Μετονομασίες τμημάτων στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο

Με το Πανεπιστημιακό τμήμα στη Λευκάδα που ανεστάλη η λειτουργία του και ας έχει και έξι μόνιμους καθηγητές, καμία αλλαγή και πρόοδος. Στη Λευκάδα είχαμε επίσης τρία τμήματα ΤΕΙ που έκλεισαν και δεν έχουμε τίποτα τώρα ....

Δεν καταλαβαίνω πώς έχουν όλοι την εντύπωση ότι με τη μετονομασία του τμήματος θα είναι σαν δεύτερη πληροφορική. Άλλο η πληροφορική, άλλο η πληροφόρηση. Άλλο η ταξινόμηση δεδομένων με πρότυπα κωδικοποίησης, άλλο τα μαθήματα στο τμήμα πληροφορικής. Στην πράξη, αν λειτουργήσει σαν ομπρέλα για την αρχειονομια, βιβλιοθηκονομία και μουσειολογία ακόμη καλύτερα από το να βγαίνουν παιδιά με κατεύθυνση και να περιορίζονται. Απόφοιτοι του τμήματος επιλέγονται σύμφωνα με την κατεύθυνση χωρίς να γνωρίζουν οι εργοδότες ότι επαρκώς τα παιδιά μάθανε και τους τρεις κλάδους. Τώρα το τι πιστεύει το κάθε παιδί με την επιλογή του τμήματος οφείλει να το ερευνήσει το ίδιο πριν επιλέξει. Αυτό που μένει μόνο είναι να δούμε τη λειτουργία στην πράξη.

Οι μετονομασιες δεν ειναι συντεχνιακες. Αν ενα τμημα με το προγραμμα σπουδων του μπορει να υποστηριξει την πληροφορικη σε επιπεδο τμηματος πκηροφορικης θα μπορεσουν να παρουν επαγγελματικα δικαιωματα διαφορετικα θα μεινιυν με τον τιτλο.

Το τμήμα αρχειονομίας, βιβλιοθηκονομίας και μουσειολογίας αν μετονομαστεί σε
τμήμα επιστήμης της πληροφορίας, θα μοιάζει μετά σαν τμήμα πληροφορικής
με αλλαγή στα επαγγελματικά δικαιώματα, με αποτέλεσμα οι απόφοιτοι να βγαίνουν πληροφορικοί. Κάτι τέτοιο θα θυμίζει στους περισσότερους μαθητές τρίτης λυκείου.
Ο σκοπός είναι και τα τρία τμήματα αρχειονομίας και βιβλιοθηκονομίας του Ιονίου
πανεπιστημίου, του πανεπιστημίου δυτικής αττικής και του διεθνές πανεπιστημίου
να έχουν την ίδια ονομασία, το ίδιο αντικείμενο σπουδών και να είναι αντίστοιχα
μεταξύ τους, με τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα.

Υπάρχει η ένωση Ελλήνων βιβλιοθηκονόμων και επιστημόνων πληροφόρησης.
Οπότε, πιστεύω πως η σωστή ονομασία και των τριών τμημάτων είναι να μετονομαστούν
σε τμήματα βιβλιοθηκονομίας και επιστημών πληροφόρησης.

Κύριε Αρθούρε, σας βλέπω συχνά που σχολιάζετε σε άρθρα στο esos.
Είστε καθηγητής ή κάνετε κάποιο άλλο επάγγελμα;

Αυτο που εχει σημασια ειναι να υπαρχουν μελη δεπ για να υποστηριξουν την αλλαγη. Σχολιαστης ανεφερε οτι χρειαζομαστε περισσοτερα τμηματα πληροφορικης. Δεν χρειαζομαστε οταν αυτα που εχουμε εχουν κενες θεσεις. Οι ψηφιακες ανθρωπιστικες επιστημες ειναι νεολογισμος.

Δυστυχως για να αντεπεξελθει να σπουδαζει κανεις στη κερκυρα ειναι πολυ ακριβα.Ενοικια .Τα σπιτια νοικιαζονται απο οκτωβριο εως ιουνιο.Δεν τους ενδιαφερουν οι φοιτητες αλλα ο τουρισμος.Και τωρα αν ερθουν τα ιδιωτικα δεν ξερω αν θα συμφερει ενα παιδι απι Αθηνα να σπουδασει πληροφορικη στη Κερκυρα κσι οχι σε ενα ιδιωτικο στηπολη του

Αν προσέξουν όλοι οι σεβαστοί σχολιαστές τον αριθμό των εισακτέων τα τρία τελευταία χρόνια στο τμήμα Αρχειονομίας & Βιβλιοθηκονομίας στην Κέρκυρα, τότε οι ίδιοι θα πρότειναν να γίνει χτες αυτή η αλλαγή αντικειμένου κι όχι απλή μετονομασία. Το τμήμα αυτό οδηγούνταν με μαθηματική ακρίβεια στο κλείσιμο. Μάλιστα η ΕΘΑΕΕ αυτό το είχε σίγουρα προτείνει στον πρύτανη, αλλά είχαν έτοιμη πρόταση και το απέφυγαν.
Από την άλλη μεριά, αυτή η κίνηση αλλαγής αντικειμένου δίνει έδαφος και περιεχόμενο σε αντίστοιχες τέτοιες καταστάσεις πιέσεων από την ΕΘΑΕΕ και σε άλλους πρυτάνεις, αντί γιά την πεπατημένη της συγχώνευσης που ουσιαστικά πρόκειται γιά κατάργηση τμημάτων.
Τώρα, όσο γιά τη μετονομασία του έτερου τμήματος κρίνεται κι εκείνη πετυχημένη, διότι κινείται προς την κατεύθυνση της αύξησης των τμημάτων με περιεχόμενο τις επιστήμες πληροφορικής. Αυτό, όπως είναι γνωστό προτείνεται και από τις σχετικές έρευνες που έχουν γίνει στο χώρο και από τα επιμελητήρια, το ΣΕΒ, τα υπουργεία που ζητούν περισσότερους απόφοιτους στις επιστήμες πληροφορικής. Και φυσικά πάλι, το Ιόνιο Πανεπιστήμιο είναι πρωτοπόρο και σ' αυτήν την κατεύθυνση.
Όταν η κεντρική διοίκηση αφήνει χωρίς τα απαιτούμενα εργαλεία όπως είναι οι αναγκαίες υποδομές σε εστίες και εστιατόρια, εισιτήρια γιά το πλοίο από την Ηγουμενίτσα κλπ., τότε τα επαρχιακά-ακριτικά πανεπιστήμια οφείλουν να αμυνθούν και με άλλους τρόπους στη σχεδιαζόμενη διάλυσή τους μέσα από συγχωνεύσεις τμημάτων, η οποία έχει ήδη ξεκινήσει.(Δ.Π.Θ., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας και κυρίως Πανεπιστήμιο Πατρών).

Απαράδεκτη η κατάσταση της διαμονής, με πανάκριβα ενοίκια, απαίσια σπίτια, με αποθήκευση του νοικοκυριού τον Ιούνιο και ξανά στήσιμο τον Οκτώβρη. Δεν θα έπρεπε να δημιουργούνται σχολές σε νησιά που δεν υπάρχουν υποδομές!

Όλοι επιστήμονες θα βγουν. Το Humanities μεταφράζεται σε Ανθρωπιστικές σπουδές.
Τι σκοπούς εξυπηρετεί αυτή η παγκόσμια πρωτοτυπία; Θα διδάσκουν Μαθηματικά και κώδικα προγραμματισμού σε φοιτητές Ιστορίας;

Πείτε μας ποιά Επιστήμη θα υπηρετούν αυτές οι ονομασίες;;;

Η μετονομασία σε τμήμα Επιστήμης της Πληροφορίας καταργεί στη πράξη το τμήμα της Βιβλιοθηκονομίας που ήταν από τα ελάχιστα στην Ελλάδα και δημιουργεί το δεύτερο τμήμα Πληροφορικής στην Κέρκυρα αντε και στο τρίτο με το καλό αν δεν πάει καλά η ψηφιακή ιστορία. Καλό θα ήταν η ΕΘΑΑΕ να μην λέει σε όλα ναι και να κοιτάει συνολικά το πανεπιστήμιο. Το Ιόνιο πανεπιστήμιο όπως και όλα της Ελλάδας θέλουν εστίες και όχι μετονομασίες

Οι σπουδές στη Κέρκυρα είναι για πολύ πλούσια βαλαντια Εφιάλτης το να βρεις σπίτι Έχουμε ξεπατωθει οικονομικά για τις σπουδές της κόρης μας στο μεταφραστικό ,600 ευρώ ενοίκιο Το πιο σωστό να καταργήσουν εντελώς αυτές τις σχολές Δεν αντέχει το νησί εφτά πανεπιστημιακές σχολες

Πραγματικά ας μεριμνήσει πρώτα το Πανεπιστήμιο για τη στέγαση των φοιτητών του και μετά κάνει και τη μετονομασία. Δε φταίνε τα ονόματα που δεν έχει φοιτητές το τμήμα όταν πρέπει οι γονείς να πληρώνουν 500 κ 600 ευρώ για στούντιο τρύπες. Όλο το νησί είναι ένα rbnb και αν βρεθεί κάτι θα πρέπει να το αφήσεις το καλοκαίρι για να νοικιαστεί ξανά σε τουρίστες. Φαύλος κύκλος με λίγα λόγια χωρίς άμεση λύση.....

Ας αφήσουν τα βαρυγδουπα και ανούσια ονόματα και ας μας πουν αρχές και πρυτάνεις πού ακριβώς θα βρουν να μείνουν όσα παιδιά επιλέξουν το Ιόνιο Πανεπιστήμιο... Όλο το νησί ένα τεράστιο ερμπιενμπι, όλη η πόλη αποκλειστικά για τους τουρίστες!

Κάνουν τα πάντα για να φαίνεται ότι τα τμήματα δεν είναι απλές θεωρητικούρες.... έλεος.