώσσα;
Μαθηματικά ;
Φυσική;
γνωρίζουν οι περισσότεροι μαθητές;

Ας αυξήσουμε τη Γυμναστική...

@ Μπράβο Επιτέλους
Η φυσική αγωγή υπάρχει ήδη στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου. Ασφαλείς χώροι όμως όπου τα παιδιά θα μπορούν να τρέξουν , να παίξουν και να κινηθούν δεν υπάρχουν. Πάρα πολλά νηπιαγωγεία στεγάζονται σε ακατάλληλα ,μισθωμένα κτίρια άλλης εποχής, σε πρώην καταστήματα ή προκατασκευασμένες αίθουσες και τα παιδιά στοιβάζονται σε ελάχιστα τετραγωνικά μέτρα. Πώς θα κάνουν γυμναστική ;
Γενικά θεωρώ ότι η προσχολική αγωγή και οι νηπιαγωγοί αδικούνται πολύ.

Α Γυμνασίου
Θρησκευτικά 2 ώρες
Αρχαία 4 ώρες
Μαθηματικά 4 ώρες
Χημεία - καμία ώρα
Γυμναστική 2 ώρες

Στον διαγωνισμό PISA στις φυσικές επιστήμες είμαστε ... ας μην το αναφέρω γιατί ... Οσο για τα εμβόλια ο Ελληνικός λαός νομίζει ότι του περιέχουν μέσα chip!!!
Αρα τι πρέπει να κάνουμε:
Να αυξήσουμε μια ώρα την Γυμναστική
Τώρα τί μπορεί να πει κανείς!!!

Και στα νηπιαγωγεία είναι απαραίτητη η γυμναστική.!!!

Εγώ λέω να είναι όλη μέρα όλοι και όλες στην αυλή να κάνουμε παιδοφυλαξη και σχολασμα μετά...άκου εκεί μαθήματα

@Ανθης Τάσος
Σε όλα τα εκπαιδευτικά συστήματα που θεωρούνται αξιόλογα, η Φυσική αγωγή και οι τέχνες, έχουν ιδιαίτερη βαρύτητα. Γιατί? Επειδή έχουμε δύο ημισφαίρια στον εγκέφαλο. Εμείς δίνουμε βαρύτητα μόνο στο αριστερό, το γνωστικό κομμάτι. Το δεξί το αφήνουμε στο έλεος του. Είναι το ημισφαίριο της συναισθηματικής νοημοσύνης...EQ. Πως καλλιεργείται? Με τα παραπάνω μαθήματα. Γυμναστική, χορός, θέατρο, μουσική, καλλιτεχνικά. Τα μαθήματα που στην Ελλάδα θεωρούνται κατώτερα. Τόσο δύσκολο να το αποδεχτούμε? Τόσο

χρόνια ! ένας σοβαρός δεν θα έρθει ποτέ;;;;; ΕΝΑΣ , για να κάνει ΕΝΑ σοβαρό πράγμα στη σωστή κατεύθυνση (της λογικής)

ΔΙΑΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ. Δεν χρειάζεται παραπάνω ώρα γυμναστική.
Αυτό που θα χρειαστεί είναι να δημιουργηθούν δυο νέα μαθήματα
και να καταργηθεί η δεύτερη ξένη γλώσσα. Χρειάζεται να προστεθεί
μάθημα ψυχολογίας, στο οποίο να μαθαίνουν οι μαθητές πως να
αντιμετωπίζουν μόνοι τους το άγχος, την στεναχώρια, το bullying.

Για ψυχικές διαταραχές τις οποίες μπορούν να μειώσουν και μόνοι
τους, χωρίς να χρειαστεί να πάνε σε ψυχολόγο για ψυχοθεραπεία.
Δεν μιλάμε για βαριές παθήσεις, όπως σχιζοφρένεια και τέτοια, διότι
αυτά χρειάζονται ψυχίατρο. Για ήπια και μέτρια ψυχολογικά θέματα.
Θα χρειαστεί να δημιουργηθεί και μάθημα πρώτων βοηθειών.

Αυτά τα δυο μαθήματα (ψυχολογία και πρώτες βοήθειες) καλό είναι να
υπάρχουν στην τρίτη γυμνασίου ή στην πρώτη λυκείου (ΕΠΑΛ ΚΑΙ ΓΕΛ).

Καλά όλα αυτά, αλλά δεν γίνεται να πληρώνεται ο Γυμναστής του σχολείου για να δίνει απλά τις μπάλες στα παιδιά να παίξουν και αυτός να κοιτάζει. Δεν γίνεται σοβαρή Παιδεία και δη αθλητική με τα ψέμματα, χωρίς υποδομές, χωρίς χρήματα. Όταν το κάθε σχολείο θα έχει δικό του κλειστό Γυμναστήριο που θα το σέβονται όλοι (σε κάποιες χώρες κάθε σχολείο έχει και δικό του κολυμβητήριο), όταν θα υποχρεώνονται όλοι οι μαθητές να έρχονται στο μάθημα με φόρμες, όταν το μάθημα θα γίνεται σοβαρά, τότε πιθανά θα έχει νόημα η αύξηση των ωρών της Γυμναστικής. Ειδάλλως θα αποτελεί μία πρόσθετη ώρα "κενού" για τους μαθητές.

Τα γνωστά πυροτεχνήματα που πετάει το υπουργείο Ανυπαρξίας. Με στόχο, όχι την ουσιαστική αναβάθμιση της εκπαίδευσης, αλλά τον εντυπωσιασμό και την επικοινωνία.

Θα ήταν σημαντικό να διδασκονται και ελληνικοι παραδοσιακοι χοροι κατα την ωρα τησ Φ.Α.στα σχολεια.
Πολλοί συνάδελφοι δυστυχώς της Φ.Α. αδιαφορούν για το συγκεκριμένο αντικείμενο με τα τόσα ωφέλη για την πολιτιστικη μασ κληρονομια αλλα και την εκτόνωση και εκφραση των μαθητών.
Θα προτεινα λοιπόν , αν προστεθεί 1 ωρα την εβδομαδα, η ωρα αυτη να διατιθεται για χορους τουλαχιστον για 1 τριμηνο κατ ' έτος.

Ο καλός υπουργός πρέπει να προσέξει λίγο τι κάνει κ'τι σκέφτεται.Καποιες φορές φαίνεται σα να προσπαθεί να πιαστεί από τα μαλλιά του για να μην πνίγει.Μα υπουργέ μου κι άλλη Γυμναστική;Ο Μαθηματικός στο Γυμνάσιο δεν προλαβαίνει να διεξελθει την ύλη του,ο Βιολόγος διδάσκει τη ζωή για 1 ώρα την εβδομάδα,ο Χημικός ομοίως,ο Φιλόλογος δένει την ψυχή του κόμπο στη Λογοτεχνία-το απείκασμα της ανθρώπινης ψυχης-μην προλαβαίνοντας να προχωρήσει,κι εσείς προσθέτετε Γυμναστική;Ή-εστω-θελετε να προσθέσετε;Μα όλοι καταλαβαίνουμε πως το κάνετε για να εκτονώνονται τα παιδιά!Αυτή είναι η λύση στο πρόβλημα της βίας στα σχολεία;Το σχολείο δεν είναι χώρος εκτόνωσης,είναι χώρος εκπαιδευσης,μάθησης,κρίσης,έμπνευσης,εργασίας κ.α.Αφηστε κατά μέρος τα σκανδιναβικά μοντέλα κι εγκυψτε στην Ελληνικότητα.
Προσωπικά θεωρώ πως πρέπει να τεθεί σε εγρήγορση η ψυχή των παιδιών,όχι το σώμα.Δεν θέλω να προτείνω κάτι,υπάρχουν αρκετά,αρκεί να μεθοδεύτουν σωστά.Το θέμα των αθλητικών σχολείων είναι μεγάλο κ'δεν το αγγίζω τώρα.Προσωπικα,είμαι εναντίον κάθε χώρου που προβάλλει την"εξαιρετικοτητα".Το θέμα πάντως παραμένει πως το υπουργείο είτε αιφνιδιάζεται από τις εξελίξεις,είτε τις αντιμετωπίζει σαν κατάλληλη αφορμή για να"περάσει"την πολιτική του,ακόμα κ'σε επίπεδο συγκυριας.Παντως πρόγραμμα δεν υπάρχει.Ας θυμησω απλά την προεκλογική εξαγγελία τους για εξετάσεις στους εκπαιδευτικούς την οποία αιφνιδίως απέσυραν,αφήνοντας τον εκπαιδευτικό όμηρο των ακριβοπληρωμένων μάστερ.
Πρέπει οπωσδήποτε να ξανασκεφτεί ορθολογικά το υπουργείο κάποια πράγματα.

Πολύ σωστό μέτρο, μακάρι να γίνει

Να επαναφέρετε το πετυχημένο, χρήσιμο μάθημα κολύμβησης που αγαπούσαν οι μαθητές που σταματήσατε επειδή δεν ήταν της Κεραμέως.

Αυτό μεταφράζεται ως "ακόμη μια εκπαιδευτική ώρα που δεν κάνουμε τίποτα", από τους μαθητές και από τους καθηγητές. Όπως σωστά έχουν γράψει και άλλοι εδώ, χρειάζονται σοβαρές αθλητικές εγκαταστάσεις ώστε να έχει νόημα η επιπλέον "άσκηση μέσω αθλησης" των μαθητών. Με ένα γήπεδο μπάσκετ και δύο γύρους περπάτημα φορώντας τζιν δε γίνεται γυμναστική.

Δεν είχαμε αθλητικά σχολεία και τα κλείσανε μέσα στην κρίση;
Τι έγινε;
Το μετάνιωσαν;

Να επαναφέρετε το πετυχημένο, χρήσιμο μάθημα κολύμβησης που αγαπούσαν οι μαθητές που σταματήσατε επειδή δεν ήταν της Κεραμέως.

Θα αφαιρεθεί ώρα από κάποιο άλλο μάθημα ή θα προστεθεί ώρα στο ωρολόγιο πρόγραμμα;

Ο κύριος υπουργός πρώτα πρέπει να πάει στα σχολεία να δει τι κάνουν τώρα τα παιδιά την ώρα της γυμναστικής και μετά ίσως το σκεφτεί καλύτερα τι να κάνει.