Α. ΛΟΒΕΡΔΟΣ: Ποιοι καθηγητές διδάσκουν το μάθημα της Ιστορίας -Εισήγηση ΙΕΠ για τις ειδικότητες ξένων γλωσσών

Eπιτέλους, κι ένας Υπουργός (συνταγματολόγος και άρα κάτοχος ιστορικής παιδείας) ο οποίος λέει τ΄ α υ τ ο ν ό η τ α: να διδάσκεται (τουλάχιστον στην Α' ανάθεση) η Ιστορία μόνο από αποφοίτους των Ιστορικών τμημάτων των Πανεπιστημίων. Μπράβο στο Λοβέρδο!

Σε ποιούς ακριβώς φιλολόγους αναφέρετε ο υπουργός? Σε αυτούς που αποφοίτησαν απ'το Φ.Π.Ψ ή στους κλασσικούς φιλολόγους ? Δεν καταλαβαίνω σε τι ακριβώς χρειάζεται η εξειδίκευση τη στιγμή που απλά αναπαράγουν το κείμενο του μαθήματος? Ας σοβαρευτούμε λοιπόν και ας αφήσουμε τα συντεχνιακά. Αυτό που απαιτείται είναι διάθεση για ανάπτυξη κριτικής σκέψης στα παιδιά και αλλαγή του τρόπου διδασκαλίας της Ιστορίας. Σε πολλά σχολεία οι βιωματική μάθηση στα πλαίσια του μαθήματος αυτού γίνεται κατα κύριο λόγο απ'τους ξενόγλωσσους οι οποίοι ούτως ή άλλως εδώ και χρόνια δουλεύουν με projects και υλοποιώντας στην πράξη αυτό που λέμε βιωματική μάθηση. Αν δεν αρέσει σε κάποιους και τρέμουν για το ωράριό τους ας κοιτάξουν να αλλάξουν τρόπο διδασκαλίας.

Ως απόφοιτη ξένης φιλολογίας δεν επιθυμώ να διδάσκω ιστορία και δεν έχω διδάξει ποτέ. Το πρόβλημα είναι ότι υπάρχουν απόφοιτοι του Ιστορικού που επίσης την αποφεύγουν, ενώ θα έπρεπε να ξεκινούν με αυτή.

Οι απόφοιτοι του "Φ.Π.Ψ". ασφαλώς και ΔΕΝ είναι φιλόλογοι αλλ΄ εντάσσονται στον (λόγω ποικιλίας) κλάδο «ΠΕ – 02 Φιλολογίας», επειδή έτσι ήθελε κάποτε κάποιος άσχετος υπουργός. Φιλόλογοι και υπό τη στενή και την ευρεία - αληθή - έννοια είναι ασφαλώς μόνο οι απόφοιτοι των Τμημάτων Φιλολογίας. Διότι αν είναι Φιλόλογοι οι απόφοιτοι του ΦΠΨ, τότε οι απόφοιτοι της Φιλολογίας τι ακριβώς είναι;

Η διδασκαλία τής ιστορίας δεν είναι μία απλή αναπαραγωγή τού βιβλίου, όπως κάποιοι ολιγομαθείς και ανόητοι νομίζουν. Σαφώς και πρέπει να διδάσκεται από αποφοίτους τών ιστορικών τμημάτων, διότι η διδασκαλία τού αντικειμένου χρειάζεται σφαιρική και λεπτομερή γνώση, καθώς και γνώση ανάλυσης πηγών. Δυστυχώς δεν επικρατούν αυτά τα κριτήρια, αλλά τά εκείνα τής κάλυψης του διδακτικού ωραρίου, που φυσικά δεν εξετάζουν κατά πόσο ο εκπαιδευτικός έχει τις μαθησιακές ικανότητες να διδάξει το μάθημα. Γι' αυτό και διδάσκουν διάφοροι άσχετοι και ημιμαθείς, όπως η κυρία τής αγγλικής από πάνω που κατ'αρχάς δεν ξέρει ορθογραφία (ο υπουργός αναφέρεται, κυρία μου, και η λέξη κλασικός χρειάζεται ένα σ) και ασχολείται με αμερικανιές που παράγουν το απόλυτο μαθησιακό κενό.

Οι θεολόγοι πάντως σίγουρα δεν είναι φιλολογοι

Oi ξενόγλωσσοι καλό θα είναι να διεκδικήσουν περισσότερες ώρες στο μάθημά τους. Το αντικείμενό τους αποτελεί σημαντικό εφόδιο και είναι κρίμα να περιμένουν από την ανάθεση της Ιστορίας. Αίτημά τους έπρεπε να είναι η 4ωρη διδασκαλία του μαθήματός . Διαφορετικά δεν μπορούν να είναι αποτελεσματικοί. Οι απόφοιτοι Φιλολογίας και ΦΠΨ αν και δεν είναι ιστορικοί ως επιστήμονες, θεραπεύουν ς συγγενικούς επιστημονικούς κλάδους και έχουν στο πρόγραμμα σπουδών τους μαθήματα ιστορίας και αντιστοιχες ειδικές διδακτικές. Επιπλέον έχουν εξεταστεί στο ΑΣΕΠ στο αντικείμενο της ιστορίας κάτι που δεν έχουν κάνει οι Θεολόγοι ή οι ξενόγλωσσοι. Τώρα για τον Teacher η εμμονή του με το ΦΠΨ " υπό την στενή και ταυτοχρόνως "ευρεία έννοια" (το ακούσαμε κι αυτό ) είναι όντως διασκεδαστική...

Κάτια, συμφωνούμε! Σίγουρα οι Θεολόγοι δεν είναι φιλόλογοι, ως προς το μάθημα της Μεσαιωνικής (Βυζαντινής) Ιστορίας όμως είναι σίγουρα περισσότερο σχετικοί απ΄ ότι κάτι απόφοιτοι Τμημάτων Φιλοσοφίας,Παιδαγωγικής,Ψυχολογίας, Εθνολογίας, κλπ.. Προσωπικά δεν έχω αντιληφθεί κάποιο Θεολόγο ( = απόφοιτο Τμήματος Θεολογίας) να υποδύεται τον Φιλόλογο (= απόφοιτο του Τμήματος Φιλολογίας). Εχω αντιληφθεί, όμως, ότι υπάρχουν δεκάδες - για να μη πω εκατοντάδες - αποφοίτους ΜΗ φιλολογικών Τμημάτων της Φιλοσοφικής να υποδύονται τους Φιλολόγους. (Εσύ;)

Teacher, μας διασκεδάζεις ολους αφάνταστα!!!

Κάτια, καλά...Τώρα μας έπεισες....