Χωρίς Διευθυντές ξεκινούν τη σχολική χρονιά οι ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ)

Θέλει ένα καλό «μάζεμα» στις ΣΑΕΚ, είναι πολλές και κάποιες σε πολύ κοντινή απόσταση από μία άλλη, εξοικονόμηση πόρων με συγχωνευσεις ΣΑΕΚ είναι μία λύση που θα λύσει πολλά και χρόνια προβλήματα. Πολλές χρονιές προτείνουν και τις ίδιες ειδικότητες με αποτέλεσμα να υπολειτουργούν τα τμήματα. 1 ΣΑΕΚ σε κάθε νομό, δυνατή! και αν χρειαστεί τμήματα σε πόλεις - περιοχές του νομού. Στην Αττική και Θεσσαλονίκη όσες ΣΑΕΚ είναι "κάτω" σε αριθμό σπουδαστών και τμήματα, συγχώνευση στην κοντινότερη

μιλαμε για μονιμους κι οχι για συμβασιουχους εκπαιδευτες... μα η ΕΕΚ ειναι μια δυναμικη διαδικασια... οι μεταβαλλομενες συνθηκες απαιτουν την αφαιρεση και προσθηκη ειδικοτητων... ποια η λογικη μονιμων οταν θα εναλλασονται ειδικοτητες;

Η υπέρμετρη μοριοδότηση της προϋπηρεσίας ως Διευθυντής και παράλληλα η έλλειψη μιας γκάμας κριτηρίων/προσόντων (πχ δεν μοριοδοτείται καθόλου ούτε καν η δεύτερη ξένη γλώσσα), κάνει τους ήδη υπάρχοντες Διευθυντές σχεδόν "ακούνητους" από τη θέση τους. Επίσης, θα ήταν πολύ πιο λογικό να μπορεί κανείς να κάνει Αίτηση και για Δ/ντής και για Υποδ/ντής (και σίγουρα να μπορεί να δηλώσει πάνω από 5 ΣΑΕΚ). Αλήθεια, η εσωτερική πληροφόρηση και μόνο για το ποιος Δ/ντής βγαίνει στη σύνταξη και δεν σκοπεύει να θέσει εκ νέου υποψηφιότητα δεν είναι κάτι που επηρεάζει σημαντικά και ταυτόχρονα άδικα το αποτέλεσμα;

Ok μπορεί να είναι δικαιολογημένες όλες αυτές οι αιτιολογήσεις για τους Διευθυντές, δεν έχω ασχοληθεί με το θέμα δεν το γνωρίζω. Αλλά για ποια αναβάθμιση μιλάμε όταν λειτουργούν με συμβασιούχους, δηλαδή χωρίς διορισμένους τακτικούς καθηγητές, χωρίς επίσημα εγχειρίδια που να διανέμονται σε κάθε τμήμα, χωρίς διαβάθμιση του Διπλώματος που απονέμουν, ώστε να έχουμε το τραγικό οι απόφοιτοι να θεωρούνται για το κράτος απόφοιτοι Λυκείου? Δηλαδή αν έχει αλλάξει κάτι από τα προηγούμενα ας μας διορθώσει κάποιος, αλλά αν αυτά ισχύουν για ποια ακριβώς αναβάθμιση μιλάμε και τι εννοείται με τον άκρως αόριστο όρο/ευχολόγιο "αναβάθμιση";

ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΙΠΟΤΑ!!! ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΣΤΙΣ ΣΑΕΚ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΝΟΥΝ ΛΙΓΕΣ ΜΕ ΑΛΛΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΑΛΛΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ!!!

διαβάζοντας τα σχόλια και προσπαθώντας να καταλάβω για ποιό λόγο δεν προκηρύσονται οι θέσεις των Διευθυντών των ΣΑΕΚ απο το μυαλό μου περνάνε δίαφορα...Συγκεκριμένα
1. μήπως η νέα Γενική Γραμματέας με την υφυπουργό παιδείας ετοιμάζουν αλλαγή των κριτηριών επιλογής Διευθυντών ώστε να πριμοδοτήσουν "τα δικά τους παιδιά";;
2. μήπως η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας προετοιμάζει κλείσιμο κάποιων ΣΑΕΚ (συρρίκνωση) στο πνεύμα των περικοπών των δαπανών για την παιδεία;;;
Μπορεί κάποιος να απάντησει υπεύθυνα στα παραπάνω;
Δεσμεύεται το Υπουργείο Παιδείας ότι δεν περιεργάζεται σενάρια συρρίκνωσης των ΣΑΕΚ οι οποίες προσφέρουν δωρεάν Επαγγελματική Κατάρτισh στον ενήλικο πληθυσμό της χώρας;;

κακώς ! εκτός αν σε έφυγαν , αλλιώς είναι η πιο χαλαρή θέση και με το συνεχιζόμενο μπάχαλο η καλυτερότερη, μας δουλεύεις ή σου χρυσώνεις το χάπι
γιατί να κουνηθούν ; με την προνομοιακή μοριοδότηση δεν φεύγουν οι άλλοι... κορόιδα είναι;

ή μήπως θα προσφύγει στην γνωστή τακτική δηλαδή να αγνοήσει την κα Τζούφη και τους συνυπογράφοντες την ερώτηση. Συγχαρητήρια στην κα Τζούφη και την Νεα Αριστερά για την ανάδειξη του θέματος. Κανένα άλλο κόμμα της αντιπολίτευσης δεν πήρε θέση στο πρόβλημα της έλλειψης Διευθυντών απο της Δημόσιες ΣΑΕΚ. Μήπως συμπορεύονται και αυτά με την λογική της κυβέρνησης;;;Δηλαδή τα αφήνουνε όλα στην τύχη τους και όσο αντέξουν..Άλλωστε υπάρχουν και οι ιδιωτικές ΣΑΕΚ...Γιατί να λειτουργούν οι Δημόσιες;;;
Με τις τακτικές αυτές οι κυβερνώντες απαξιώνουν τις Δημόσιες Δομές Εκπαίδευσης..και οδηγούν τους μαθητές και τους σπουδαστές στην ιδιωτική εκπαίδευση και κατάρτιση.

Συμφωνώ λέξη πρός λέξη, οι ταχα αναβαθμίσεις με τα επαγγελματικα δικαιώματα λυκείου, οι αλλαγές γενικών γραμματεών με συνέχιση της ιδιας πολιτικής επι 30 χρόνια εξάγουν το ασφαλες συμπέρασμα οτι η υποβαθμιση δεν εχει πάτο.

Μπράβο στην κυρία Τζούφη που ανέδειξε το πρόβλημα. Με τόσο ΠΑΣΟΚ στο υπουργείο πώς να προχωρήσουν τα πράγματα, πάμε από το κακό στο χειρότερο

Δεν ιδρώνει το αυτί κανενός, αμέτρητα τα σχόλια εδώ μέσα, μεγάλος ο ντόρος, το μόνο σίγουρο είναι πως το υπουργείο θα τα πετάξει όλα αυτά στο καλάθι των αχρήστων. Απαξίωση της δημόσιας εκπαίδευσης , όλα γίνονται τόσο μελετημένα και μεθοδευμένα γιατί κάποιοι έχουν επενδύσει και θα επενδύσουν στην ιδιωτική εκπαίδευση. Έρχονται τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια, εκεί είναι τα λεφτά (δεν αποκλείεται να εμπλακούν και κάποιοι πολιτικοί παράγοντες). Τι να λέμε, πάλι τα ίδια για ΠΑΝΕΔΔΙΕΚ, ΙΝΕΔΙΒΙΜ και Γενική Γραμματεία του υπουργείου, απραξία, αδράνεια προχειρότητα και .. είναι πολλά τα λεφτά. Κύριε πρόεδρε με παλιά δομικά υλικά του παρελθόντος (και μάλιστα του νοσηρού) δεν κάνεις αλλαγές και καινοτομίες στην εκπαίδευση

ΣΕ ΤΙ ΕΔΩΣΕ ΛΥΣΗ, ΣΕ ΤΙ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΕ ΤΑ ΙΕΚ... ΠΙΟ ΠΟΛΥ ΚΑΚΟ ΕΚΑΝΕ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑ ΚΑΛΟ, ΕΚ ΤΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ.

Ευτυχώς έχω φύγει από τις ΣΑΕΚ, το χάλι που υπήρχε συνεχίζεται. Η αλλαγή Γ.Γ πρόκειται να αλλάξει τίποτα; απολύτως! Το ίδιο χάλι θα συνεχιστεί. Όταν δεν υπάρχουν νέοι άνθρωποι και με όραμα να σχεδιάσουν κάτι καινούριο και αποτελεσματικό η ίδια κατάσταση θα διαιωνίζεται και η κατάρτιση θα συρρικνώνεται και θα υπολειτουργεί

Είμαι πολλά χρόνια διευθυντής σε ΙΕΚ – ΣΑΕΚ, δεν είμαι αισιόδοξος πως θα λυθούν τα προβλήματα που ταλανίζουν πολλά χρόνια τις ΣΑΕΚ, τα προβλήματα μεταφέρονται και στο τρέχον έτος κατάρτισης. Απλά βάζω κάποια βασικά ερωτήματα: 1. Χρειάζονται όλες οι ΣΑΕΚ? Και οι 130? Αυτό δεν θέλει ένα «συμμάζεμα»? ΣΑΕΚ με μικρό αριθμό σπουδαστών και σε κοντινή απόσταση με άλλη ΣΑΕΚ δεν πρέπει να συγχωνευτεί. 2. πως προτείνονται οι ειδικότητες? Πως γίνεται να λειτουργούν οι ίδιες ειδικότητες σε όμορα ΙΕΚ? 3. Τα ΓΕΑΣ γιατί δεν λειτούργησαν? 4. Τι θα γίνει με τα cabus»? κάποιοι διευθυντές ΣΑΕΚ θα κάνουν αίτηση, άρα αδειάζουν κι άλλες ΣΑΕΚ.5. Είμαστε σίγουροι πως θα λειτουργήσει το νέο μητρώο? Και αν το ΙΕΝΔΙΒΙΜ δεν πληρώσει τη νέα εταιρία?

1. δεν εγκρίνει την λειτουργία ολιγομελών τμήματων στα ΕΠΑΛ
2. συγχωνεύει τμήματα ΕΠΑΛ και δημιουργεί προβλήματα στους μαθητές και τις οικογένειες τους
3. αφήνει 35 ΣΑΕΚ χωρίς Διευθυντή αφού δεν είναι σε θέση να βγάλει την προκήρυξη.
4. παρουσιάζει προς εφαρμογή ανανεωμένους οδηγούς σπουδών στους οποίες παρατηρούνται ασάφειες και ελλείψεις και προκαλούν αντιδράσεις στους εκπαιδευτές των ΣΑΕΚ
5. δεν χρηματοδοτεί ικανοποιητικά τις μονάδες (ΕΠΑΛ-ΣΑΕΚ)
6. δεν χορηγεί, στις περισσότερες ειδικότητες, επαγγελματικά δικαιώματα στους αποφοίτους ΣΑΕΚ και ΕΠΑΛ
7. δεν έχει όραμα για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση
8. και τα όργανα διοίκησης της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (Υφυπουργός, Γενική Γραμματέας) δεν έχουν όραμα και δεν μπορούν να προωθήσουν την ΕΕΚ στην χώρα μας.
9. δεν είναι σε θέση να αντιμετωπίσει παθογένεις και δεν μπορεί να ακολουθήσει τις σύγχρονες προκλήσεις φού απουσιάζει ο στρτηγικός σχεδιαμός για την ΕΕΚ στην Ελλάδα

Τα παραπάνω αποτυπώνουν κάποια απο τα προβλήματα της ΕΕΚ στην Ελλάδα με το ιθύνοντες να απουσιάζουν απο τα αυτά. Η απουσία αυτή μας κάνει να νίωθουμε ΘΛΙΨΗ και ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΣΗ για την κατάντια του ΕΠΙΤΕΛΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.

Διαβάζοντας κανείς τα σχόλια παρατηρεί το κενό στην λήψη σημαντικών αποφάσεων που αφορούν τις ΣΑΕΚ.
Γιατί άραγε παρατηρείται αυτή η αδυναμία υλοποίησης του αυτονόητου;;;
Γιατί οι πολιτικά αρμόδιοι δεν διεκπεραιώνουν το έργο τους;;;
Γιατί δεν αξιολογούνται από τους θεσμικά προϊσταμένους τους;;;
Γιατί δημιουργείται αυτό το πρόβλημα χωρίς λόγο και αιτία;;;
Ποιος θα απαντήσει;;; Ακούει κανείς;;;

Γενικά υπάρχει δυστοκία στην επιλογή των Διευθυντών στην εκπαίδευση. Οι Διευθυντές πρέπει να είναι τόσο ελεγχόμενοι όσο να μην ενοχλούνται οι δομές κομματικής εξουσίας και να μην διαταράσσονται οι διακομματικές ισορροπίες. Ο γράφων έχει πικρή εμπειρία των εφαρμοζομένων πρακτικών. Οι χρησιμοπούμενες πρακτικές δεν έχουν καμιά σχέση με το δεξιό ή αριστερό φιλελευθερισμό απλά αναπαράγουν ολοκληρωτικές πρακτικές και διαβρώνουν τα θεμέλια της φιλελεύθερης δημοκρατίας μας.

φιλελεύθερος

και καταλαβαίνουμε γιατί αυτές οι μοριοδοτήσεις, παρατάσεις, χάλι, ισόβιοι διευθυντές, πανεδδιεκ και άλλοι σε κουβέντα σε άλλο νήμα, η νέα ΓΓ (μα στην ίδια υπηρεσία δεν ήταν ; δεν τα ξέρει τα θέματα;)
πιερ , συμμάζεμα και ψηφιακά άλματα μέχρι να σβήσει ο ήλιος (και να μηδενίσει το 41τακατο)
καληνύχτα , υπαιθα, λογική κλπ

Οφείλουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στον πρώην Γ.Γ. κύριο Βούτσινο για όσα έκανε για τα ΙΕΚ, ένα άνθρωπος, ένα επιστήμονας με γνώσεις που πραγματικά «ξεμπλοκάρισε» πολλά ζητήματα των ΙΕΚ. Όσο για την προκήρυξη των θέσεων των διευθυντών έπρεπε να είχε βγει μέσα στο καλοκαίρι. Με λύπη βλέπω τώρα, αν και οι κενές θέσεις διευθυντών είναι πάνω από 40, πως πάει 1 χρόνο πίσω. Το 2025 θα βγει η προκήρυξη για διευθυντές ΣΑΕΚ, υποδιευθυντές ΣΑΕΚ, καμπάρχες. Το υπουργείο πρέπει να φτιάξει ένα σωρό επιτροπές αξιολόγησης. Ένα σοβαρό ερώτημα όμως που πρέπει να τεθεί: αν γίνουν πρόωρες εκλογές την άνοιξη του 2025 (λόγω των προεδρικών εκλογών) τι θα γίνει; αν γίνει κάποιος ανασχηματισμός, κλπ η προκήρυξη πότε θα βγει;

Μπράβο στην κυρία Τζούφη για την ερώτηση προς τον υπουργό, θα πρέπει όμως να δούμε και τα υπόλοιπα προβλήματα που υπάρχουν στις ΣΑΕΚ που είναι πολλά. Η αναβάθμιση τελικά μένει μόνο στα χαρτιά. Η χρηματοδότηση, τα κτιριακά, οι εξοπλισμοί, η στελέχωση, νέο μητρώο εκπαιδευτών με νέα εταιρία και με τη διαχείριση του ΙΝΕΔΙΒΙΜ (είναι πολλά τα λεφτά!), ανακοίνωση 130 νέων οδηγών (και εδώ δόθηκαν αρκετά χρήματα) που κάποιοι κρίνονται απαράδεκτοι ως προς τα προσοντολόγια των εκπαιδευτών και το γενικό συμπέρασμα βλέπω πως οι υποψήφιοι σπουδαστές φέτος είναι αρκετά λιγότεροι, αποφεύγοντας τις αναβαθμισμένες ΣΑΕΚ.

Υπεύθυνη για τις ΣΑΕΚ είναι η νέα Γενική Γραμματέας που ορίστηκε πριν 1 περίπου μήνα. Μέχρι σήμερα δεν έχει κάνει καμία ανακοίνωση που να αφορά τη λειτουργία των ΣΑΕΚ και δεν έχει επικοινωνήσει με τις διοικήσεις των ΣΑΕΚ για τα προβλήματα που τυχόν υπάρχουν. Είμαι πραγματικά περίεργη να δω πότε θα βγάλει την προκήρυξη η νέα Γ.Γ., αν θα αλλάξει τα κριτήρια της πρόσκλησης και πότε θα στείλει κάποιο ενημερωτικό έγγραφο προς όλες τις ΣΑΕΚ ότι έχει αναλάβει στη θέση αυτή και τι προτίθεται να κάνει. Φέτος οι νέες εγγραφές δεν πάνε και τόσο καλά, συγκρίνοντας με άλλες χρονιές, υπάρχουν αλλαγές στο μητρώο εκπαιδευτών (για να ολοκληρωθεί η διαδικασία θα πρέπει να γίνει διοικητικός έλεγχος όλων των αιτήσεων) ανακοινώθηκαν επίσης νέοι οδηγοί σπουδών με πληθώρα λαθών και παραλήψεων. Όλα αυτά μεταφέρουν την έναρξη του εξαμήνου αρκετά πίσω από την ημερομηνία που προβλέπεται από τον κανονισμό λειτουργίας των ΣΑΕΚ. Για άλλη μία φορά ένα δύσκολο εξάμηνο για τις αναβαθμισμένες ΣΑΕΚ.

Η γνωστή τακτική των παρατάσεων θητείας. Συνέβη και με τους Διευθυντές Εκπαίδευσης πριν λίγα χρόνια. Αποδεικνύει την έλλειψη ετοιμότητας των αρμόδιων υπηρεσιών του υπουργείου.

Συνεχίστε την θερινή σας ραστώνη...Μην ασχολειστε με τις ΣΑΕΚ...τι και εαν δεν έχουν Διευθυντές;;;;Ενδιαφέρει κανέναν στο Υπουργείο Παιδείας;;;Μάλλον κάνέναν...
Μαθαίνω ότι το Υπουργείο προσπαθεί να καλύψει τα κενα των Διευθυντών με διαδικασίες μάλλον περίεργες (με διοικητικό προσωπικό, μέσα απο πινακες επιλογής διευθυντών που μάλλον έχουν λήξει αφού είχαν τριετή ισχύ, κ.α.) οι οποιές υποβαθμίζουν τον ρόλο τον ΣΑΕΚ...Κατά τα άλλα με τυμπανοκρουσίες και με πανηγύρια οι ΣΑΕΚ αναβαθμίστηκαν πρίν κάποιους μήνες σε ανώτερες σχολές μόνο και μόνο για να μπορούν να απορροφήσουν κονδύλια ΕΣΠΑ...

Συγχαρητήρια στην κα Τζούφη της Νέας Αριστεράς, η οποία ανέδειξε το πρόβλημα....

Συγνώμη τι ακριβώς εννοείτε;; Στα ΣΑΕΚ του νόμου μάς υπάρχουν διευθυντές που τρέχουν κανονικά τις εγγραφές των καταρτιζομένων και ότι άλλο απαιτείτε...πως έγινε αυτό;;;

η τζουφη μαζι με τον φιλη εβριζαν τα ΙΕΚ τωρα ξαφνου "απρόσκοπτη λειτουργία της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης είναι ζωτικής σημασίας για την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στους σπουδαστές των ΣΑΕΚ, και η καθυστέρηση στην πλήρωση των διοικητικών θέσεων αποτελεί σοβαρό εμπόδιο σε αυτήν την προσπάθεια".

Θερμά συγχαρητήρια στην Κυρία Τζούφη! αναφέρει την σημερινή πραγματικότητα στις Σ.Α.Ε.Κ., στις αναβαθμισμένες Σ.Α.Ε.Κ. που υπολειτουργούν

Θα ξεκινήσει η νέα χρονιά με πολλά προβλήματα. Δεν είναι μόνο το σημαντικό πρόβλημα της πλήρωσης των θέσεων, που σωστά αναφέρει η κυρία Τζούφη, είναι και οι νέοι οδηγοί σπουδών με αμέτρητα λάθη και ιδιαίτερα στα προσόντα των εκπαιδευτών, το νέο μητρώο εκπαιδευτών που καταργεί το παλιό με το αιτιολογικό πως δεν πληρώθηκε η εταιρία που υποστήριζε το παλιό. Ωραία πράγματα! Η απόλυτη παρακμή.

δεν είναι και καμιά σοβαρά δύσκολη δουλεια, στα σχολεία είναι πιο σύνθετα τα πράγματα, άλλα είναι τα προβλήματα (μοριοδοτήσεις, εν κρυπτώ επιλογές, παράταση χωρίς λόγο και άλλες ανικανότητες της ΓΓ διά βίου-κατάρτισης σε ολα, με τα νεα πρόσωπα δεν φαινεται αλλαγή, εκεί δεν υπηρετούσαν ήδη , δεν ξέρουν να τρέξουν λύσεις σε παρατεταμένα προβλήματα; )

Πολλά συγχαρητήρια στην πρώην Υπουργό κυρία Τζούφη, το δημοσίευμα αποτυπώνει την πραγματική αλήθεια, τι συμβαίνει στις «αναβαθμισμένες» νέες ΣΑΕΚ. Προς τι ο φόβος του Υπουργείου να προκηρύξει τις θέσεις διευθυντών τη στιγμή που δεν υπάρχουν διευθυντές στο 1/3 των ΣΑΕΚ. Τα προβλήματα υποχρηματοδότησης συνεχίζουν, η υποστελέχωση με διοικητικό προσωπικό και υποδιευθυντών συνεχίζουν, νέο μητρώο εκπαιδευτών με χίλια προβλήματα, νέοι οδηγοί σπουδών με προσοντολόγια εκπαιδευτών πρόχειρα γραμμένα και τόσα άλλα προβλήματα. Κατά τα άλλα αναβάθμιση!

9 χρόνια εξετάσεις πιστοποίησης ιεκ περιμένω να δώσω ποτέ θα βγάλετε την τράπεζα θεματων ιεκ ειδικότητας δεν είναι μόνο οι διευθυντές ιεκ