Σύμφωνα με δημοσίευση του Ερευνητικού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου Ψυχικής Υγιεινής (ΕΠΙΨΥ) του 2012 σε 683 ελληνικά σχολεία και σε 37.040 μαθητές που συμμετείχαν σε αυτή, ηλικίας από 13 έως 19 ετών, ένας στους πέντε μαθητές καπνίζει.
Τα ευρήματα ο υφυπουργός Παιδείας Σ. Κεδίκογλου στη σημερινή  Συνέντευξη Τύπου για την παρουσίαση του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου για τον Έλεγχο του Καπνίσματος «Μαθαίνω να μην καπνίζω», τα χαρακτήρισε   ανησυχητικά και πιστεύοντας ότι η αντιμετώπιση στην πρόληψη εξαρτησιογόνων ουσιών δεν πρέπει να είναι διδακτική,, τόνισε, κάθε σχολικό έτος πραγματοποιούνται 6000 προγράμματα αγωγής υγείας, από τα οποία, το 25% αφορά την αποτροπή του καπνίσματος (1.500 προγράμματα πανελλαδικά).
Εξάλλου, στην ίδια έρευνα της ΚΑΠΑ RESEARCH, 80% των ερωτώμενων θεωρεί την ανάπτυξη ειδικά στοχευμένων προγραμμάτων αγωγής υγείας στα σχολεία πολύ και αρκετά αποτελεσματικά για τον περιορισμό του καπνίσματος.
Όλα τα Προγράμματα , υπογράμμισε ο υφυπουργός Παιδείας, αφορούν μαθητές/τριες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης-εκεί το πρόγραμμα διαρκεί 3 μήνες και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με διάρκεια προγράμματος τους 5 μήνες. Οι υπεύθυνοι αγωγής υγείας (εκπαιδευτικοί με αυξημένα προσόντα ένας σε κάθε νομό) επιμορφώνουν τους εκπαιδευτικούς της τάξης, οι οποίοι με εκπαιδευτικό υλικό που έχει δημιουργήσει το Υπουργείο Παιδείας για τις εξαρτησιογόνες ουσίες στοχεύουν στην πλήρη ευαισθητοποίηση των μαθητών. Παράλληλα, λειτουργούν 59 Συμβουλευτικοί Σταθμοί Νέων στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ρόλος τους είναι να επισκέπτονται τους εκπαιδευτικούς της τάξης και να δίνουν τις κατευθυντήριες γραμμές.
Να αλλάξουμε νοοτροπία
Στόχος είναι να αλλάξουμε νοοτροπία, σημείωσε ο κ. Κεδίκογλου και πρόσθεσε: «Όπως είχε πει και ο Νέλσον Μαντέλα «η Παιδεία είναι το πιο ισχυρό όπλο για να αλλάξεις τον κόσμο».
Βουλευτές ψήφισαν το νόμο αλλά καπνίζουν μέσα στη Βουλή
Ο υφυπουργός Παιδείας αναφέρθηκε επίσης και στο κακό παράδειγμα που δίνουν Βουλευτές τονίζοντας τα εξής:
Α.Οι «μεγάλοι» πάντως δεν τα έχουμε πάει και τόσο καλά στο θέμα του καπνίσματος.
Β. Έχουμε ψηφίσει έναν νόμο, ο οποίος δεν εφαρμόζεται.
Γ. Δεν εφαρμόζεται μάλιστα ούτε μέσα στην ίδια τη Βουλή που τον ψήφισε και χρειάστηκε να κάνουμε επιστολή μερικοί βουλευτές για να πούμε το αυτονόητο, ότι δεν επιτρέπεται το κάπνισμα εντός των χώρων της Βουλής, όταν μάλιστα πάνω από το 80% των ερωτώμενων σε έρευνα της ΚΑΠΑ RESEARCH τον Σεπτέμβριο του 2013 δηλώνει θυμωμένο που η Ελλάδα είναι η μοναδική χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης που δεν εφαρμόζει τον νόμο για την προστασία από το παθητικό κάπνισμα. Οι Έλληνες στην συντριπτική τους πλειοψηφία δηλώνουν θυμωμένοι από το γεγονός ότι καπνίζουν ενώ απαγορεύεται. 
Δ.Γι’ αυτό είναι σημαντική η συμβολή της Παιδείας. Νοοτροπίες όμως δεν αλλάζεις κουνώντας το δάκτυλο ούτε επιβάλλοντας νόμους, νοοτροπία μπορεί να διαμορφώσει ο εκπαιδευτικός στο μαθητή μέσα στην τάξη, ο γονέας με το παράδειγμά του, το ερέθισμα από ένα καλλιτεχνικό έργο.

4ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Έλεγχο του Καπνίσματος «Μαθαίνω να Μην Καπνίζω»
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, το Υπουργείο Υγείας, η Ελληνική Αντικαρκινική Εταιρία και η Σχολή Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου Harvard διοργανώνουν το 4ο  Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Έλεγχο του Καπνίσματος «Μαθαίνω να Μην Καπνίζω», το οποίο πραγματοποιείται από τις 9 έως τις 11 Δεκεμβρίου 2013, με τη διοργάνωση του Ιδρύματος Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών, στο πλαίσιο του Προγράμματος HEART II, κατά τη διάρκεια της σχολικής εβδομάδας κατά του καπνίσματος.
Πρόκειται για μια δυναμική παρέμβαση προς την ελληνική κοινωνία για την αντιμετώπιση της μεγαλύτερης επιδημίας όλων των εποχών. Φιλοσοφία του προγράμματος HEART II και του Συνεδρίου είναι η ενεργοποίηση του εκπαιδευτικού δυναμικού της χώρας για ανάπτυξη πρωτοβουλιών κατά του καπνίσματος από τους μαθητές των Δημοτικών, των Γυμνασίων και των Λυκείων σε Πανελλαδικό επίπεδο.
Το Συνέδριο, που διεξάγεται από το 2010, περιλαμβάνει, εκτός από υψηλού επιπέδου εισηγήσεις τρεχόντων θεμάτων που σχετίζονται με τις συνέπειες του καπνίσματος από εξειδικευμένους Έλληνες και ξένους επιστήμονες, και παρουσιάσεις από μαθητές των προγραμμάτων αγωγής υγείας με θέμα το κάπνισμα.
Φέτος, το Συνέδριο παρουσιάζει μια σημαντική καινοτομία. Στο πλαίσιο του Συνεδρίου, πραγματοποιείται ο 1ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για τον Έλεγχο του Καπνίσματος. Οι μαθητές έλαβαν μέρος στο διαγωνισμό με ατομικά ή ομαδικά έργα που προάγουν την υγιεινή συμπεριφορά όσον αφορά στο κάπνισμα. Στο Διαγωνισμό, οι μαθητές των Δημοτικών Σχολείων της χώρας συμμετέχουν με έργα ζωγραφικής, οι μαθητές Γυμνασίων με σύντομα βίντεο ή μουσική/τραγούδι και οι μαθητές των Λυκείων με ψηφιακό υλικό.
Την Τετάρτη 11 Δεκεμβρίου και ώρα 11:45 βραβεύονται τα τρία καλύτερα έργα του διαγωνισμού στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, στην Αίθουσα Jacqueline de Romilly. Την εκδήλωση αυτή στηρίζει με τη συμμετοχή του το συγκρότημα Onirama.
Τέλος, για πρώτη φορά, οι μαθητικές παρουσιάσεις του Συνεδρίου, οι βραβεύσεις των μαθητών, όπως και η συναυλία των Onirama, θα μεταδοθούν στα σχολεία όλης της Ελλάδος, μέσω του Προγράμματος e-school του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

ΤΑ ΒΡΑΒΕΙΑ
Τα έργα των μαθητών που προτείνονται για βράβευση και παίρνουν έπαινο για τον 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό για τον Έλεγχο του Καπνίσματος  είναι:
1.    Για το Δημοτικό:
ΒΡΑΒΕΙΑ
1.    «Μπαμπά μην καπνίζεις» , Κεκλίκογλου, Γ., Κουρουνιώτη Δ., Μολύνδρη Μ., Πλαμαντούρα, Κ., Δημ. Σταυράκη
2.    « Το δέντρο του θανάτου», Δρακονταειδή Ε., Παπαδοπούλου, Φ., Πέτστιου Ε., Κάκου Ρ.,Τζέλη Α., Φωτη Μ. Εκπαιδευτήρια Γένεσις
3.    «Ζήσε την ζωή που σου αξίζει», Μοντεβέρδη, Μ., 2ο Δημ Λουτρακίου Κορινθίας

ΕΠΑΙΝΟΙ
1.    Μπουντουράκη, Ηλιοπούλου, Αναστασάκη, Σχολείο Σταυράκη
2.    Σιδερής, Γ., Μανιός, Β., Κρητικός,Α., Λιαρμακόπουλος.Α., 3ο Δημ. Νάξου
3.    «Αλλάζω σελίδα» Ιορδάνης, Γ., Δημ. Κεραμειων
4.    Καπρή, Φ. 3ο Δημ. Νάξου
5.     «Ζωή-Χαρά, Θάνατος- Λύπη», Πρένγκα Κ., Πιλούρη Μ 12/θ Δημ .Πορτοχελίου
6.    Πανδρεμενίδου Γ, 2ο Δημ.Κομοτηνής
7.    Χατζηαναστασίου Α, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης
8.     «Δεκαπέντε φουγάρα και ένα» Κωστής, Ν., 2/θ Δημ Κεραματών- Άρτας
9.     «Ζωή ή θάνατος», Ιασωνίδης,Γ., 5ο Δημ.Ευόσμου
10.    Ταμβάκη Μ.,  Ζάννειο Εκπαιδευτήριο
Ειδικός έπαινος ενθουσιώδους συμμετοχής:  Γκέλη Φ., 10ο Δημ.Κορίνθου
2.    Για το Γυμνάσιο:
ΒΡΑΒΕΙΑ
•    «Όχι εγώ…», Καρακωνσταντή Ι., Κεφάλα Μ., Ζεκιολάρι Γ.,Κουτσκουδής-Βουρλής Μ., Κεφάλας Μ., Ανδρεαδέλλη Μ., Ανδρεαδέλλης Ρ.,Πετεινέλλη Μ., Ζεβιολάρι Ν, Γυμνάσιο Αγιάσου Λέσβου. Video
•    «Kill ya»,Πουλάκη Μ., Μπάρμπα Δ., Ντουμάνη Ε., Μανουσάκης Σ., Γρηγοριάδης Δ., 3ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου. Τραγούδι.
•    «Τσιγάρο; Δεν γουστάρω». ΤΣΑΚΟΥ, ΧΡΥΣΑΝΘΑΚΗ, ΨΑΡΡΑ, 9ο Γυμνάσιο Πειραιά. Video-clip.
&
•    «Το παιδί και το τσιγάρο», ΓΙΑΜΟΥΡΙΔΗΣ Η., ΓΚΑΡΤΖΙΟΥ Μ.Ε., ΓΚΟΥΖΗ Α.Μ., ΚΑΡΑΘΑΝΑΣΗ Λ., ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΥ Γ.Π., ΜΠΕΚΥΡΟΣ Α., ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΣ Γ., ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΥ Φ., ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ Β., ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Σ., ΓΚΛΕΖΟΣ Χ., ΜΟΣΧΟΛΙΔΑΚΗΣ Γ., ΞΙΩΝΗ Α., ΤΑΤΙΔΗ Ι., ΧΑΤΖΗΜΠΥΡΟΥ Ν.,  2ο Γυμνάσιο Πεύκης
ΕΠΑΙΝΟΙ
•    Ραπάρω, τσιγάρω δε γουστάρω: «Κόψτο και εσύ». Αναγνωστοπούλου Χ.,Γκόρτσιλας Π., Κολεύρης Ε., Μοτσενίγου Α., Μπαφούνη Π.,Τσιάκας Β. 1ο Γυμνάσιο Ν. Φιλαδέλφειας
•    Τσιγάρο; Δε γουστάρω-Καλύτερη προσαρμογή τραγουδιού: «Τσιγάρο δε γουστάρω!» Καμαριωτίδου Α., Καράμοβα Ν., Κατσίμπρας Ν., Σκοντράνη Α., Σαχμπαζιάν Α., Χιονίδη Μ. 8 Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
•    Τσιγάρο δε γουστάρω, γουστάρω να χορεύω: «Γουστάρω Ζωή, όχι τσιγάρο», ΚΑΠΙΡΗΣ Ν., ΚΑΠΙΡΗ Μ., ΔΗΜΕΑΣ Χ., ΔΗΜΕΑΣ Σ., ΓΚΑΜΕ Ε., ΒΟΡΔΑΚΗΣ Μ., ΒΑΡΣΟΣ Γ.,  ΚΑΡΑΜΑΝΗ Α., 2ο Γυμνάσιο Νάξου
•    Τσιγάρο δε γουστάρω, φτιάχνω video-clip: «Επικίνδυνη απόλαυση». ΑΡΑΧΩΒΙΤΗ Ε., ΛΑΓΟΔΟΝΤΗ Σ., ΖΑΡΟΚΩΣΤΑ Μ., ΤΟΥΡΛΕΝΤΟΣ Γ., ΜΑΡΝΕΡΗ Ε., ΝΤΟΥΖΕΝΗ Μ., ΑΡΚΟΥΔΗ Α., ΨΑΡΟΛΟΓΟΣ Κ.,ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ Α., ΦΑΣΙΛΗ Μ., ΛΥΣΙΚΑΤΟΥ Γ., ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ Ι., ΤΟΥΡΛΕΝΤΟΥ Μ., ΑΛΕΥΡΑ Ε., ΚΟΣΣΥΒΑΣ Μ.,ΚΑΤΣΙΓΟΡΗ Γ., ΔΡΑΠΕΤΗ Μ.,ΜΑΣΤΟΡΑΚΗ, ΛΥΣΙΚΑΤΟΣ Π. Γυμνάσιο Τύρου, Αρκαδία. ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Ειδικός έπαινος ενθουσιώδους συμμετοχής: ΠΠΣΠΑ (Πρότυπο Πειραματικό Πανεπιστημίου Αθηνών) (8 συμμετοχές)
3.    Για το Λύκειο
ΒΡΑΒΕΙΑ
1.    «Αλλαγή πορείας». Animation-video. Περράκης Π., Σμυρλιανός Α. 1ο Λύκειο Χολαργού.
2.    «Battle of cigarettes». Video game. ΣΙΩΡΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ,ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ,ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΣΠΥΡΟΣ. 2ο ΓΕΛ Αγ. Δημητρίου.
3.     «ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΧΑΝΩ ΖΩΗ». Animation-video. ΒΕΝΙΩΤΗ Σ., ΕΥΘΥΜΙΑΔΗΣ Α.,  ΚΥΡΙΑΚΙΔΗ Δ., ΛΙΝΑΡΔΑΤΟΥ Ε.. ΓΕΛ ΑΓ. ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΣΠΡΟΒΑΛΤΑ.
ΕΠΑΙΝΟΙ
•    Ένα mail για έναν κόσμο χωρίς καπνό: «mail», ΜΑΥΡΟΕΙΔΗ Κ., ΜΑΡΤΙΓΙΑΝΝΙΔΗΣ Π., ΦΑΡΑΣΟΠΟΥΛΟΥ Α., ΟΜΕΡ Ο., ΝΕΜΙΤΣΑ Κ., ΜΑΥΡΟΕΙΔΗ Ε. ΓΕΛ ΣΑΠΩΝ, ΡΟΔΟΠΗ.
•    Ένα ιστολόγιο για έναν κόσμο χωρίς καπνό:  «meekapse.blogspot.gr». ΣΚΟΥΜΠΟΥΡΗΣ,  ΣΟΥΛΕΛΕΣ, ΚΛΑΔΗΣ, ΒΑΦΕΙΑΔΗΣ, ΒΕΝΤΟΥΡΗΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Σ. ΑΥΓΟΥΛΕΑ-ΛΙΝΑΡΔΑΤΟΥ, ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ.
•    Μια εφαρμογή για έναν κόσμο χωρίς καπνό: «Για έναν κόσμο χωρίς καπνό», Βαρσαμίδης Α., Κεχριμπάρη Ε., Καραμπάση Μ., 2ο Πρότυπο ΓΕΛ Θες/νίκης.
•    Μια ψηφιακή αφίσα για έναν κόσμο χωρίς καπνό:
«Για μια ζωή χωρίς τσιγάρο», Θεοδωρόπουλος, Παπαθανασίου. ΚΑΛΑΜΑΡΙ.
«Το 100 τοις 100 των μη καπνιστών», ΤΖΙΡΑΚΗ, PIERCE, ΑΘΗΝΑ,
Ειδικός έπαινος εκτός διαγωνιστικού: «Το κάπνισμα σκοτώνει», Τραγούδι, ΚΩΣΤΑΡΑΣ Κ., ΤΣΑΜΠΑΖΗΣ Π., ΤΟΥΤΟΣ Δ., Εκπαιδευτήρια Φρυγανιώτη, ΘΕΣ/ΝΙΚΗ.
Ειδικός έπαινος ενθουσιώδους συμμετοχής: ΕΠΑΛ ακρωτηρίου Χανιά (8 συμμετοχές)
Απαιτούμενα για βραβεύσεις
Δημοτικό:
1ο βραβείο  5 usb sticks – 4 επιταγές των 100 ευρώ
2ο βραβείο 7 usb sticks- και 1 επιταγή των 250 ευρώ
3ο βραβείο 2 usb sticks
Γυμνάσιο:
1ο βραβείο 9 usb sticks και 1 επιταγή των 500 ευρώ
μεταφορικά-διαμονή:    2 μαθητές (τους πρωταγωνιστές), ένας συνοδός
2ο βραβείο 6 usb sticks και 1 επιταγή των 250 ευρώ
μεταφορικά-διαμονή:  2 μαθητές , ένας συνοδός
3ο βραβείο 16 usb sticks
Λύκειο:
1ο βραβείο  2 usb sticks- 1 επιταγή 100 ευρώ
2ο βραβείο 4 usb sticks- 4 επιταγές των 50 ευρώ
3ο βραβείο  5 usb sticks
μεταφορικά-διαμονή:  2 μαθητές , ένας συνοδός