@Κλάδος Ιστορικών για την Ιστορία
Δηλαδή ένας που τελείωσε ιστορικό αρχαιολογικό δεν είναι φιλόλογος διότι γέρνει η ζυγαριά ?
Στην ζυγαριά η έκθεση γέρνει προς τους φιλολόγους ή επειδή μελετά κοινωνικά φαινόμενα γέρνει στις κοινωνικές επιστήμες ?

@ MΑΡΙΑ
όπως λες να πάρουν οι ΠΕ80 Β΄ ανάθεση τα μαθηματικά στο γυμνάσιο και οι μαθηματικοί την Οικιακή Οικονομία. Δεν νομίζω να νομίζει κανείς ότι δεν μπορούν να την διδάξουν .
Έτσι ένας μαθηματικός που έχει οργανική και του λείπουν 4-5 ώρες να συμπληρώνει με Οικιακή Οικονομία

@Νίκος ΠΕ80
αγαπητέ μπορεί να ξέρεις να κάνεις στατιστική αλλά .....ΔΕΝ υπάρχει ως μάθημα.

Όσο για την γνώση.... άλλο λύνω μια εξίσωση και άλλο γνωρίζω για ποιο λόγο έχω ένα φαινόμενο.Αν νομίζετε ότι είναι εύκολες οι β΄ αναθέσεις είστε γελασμένοι. Ακόμα και καθηγητές που έχουν ένα μάθημα α΄ ανάθεση δεν είναι μεταξύ τους το ίδιο καλοί.

Να δημιουργηθεί κλάδος Ιστορικών ή έστω να συνενωθούν [σε υποκλάδο] με σχετικά τμήματα του ΠΕ78 για να διδάσκουν την Ιστορία. Είναι ακατανόητο γιατί διατηρούν ακόμη ως Α' ανάθεση την Ιστορία οι φιλόλογοι. Η Ιστορία δεν είναι ούτε κοινωνική επιστήμη, ούτε ανθρωπιστική, αλλά κάτι ενδιάμεσο, με τη ζυγαριά να γέρνει λίγο στις κοινωνικές επιστήμες.

Λυπάμαι που η συμπλήρωση ωραρίου κανονίζει και την ανάθεση μαθημάτων.... . Τώρα σχολείο σκέψης, κρίσης, του μέλλοντος ...και τα σχετικά...ας σοβαρευτεί η υπουργός δεν γίνεται με Θρησκευτικά, Φιλοσοφία και Γυμναστική.... Πόσο ακατάλληλη είναι θεέ μου η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ;; Γιατί να μην αξιολογούνται και αυτοί;;;Και μόνο η ονομασία κόντρα μάθημα θυμίζει λίγο πεζοδρομιακη έκφραση.... Πρόταση.. όπως υπάρχει κλάδος φυσικών, μαθηματικών και φιλολογικών μαθημάτων να καθιερωθεί και κλάδος κοινωνικών μαθημάτων με τα αντίστοιχα μαθήματα.... λύνεται έτσι το πρόβλημα των μαθημάτων των αντίστοιχων ειδικοτήτων.... Υπουργός υπάρχει.... σκέψεις δεν έχει... επιτελείο δεν έχει..... κρίση δεν διαθέτει.... η λογική υστερεί..... Πρωθυπουργός υπάρχει.... διορθωτικές κινήσεις διαθέτει;;;ειδωμεν.....

Ας έβαζε κόντρα μάθημα την κοινωνιολογία...
Ό,τι να 'ναι!

Ο εξοβελισμος των οικονομικών μαθημάτων οδηγεί σε απαξιωση της οικονομικής πραγματικότητας. Είναι η μόνη κατεύθυνση που δεν υπάρχει μάθημα, στην Β τάξη λυκείου...

Τυχαίο????!!!!
Γτ άραγε η υποργος αρνείται ΤΗΝ Ε. Ο. Ο??????

Έλεος συνάδελφοι!! Να σας θυμίσω ότι στους ΠΕ80 από ενοποίηση υπάρχουν και όσοι έχουν τελειώσει το Χαροκόπειο. Αυτοί θα κάνουν Μαθηματικά; Όσο για τους πληροφορικούς (ΠΕ86) σας υπενθυμίζω ότι όσοι είναι διορισμένοι (θυμάστε πότε έγινε τελευταίος ΑΣΕΠ) είναι είτε και μαθηματικοί, είτε από το Πολυτεχνείο είτε από τα πρώτα τμήματα πληροφορικής (ελάχιστα) στα οποία περνούσες με μαθηματικά (πρώτης δέσμης) και βαθμούς τριπλάσιους από το Μαθηματικό.
Λίγη εμβάθυνση δεν βλάπτει!!!!

Θεωρώ ο ΠΕ78 έχασε την ευκαιρία διεύρυνσης και ισχυροποίησής του με αρκετά άλλα τμήματα που θα μπορούσαν να ενταχθούν σ' αυτόν. Αν ακολουθούνταν αυτός ο δρόμος, όχι μόνο δεν θα έχανε ίσως τα "κεκτημένα" αλλά πολύ πιθανόν να διεκδικούσε κι άλλες -αρκετές- αναθέσεις, ως "αντίπαλο δέος" του ΠΕ02. Δυστυχώς ένας μικρός κλάδος μοιάζει σχεδόν ακατόρθωτο να κρατήσει τα όποια "κεκτημένα", πάντα θα είναι ευάλωτος.

Τα μαθηματικά του Γυμνασίου δεν είναι Στατιστική.
Βεβαίως, σε πολλές σχολές θετικών κάνουν 'βαρβάτη' Πληροφορική. Να πάρουν οι ΠΕ04, ΠΕ03, ΠΕ80 Πληροφορική Γυμνασίου και Λυκείου.

Απόλυτη απαξίωση της επιστημονικής πειθαρχίας του γνωστικού αντικειμένου της ιστορίας.
Ας δώσουν στους ΠΕ78 και αρχαία και μαθηματικά και πληροφορική κι αγγλικά. Το ίδιο είναι...
Διάλυση.

@Ioannis Prosan
Δεν εξοβελίστηκαν απλά επανήλθαν στην προ Αρβανιτόπουλου κατάστασή τους. Δηλαδή πόσο λογικό είναι οι κοινωνιολόγοι να είναι οι 3οι μετά Μαθηματικούς και Φιλόλογους σε μερίδιο μαθημάτων ειδικότητα?

Γιατί δεν μας απαντά το ΙΕΠ, τι εισηγήθηκε η μονάδα Κοινωνικών Επιστημών;

Σοβαρολογείτε; Τα μαθηματικά γυμνασίου β' ανάθεση στους ΠΕ80; Οι αναθέσεις δεν πρέπει να γίνονται για συμπλήρωση ωραρίου.

Δεν είναι σωστή η Α' ανάθεση της ιστορίας στους φιλολόγους. Με εξαίρεση αποφοίτους Ιστορίας-Αρχαιολογίας φυσικά.

Η ιστορία είναι κοινωνική επιστήμη, και όχι ερμηνευτική όπως η Φιλολογία, με δική της μέθοδο και δικές της επιστημονικές αρχές και πρέπει να διδάσκεται ΜΟΝΟΝ από επαγγελματίες ιστορικούς.
Επειδή το 19ο αι δημιουργήθηκε ένας κλάδος Φιλολόγων στον οποίο δόθηκαν όλα τα θεωρητικά μαθήματα δε σημαίνει ότι αυτό πρέπει να συνεχίζεται ες αεί.
Ας εκσυγχρονιστεί επιτέλους το ελληνικό σχολείο γιατί είναι μεγάλο λάθος οι απόφοιτοι του ΦΠΨ , για παράδειγμα, να έχουν πρώτη ανάθεση ένα μάθημα που μπορεί και να μη το αγαπούν.

Να δώσουν τα μαθηματικά του γυμνασίου στους ΠΕ80 β΄ανάθεση. Επίσης όπως λέει και ο συνάδελφος τη στατιστική. Επίσης η Επιστημονική τεκμηρίωση του ΙΕΠ μόνο επιστημονική δεν είναι αλλά συντεχνιακή με ΩΠ 30 χρόνια πριν. Τους μαθητές δε τους λυπούνται; Το ΔΣ του ΙΕΠ να δώσει την εισήγηση του στην ΟΛΜΕ.

Απαράδεκτη η ανάθεση της Ιστορίας στους ΠΕ78.
Απαράδεκτη!

《Όπου δεν έχουν γίνει τοποθετήσεις αυτές θα γίνουν σύμφωνα με το παλιό ωρολόγιο πρόγραμμα!!!;;;!!!》
Πόσο πιο ακατάλληλη υπουργό παιδείας θα μπορούσες να είχες βρει;;;

Δηλαδή οι οικονομολόγοι δεν μπορούν να κάνουν μαθηματικά Γυμνασίου;

εγώ λέω να τους δώσετε και τα λατινικά.

Οι αναθέσεις είναι όπως είναι για να καλύπτουν ωράριο οι υπεράριθμοι. Καμία επιστημονική βάση. Για την Ιστορία π.χ. θεωρώ απαράδεκτο να διδάσκεται από ξενόγλωσσους και κοινωνικούς επιστήμονες, αφού ποτέ δεν εξετάστηκαν σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ στο μάθημα της Ιστορίας. Γιατί ακόμη κι αν δεν έχει κάποιος στη σχολή του διδαχθεί όλες τις ιστορικές περιόδους, για την προετοιμασία του για τον διαγωνισμό μελέτησε πολύ καλά όλες τις περιόδους, ενώ οι προαναφερθείσες ειδικότητες ΟΧΙ. Όταν με το καλό επιστρέψει ο γραπτός διαγωνισμός για τις προσλήψεις των καθηγητών, θα μπορούσε να γίνει αναθεώρηση των αντικειμένων στα οποία εξετάζονται οι καθηγητές. Αν πετύχουν έστω και τη βάση στο μάθημα της Ιστορίας οι ξενόγλωσσοι και οι των κοινωνικών επιστημών, ή οι πληροφορικοί σε θέματα των μαθηματικών (που καλούνται στο γυμνάσιο να διδάξουν μαθηματικά!!), τότε ΝΑΙ να το διδάσκουν.

Οι εκπαιδευτικοί ΠΕ78 δεν έχουν ζητήσει β΄ ανάθεση στο "κόντρα" μάθημα (Ιστορία). Ζητάνε την επαναφορά όλων των μαθημάτων κοινωνικών επιστημών που ξαφνικά και χωρίς καμία δικαιολόγηση εξοβελίστηκαν από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Δώστε το μάθημα της Στατιστικής στους ΠΕ80, αν είναι δυνατόν, έχουμε τελειώσει τμήματα Στατιστικής και Αναλογιστικών Μαθηματικών και δεν έχουμε δικαίωμα να διδάξουμε Στατιστική??

Στις ενστάσεις της ΟΛΜΕ ότι δεν υπάρχει επιστημονική τεκμηρίωση για τα νέα Ωρολόγια Προγράμματα, η Νίκη Κεραμέως απάντησε πως οι σχετικές αποφάσεις ελήφθησαν κατόπιν τεκμηριωμένης εισήγησης από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Παρακαλούμε το Δ.Σ. του ιεπ να χορηγήσει στην Επιστημονική Επιτροπή του IEΠ τη σχετική εισήγηση...

Πόσα μαθήματα ιστορίας έχει διδαχθεί ένας απόφοιτος του "κλασικού";

Στις ενστάσεις της ΟΛΜΕ ότι δεν υπάρχει επιστημονική τεκμηρίωση για τα νέα Ωρολόγια Προγράμματα, η Νίκη Κεραμέως απάντησε πως οι σχετικές αποφάσεις ελήφθησαν κατόπιν τεκμηριωμένης εισήγησης από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Παρακαλούμε το Δ.Σ. του ιεπ να χορηγήσει στην ΟΛΜΕ τη σχετική εισήγηση...

να δούμε πότε θα κάνουν επιτέλους φιλόλογοι την ιστορία...

Ε ρε κατακαημένη Ιστορία...
Στη Β΄ Λυκείου σταματά στον Ναπολέοντα και στη Γ΄ εδώ και δυο χρόνια δεν γίνεται καθόλου, ενώ από του χρόνου θα "τιμωρούνται" μ' αυτή μόνο οι μαθητές του "κόντρα" προσανατολισμού (πώς λέμε κόντρα ξύρισμα, καμία σχέση) - μη χειρότερα...
Και θα τη διδάσκουν κι οι ΠΕ79... Γιατί όμως μόνο αυτή; Ας πάρουν και την Ιστορία του Προσανατολισμού που είναι κι έξι ώρες τη βδομάδα. Αλλά αυτή δεν τη θέλουν, γιατί εκεί κάτι πρέπει να κάνεις... Στη γενική "κόντρα" παιδεία ας πάνε να ...κουρευτούνε!