Myschool:Αυστηρά ο Διευθυντής και δύο εκπαιδευτικοί στις ομάδες υποστήριξης τηλε-εκπαιδεύσεων

Πού να βρεθεί τρίτος στην ομάδα! Διευθυντής/ντρια, Καθ. Πληροφορικής και τέρμα!!!

Γιατί καθηγητής πληροφορικής μόνο; Υποδιευθυντές με επίδομα δεν έχει;;;
Να κάνετε τότε όλους τους ΠΕ86 Διευθυντές και Υποδιευθυντές!

Οι καθηγητές πληροφορικής στηρίζουν σχεδόν αποκλειστικά τον εγχείρημα, γιατί η πλειονότητα των υπολοίπων δεν ξέρει. Πραγματικά δεν ξέρει, δεν κάνει ότι δεν ξέρει. Δεν μιλάμε για θεωρία πολυπλοκότητας ή θεωρία των γράφων, μιλάμε για απλή χρήση λογισμικού. Αυτό είναι ενδεικτικό του γενικότερου ψηφιακού αναλφαβητισμού στην κοινωνία μας και είναι συνέπεια της υποβάθμισης της επιστήμης της πληροφορικής στην εκπαίδευση. Η πλέον βασική επιστήμη σήμερα αντιμετωπίζεται ως δευτερεύουσα. Μια τέτοια καθυστέρηση στις κρίσιμες στιγμές κοστίζει περισσότερο.

ΕΝΑ- ΕΝΑ ΤΑ ΛΕΤΕ.
ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΤΟ ΠΕΙΤΕ ΠΡΙΝ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΟΥΝ.
ΠΡΟΧΕΙΡΟΤΗΤΑ ΣΕ ΟΛΑ.
Η ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ....
ΜΑΙΛ ΚΑΙ Η.Υ. ΟΥΤΕ ΟΙ ΜΙΣΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ..

ΕΛΠΙΖΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΟΙΞΟΥΝ ΜΕΤΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ,ΓΙΑΤΙ ΠΑΕΙ Η ΧΡΟΝΙΑ!

Πρέπει να είναι 3 ώστε να μοιράζεται και η δουλειά.

Επίσης θα μπορούσαν οι παροχείς υπηρεσίων διαδικτύου να ανοίξουν δωρεάν το VDSL σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και τα σπίτια που χρειάζονται τώρα γρήγορες συνδέσεις.

Τα 3/4 του προσωπικού είναι 55-65 ετών, οι νεότεροι εκπαιδευτικοί μπορούν να ανταπεξέλθουν (25-45 ετών), δεν έχει σχέση η καταχώριση στοιχείων και η αποστολή email με τη διδασκαλία πληροφορικής στα σχολεία Με διαρκείς υπερβολές δε λύνεται το πρόβλημα.

"Αυτό είναι ενδεικτικό του γενικότερου ψηφιακού αναλφαβητισμού στην κοινωνία μας και είναι συνέπεια της υποβάθμισης της επιστήμης της πληροφορικής στην εκπαίδευση. Η πλέον βασική επιστήμη σήμερα αντιμετωπίζεται ως δευτερεύουσα. Μια τέτοια καθυστέρηση στις κρίσιμες στιγμές κοστίζει περισσότερο."

Να πας να κάνεις εσύ που ξέρεις να πατάς τα πληκτρα και να στελνεις mail support τηλεκπαιδευσης!!!
Οι ΠΕ 86 σας το χαρίζουν το "προνόμιο"!! Βαραμε 14 ωρα καθημερινα΄καποιοι!!!

Η έναρξη της εξ αποστάσεως διδασκαλίας θυμίζει την αποτυχημένη γενική επιστράτευση κατά την τουρκική εισβολή στην Κύπρο το τραγικό 1974. Όταν ζητάς από χιλιάδες ανθρώπους να σπεύσουν να... καταταγούν ταυτόχρονα, είναι μοιραίο ότι δεν θα είσαι έτοιμος εσύ. Δεν το έκανε ο Μεταξάς το 1940, και το έκανε ο μοιραίοιος Ιωαννίδης.

Τέλος πάντων, όλα θα ήταν πιο εύκολα, αν η σύνδεση με της ψηφιακές πύλες γινόταν σταδιακά. 2 ημέρες για όσους το επώνυμο ξεκινάει από Α, Β, Γ, 2 ημέρες από Δ, Ε, Ζ, κ.ο.κ. Θα έμενε και ένα δεκαήμερο για τους αργοπορημένους. Ούτως ή άλλως πριν το Πάσχα δεν πρόκειται να γίνει τίποτε της προκοπής.

Υ/Γ: Η σύγχρονη, διαδραστική τηλε-εκπαίδευση για μαθητές Δημοτικού κατά απομίμησι των μεταπτυχιακών μέσω Moodle σε 1η φάση είναι εντελώς εξωπραγματική. Όποιος την προτείνει θα έπρεπε να παύεται αυτομάτως από όποια θέση κατέχει στον τομέα της Παιδείας. Αντιθέτως, η μη διαδραστική εκπομπή, σε στυλ εκπαιδευτικού/YouTuber θα είχε πολύ μεγαλύτερες πιθανότητες επιτυχίας.

Σιγα ρε φιλε. Τι νομιζεις οτι ξερεις πια. Ελεος με την σουπερ τεχνογνωσια που πουλανε μερικοι.

@@Βιοπληροφορικος Δεν είναι το θέμα τι ξέρω εγώ, το θέμα είναι τι ξέρουν αυτοί που καλούνται να ξέρουν. Και γιατί δεν τα ξέρουν. Ποιος είπε για super τεχνογνωσία, για απλή χρήση προγραμμάτων μιλάμε.

Το σχολείο το στηρίζουμε όλοι!!!
Είμαι στην επιτροπή για τη σύγχρονη και ασύγροχη εκπαίδευση και δεν είμαι καθηγητής πληροφορικής. Μ αρέσει το αντικείμενο και ασχολούμαι.
Θα έλεγα στους καιρούς που ζούμε και λίγη...ταπεινότητα δε βλάπτει!!
Άλλωστε το σχολείο κάθε εποχή έχει τα δικά του και όλοι οι συνάδελφοι το στηρίζουν...δε βγαίνουν να το φωνάξουν...
Ηρεμία και συνεργασία.
(ας αποφασίσουν οι διευθυντές να κάνουν σεμινάρια πριν αναλάβουν το έργο τους.)
φιλικά
ταπεινό χαμομηλάκι

η αμηχανη στιγμη που η πληροφορικη δεν μπορει να σωσει τον κοσμο

@τιβέριος
Δεν πειράζει, θα τον σώσει η απλή μέθοδος των τριών.

Υπάρχει και συνθέτη μέθοδος των τριών;

Όσοι καθηγητές είναι κάτω των 50 ετών συνήθως ξέρουν να χειριστούν ένα απλό πρόγραμμα λογισμικού.

Το δίκτυο έχει προβλήματα, αλλά οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βρουν τρόπο να επικοινωνήσουν με τις τάξεις τους, έστω και μέσω email.

Το σχολείο προσφέρει γενική εκπαίδευση, δεν εξαρτάται από ένα μοναδικό μάθημα. Από την άλλη, όποιοι μαθητές δεν καταλαβαίνουν πώς να λύσουν μια εξίσωση ή να γράψουν μια περίληψη κειμένου, μάλλον δε θα καταλάβουν ούτε Πληροφορική.