Έχουν γίνει πολλές αστοχίες. Πολλά σχολεία δεν πήραν αρκετες διαδραστικές οθόνες. Ελπίζω να γίνει γρήγορα.

Πρώτα από όλα πρέπει να φτιάξουν την ταχύτητα σύνδεσης με το Internet. Όλα αυτά είναι άχρηστα αν δεν έχουμε γρήγορες ταχύτητες. Δυστυχώς στο δικό μας σχολείο έχουμε μέγιστη ταχύτητα 10 mbps. Ούτε η διεύθυνση του σχολείου δεν μπορεί να λειτουργήσει ικανοποιητικα. Αν δε ανοίξουν 2 διαδραστικοι τότε ολα σέρνονται...
Πρέπει να ξεκινήσουμε λοιπόν με τις ταχύτητες σύνδεσης στο διαδίκτυο.

Η αλήθεια είναι ότι οποιος ενδιαφέρεται να αναβαθμίσει τη διδασκαλία η χρήση του διαδραστικού αποτελεί ένα σημαντικό εκπαιδευτικό εργαλείο.

Έγινε ποτέ μια έρευνα αν χρησιμοποιήθηκαν, πως χρησιμοποιήθηκαν και αν βελτίωσαν τα μαθησιακά αποτελέσματα. Ή απλά ρίχνουμε λεφτά για να λυθεί κάποιο αδιευκρίνιστο πρόβλημα;

Αρχικά πρέπει να φτιαχτούν τα δίκτυα. Κάντε κάτι οργανωμένα και κεντρικά. Το ξέρετε ότι υπάρχουν σχολεία με διαδραστικούς και πρέπει να κλείνουν όλα για να κάνει μια δουλειά η διεύθυνση. Με τους εμπλεκόμενους δεν βγαίνει άκρη. Από τον έναν στον άλλο η επιδιόρθωση.

Εδω υοαρχουν σχολεια που φιλοξενούνται σε γράφεια δημοτικων υπηρεσιών (3ο Δημοτικό σχολειο κω) δεκαδες τάξεις νηπιαγωγειων δημοτικων, γυμνασιων λυκειων σε κοντέινερς, εχετε αφησει τις κτιριακες υπιδομες στο ελεος των δημων και των εργολάβων, τι να τους κανουμε τους διαδραστικους; Σχολικα κτιρια θελουμε και μονιμους εκπαιδευτικούς.

ήδη από το σχολικό έτος 2024/2025 μας υποσχέσθηκαν ότι σε όλα τα σχολεία θα υπάρχουν διαδραστικοί, όμως δεν επαληθεύτηκαν. Μακάρι, τη νέα σχολική χρονιά να τοποθετηθούν, αν και κρατάω μικρό καλάθι...