Ρύθμιση για τις αποδοχές και το επιμίσθιο των Αναπληρωτών Συντονιστών Εκπαίδευσης Εξωτερικού

Σε άλλο ένα νομοσχέδιο της παρούσας κυβέρνησης καμία αναφορά στα καυτά ζητήματα της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό, πέρα απο άλλη μια τροποpοίηση στις ρουσφετολογικές και προκλητικές πλέον τοποθετήσεις των Αναπληρωτων συντονιστων εδω και 10 χρόνια χωρις προκήρυξη. Εκ νέου δεν διορθώνεται/τροποποιείται το εξώφθαλμα χοντροειδές άδικο και παράλογο νομικό πλαίσιο που διέπει τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών στο εξωτερικό και αντιμετωπίζει εκδικητικά όσους πρόσφεραν τις υπηρεσίες τους στις ελληνόγλωσσες δομές της ομογένειας και τόλμησαν να κάνουν οικογένεια, αφαιρώντας τους σχεδόν την δυνατότητα να υποβάλλουν αίτηση εκ νέου ακόμα και όταν υπάρχουν κενά λόγω έλλειψης ενδιαφέροντος απόσπασης εκπαιδευτικών από την Ελλάδα.

Πρέπει οι θέσεις των συντονιστών α προκηρύσσονται στην ώρα τους; ΝΑΙ
Πρέπει να υπάρξει γενναία αύξηση στο επιμίσθιο των εκπαιδευτικών έτσι ώστε να μπορούν να ζουν με αξιοπρέπεια στην χώρα που υπηρετούν; ΝΑΙ
Πρέπει άμεσα να δίνεται ένα επίδομα στέγασης πριν ο εκπαιδευτικός φύγει για πρώτη φορά; ΝΑΙ
Αλλά συνάδελφοι
Πρέπει να υπάρχει παράταση για τους εκπαιδευτικούς; ΟΧΙ. Θα πρέπει να δοθεί η δυνατότητα και σε άλλους συνάδελφους να υπηρετήσουν στο εξωτερικό με αυστηρή τριετή απόσπαση. Η μόνη εξαίρεση θα μπορούσε να είναι όταν η προσφορά είναι μικρότερη από την ζήτηση, τότε και μόνο τότε θα μπορεί να ανανεώνεται χρόνο με τον χρόνο η θητεία του εκπαιδευτικού και πάντα με επιμίσθιο και μέχρι η προσφορά να είναι μεγαλύτερη ή ίση με την ζήτηση.
Πολλοί συνάδελφοι λένε ότι εκεί στην ξενιτειά έφτιαξαν την ζωή τους (με ότι μπορεί να σημαίνει αυτό), και ότι είναι διατεθειμένοι να μείνουν για πάντα χωρίς επιμίσθιο. Αυτό είναι ένα πρόβλημα το οποίο με κάποιον τρόπο θα πρέπει η πολιτεία να λύσει.

Με το επιμίσθιο για τον 5ο χρόνο των αποσπασμένων εκπαιδευτικών στο εξωτερικο τι θα γίνει?Θα συνεχιστεί αυτή η παράνοια να παίρνουν ,μετά τον τρίτο χρόνο της αποσπασής τους,παράταση για δύο χρόνια και να πληρώνονται με επιμίσθιο μόνο για το ένα ?Η κ.Ζαχαράκη είχε ομολογησει στο παρελθόν σε συνέντευξη τους ότι αυτό πρέπει να αποκατασταθεί διότι δεν έχει λογική.Αφήνω το γεγονός ότι αποτελεί βασικό λόγο για την αποψίλωση των σχολείων της ομογένειας.Πολιτική βούληση υπάρχει για να στηριχθούν τα σχολεία αυτά?Ακούει κανείς??

Το επιμίσθιο των αποσπασμένων εκπαιδευτικών του εξωτερικού πρέπει να αυξηθεί! Τι περιμένει η κυβέρνηση να αρχίσουν να παραιτούνται οι αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί του εξωτερικού,όπως οι στρατιωτικοί των ενόπλων δυνάμεων; Όταν αυτό συμβεί τι θα λένε οι κυβερνώντες,ότι φταίνε "οι παθογένειες του παρελθόντος" ; Έξι συναπτά έτη διακυβέρνησης της χώρας !Δεν πείθουν πια αυτά τα επιχειρήματα! Προλάβετε και μην τρέχετε πίσω από τα γεγονότα!

Αυτές οι θέσεις είναι κομματικές. Αντί για τριετία που προβλέπεται, τους έχουν σε αυτές τις θέσεις πάνω από δεκαετία με υπογραφή του κάθε υπουργού. ΄Έτσι απλά. ΄Άντε πες τώρα εσύ στο παιδί σου, "μείνε στην Ελλάδα και να γίνεις δημόσιος υπάλληλος". Φύγε στο εξωτερικό θα του πεις, εκεί υπάρχει αξιοκρατία, στην Ελλάδα πρέπει να είσαι κομματικό στέλεχος για να πάρεις μία θεσούλα που την αξίζεις. Στο Ελλάδα, γίνονται υπουργοί Παιδείας άτομα που δεν έχουν καν πτυχίο, και άτομα τα οποία δεν έχουν μπει ποτέ σε αίθουσα και δεν μιλάνε καλά ελληνικά.

Το ίδιο με τους συντονιστές να γίνει και για τους εκπαιδευτικούς ,χωρίς αυτούς δεν θα υπάρχουν σχολεία.

Η ρύθμιση που περιλαμβάνεται στο πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με τις αποδοχές και το επιμίσθιο των Αναπληρωτών Συντονιστών Εκπαίδευσης Εξωτερικού φέρνει στο προσκήνιο ένα βαθύτατα προβληματικό και άδικο ζήτημα: την ανανέωση των εν λόγω στελεχών χωρίς καμία διαδικασία κρίσης ή αξιολόγησης. Αντί να εξασφαλίζεται η αξιοκρατία μέσω θεσμοθετημένων και διαφανών διαδικασιών επιλογής, η Πολιτεία επιλέγει να παρατείνει, με αυξημένες μάλιστα αποδοχές, τη θητεία προσώπων τα οποία δεν έχουν ποτέ περάσει από κρίση ή, σε πολλές περιπτώσεις, δεν κρίθηκαν κατάλληλα για τη θέση αυτή. Με τον τρόπο αυτό υπονομεύεται κάθε έννοια δικαιοσύνης και διαφάνειας στο ευαίσθητο πεδίο της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό.
Η πρακτική αυτή συνιστά όχι μόνο θεσμική στρέβλωση αλλά και ηθική πρόκληση, καθώς αποκλείει από τη διαδικασία ανάληψης θέσεων ευθύνης ικανότατους εκπαιδευτικούς με αποδεδειγμένα αυξημένα προσόντα, οι οποίοι επιθυμούν να προσφέρουν σε αυτό τον καίριο τομέα. Η απουσία αξιολόγησης, σε συνδυασμό με την αυτόματη και ευνοϊκή οικονομικά ανανέωση, αποθαρρύνει τους άξιους να συμμετάσχουν, εδραιώνοντας ένα καθεστώς αδιαφάνειας και εσωστρέφειας. Η ισότητα ευκαιριών παραβιάζεται ουσιωδώς, καθώς ο αποκλεισμός των νεότερων και καταρτισμένων στελεχών δεν στηρίζεται σε αντικειμενικά κριτήρια, αλλά σε ένα ασαφές πλέγμα παρατάσεων, εξαιρέσεων και φωτογραφικών ρυθμίσεων.
Η συγκεκριμένη πρόβλεψη δεν προωθεί την ανανέωση και την ποιοτική αναβάθμιση της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης, αλλά αντίθετα εμποδίζει ενεργά την επαγγελματική εξέλιξη εκείνων των υπαλλήλων που διαθέτουν την τεκμηριωμένη επιστημονική επάρκεια, την εμπειρία και τη διάθεση να προσφέρουν. Σε μια εποχή που το Δημόσιο οφείλει να αναδεικνύει τους άριστους και να αξιοποιεί το ανθρώπινο δυναμικό του με κριτήρια αξιοκρατίας, η διατήρηση στελεχών μέσω τεχνητών ρυθμίσεων, χωρίς κρίσεις και με προνομιακές αμοιβές, όχι μόνο αδικεί αλλά ακυρώνει τον βασικό πυρήνα της δημόσιας διοίκησης: την υπευθυνότητα, τη λογοδοσία και την αριστεία.

Για το επιμιίσθιο των αποσπασμένων δασκάλων του εξωτερικού καμία κουβέντα;

Συντονιστές που έχουν επιλεγεί χωρίς διαφανείς διαδικασίες, χωρίς προκήρυξη λαμβάνουν επιμίσθια 10 ετών παράτασης. Κα Υπουργέ είναι τουλάχιστον ντροπή να μην μπορεί ακόμη να ρυθμιστεί νόμιμα η διαδικασία αυτή. Κρίμα