Ένωση Φυσικών: Οι υπέρμαχοι της κατάργησης των «μαθητοβόρων» εξετάσεων … έχουν μεταλλαχθεί σε «βιοτεχνία παραγωγής εξετάσεων»
Δημοσίευση: 30/08/2017
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS
«Η πρωτοφανής στα χρονικά πρωτοτυπία να εισάγονται οι υποψήφιοι χωρίς στοιχειώδεις γνώσεις σε απαιτητικές σχολές υψηλού κύρους και αναγνώρισης, αποδεικνύει τις προτεραιότητες και τις εμμονές της ηγετικής ομάδα του Υπουργείου Παιδείας».
«Οι συνεχείς ανακοινώσεις του υπουργείου Παιδείας για τις επικείμενες αλλαγές στη μέση εκπαίδευση, αφενός προκάλεσαν έκπληξη, αφετέρου δεν προκάλεσαν!» τονίζει σε ανακοίνωσή της η Ενωση Ελλήνων Φυσικών, κι εξηγεί:
Γιατί προκάλεσαν έκπληξη
Προκάλεσαν έκπληξη γιατί οι υπέρμαχοι της κατάργησης των «μαθητοβόρων» εξετάσεων και της ελεύθερης εισαγωγής στα ανώτατα ιδρύματα, έχουν μεταλλαχθεί σε «βιοτεχνία παραγωγής εξετάσεων», η οποία δεν διαθέτει καμία παιδαγωγική βάση, ενώ οπισθοδρομεί δεκαετίες πίσω. Το Λύκειο μετατρέπεται και επισήμως, πλέον, σε ένα εξουθενωτικό για τους μαθητές εξεταστικό κέντρο διαρκείας. Η αποδιοργάνωση του Λυκείου, για μία ή δύο εβδομάδες, αμέσως μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, μάλλον δεν έχει μελετηθεί επαρκώς. Επιπλέον, η προσμέτρηση της σχολικής βαθμολογίας για την εισαγωγή στα ανώτατα ιδρύματα, δημιουργεί πληθώρα προβλημάτων, μεταξύ των οποίων το αδιάβλητο, η ψυχολογική πίεση προς τους εκπαιδευτικούς για «χαριστικούς» βαθμούς ή/και το εμπόριό τους, όπως επισήμανε και ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ.
Γιατί δεν προκάλεσαν έκπληξη
Δεν προκάλεσαν έκπληξη, όμως, γιατί αποτέλεσαν ένα ακόμα επεισόδιο στο αντιεπιστημονικό σίριαλ, που εξελίσσεται μπροστά στα μάτια μας εδώ και καιρό. Η πρωτοφανής στα χρονικά πρωτοτυπία να εισάγονται οι υποψήφιοι χωρίς στοιχειώδεις γνώσεις σε απαιτητικές σχολές υψηλού κύρους και αναγνώρισης, αποδεικνύει τις προτεραιότητες και τις εμμονές της ηγετικής ομάδα του υπουργείου Παιδείας. Θα εισάγονται στα Πολυτεχνεία χωρίς να εξετάζονται Φυσική (μετατρέπεται σε μάθημα επιλογής!), όπως εισάγονται σήμερα σε σχολές με υψηλές απαιτήσεις Μαθηματικών και Φυσικής, χωρίς να γνωρίζουν Μαθηματικά και Φυσική! Ας μας γνωρίσει το υπουργείο μία πολυτεχνική σχολή όπου δεν υπάρχουν υψηλές απαιτήσεις στη Φυσική. Προφανώς και είμαστε σύμφωνοι στην εισαγωγή όλων στις σχολές που επιθυμούν, αλλά χωρίς προαπαιτούμενες στοιχειώδεις γνώσεις, οι φοιτητές τελικά οδηγούνται ή στην εγκατάλειψη ή στην προσφυγή στα πανεπιστημιακά ιδιωτικά φροντιστήρια, που βρίσκονται σε πρωτοφανή έξαρση. Ας θυμίσουμε, χαρακτηριστικά, με ποια κριτήρια εισάγονται στις Παιδαγωγικές Σχολές, στις σχολές Πληροφορικής και την εισαγωγή από τα ΕΠΑΛ στα ΑΕΙ. Αυτό το προφανές κόστος δεν απασχόλησε κανέναν, όπως διαπιστώνουμε…
Δεν μας πείθει ο διάλογος
Η προσπάθεια του υπουργείου να υποβαθμίσει την ένταση που έχει προκληθεί, διαδίδοντας ότι θα γίνει διάλογος με τους φορείς, απλά δεν μας πείθει, λόγω του βεβαρυμμένου παρελθόντος του. Το υπουργείο Παιδείας εφαρμόζει όλα όσα έχουν προαποφασίσει οι σύμβουλοι του κου Γαβρόγλου, χωρίς να προηγείται καν στοιχειώδης προσχηματικός διάλογος. Τα παραδείγματα περισσεύουν.
Υποβαθμίζονται οι Φυσικές Επιστήμες
Η πασιφανής εμμονή του υπουργείου να υποβαθμίζει διαρκώς τις Φυσικές Επιστήμες, ενάντια σε κάθε επιστημονική λογική, προκαλεί προβληματισμό. Ιδιαίτερα στη Φυσική, μειώνεται συνεχώς η ύλη, τόσο ποσοτικά όσο και ποιοτικά, ενώ ανατίθεται όλο και περισσότερο η διδασκαλία της σε καθηγητές που έχουν να την αγγίξουν ουσιαστικά από την Α’ Λυκείου, ευνοώντας προκλητικά την αγαπημένη ειδικότητα του υπουργείου –γιατί, άραγε;-, αλλοιώνοντας τις ανάγκες και τις απαιτήσεις της εκπαίδευσης.
Κατά τα άλλα ασχολούμαστε…
Κατά τα λοιπά, ασχολούμαστε με τις διαστημικές υπηρεσίες, τη στιγμή που δεν προβλέπεται ούτε ως επιλογή η Αστρονομία και η Αστροφυσική, και τους έρωτες των μαθητών, οι οποίοι ευτυχώς για τους ίδιους, συνεχίζουν ερωτεύονται χωρίς την παρέμβαση του υπουργείου…
Να ξεκινήσει ένας σοβαρός και ειλικρινής διάλογος
Ελπίζουμε, έστω και την ύστατη στιγμή, να διαψευστούμε και να ξεκινήσει ένας σοβαρός και ειλικρινής διάλογος, πριν την εφαρμογή αποφάσεων, που θα βρίσκουν σύμφωνους μόνο τους εμπνευστές τους.
Σχόλια (24)
Η πληροφορική μπορεί να είναι πια αυτόνομη επιστήμη, αλλά αυτό είναι άσχετο με το ρόλο που πρέπει να έχει στη μέση εκπαίδευση και τις εισαγωγικές εξετάσεις. Ο απόφοιτος Λυκείου για τη στοιχειώδη κατανόηση του κόσμου και της ζωής χρειάζεται να μάθει Πληροφορική ή Φυσική, Χημεία, Βιολογία?
Στη χώρα μας τελειώναν το Λύκειο χωρίς να διδάσκονται ότι υπάρχει εναλλασσόμενο ρεύμα, τώρα πια δεν μαθαίνουν τίποτα από ηλεκτρισμό και μαγνητισμό.
Μπορούμε να δούμε εύκολα τι ζητάνε εκεί που πρωταγωνιστούν στις επιστήμες, συμπεριλαμβανομένης της πληροφορικής, π.χ. με ένα google search για
MIT admission What To Do In High School
και
Stanford undegraduate admission academic preparation
Η Φυσική, τα μαθηματικά και η Χημεία είναι εξίσου βασικές επιστήμες και πρέπει να υπάρχουν όλες προς εξέταση για τους υποψήφιους θετικών, τεχνολογικών σχολών.
Είναι τόσο απλό.
Δυστυχώς πολλοί δε θέλουν να καταλάβουν ακόμα. Η πληροφορική είναι πια αυτόνομη επιστήμη με ξεκάθαρο ρόλο. Δυστυχώς πολλοί κλάδοι ξεβολευονται, αλλά...
@IB
Mιας που έχεις ανοικτό το φυλλομετρητη , δες και για τις Ιατρικές ...
Στην ανακοίνωση της ΕΕΦ η συζήτηση στράφηκε αλλού. Βήματα:
1. Ανοίγω φυλλομετρητή
2. Μεταβαίνω στη μηχανή αναζήτηση Google
3. Πληκτρολογώ ΙΒ topics
4. Ζητώ από κάποιο μαθητή μου να μου μεταφράσει στα Ελληνικά.
5. Αναστοχάζομαι σε ποια εποχή βρίσκομαι, όσο μπορώ να το κάνω.
Στο σχέδιο τα πολυτεχνεία είναι προσβάσιμα με Γλωσσα, Μαθηματικά και Φυσική..... ούτε χημεία/Βιολογία, ούτε Πληροφορική.
@ Φυσικές επιστήμες, σχολείο και εισαγωγικές εξετάσεις
Ας πούμε ότι κάποιος απλώς τελειώνει το Λύκειο. Στη ζωή του προέχει να ξέρει ξέρει να ξεβουλώσει το σιφόνι ή να γνωρίζει τι είναι το Αιθυλενοδιαμινοτετραοξικό οξύ; Στο σπίτι του θα χρειαστεί να φτιάξει Bastardane ή να μπορεί να αλλάξει τις σωληνώσεις (προτείνω πολυστρωματική σωλήνα)!
Αυτά που λέγονται "βασικές επιστήμες" είναι αντικείμενο μελλοντικής εξειδίκευσης όταν υπάρχουν οι στέρεες βάσεις στα υδραυλικά στα κουφώματα και γενικά στα μερεμέτια. Και ως προς τις εισαγωγικές εξετάσεις, αν κάποιος αξιολογηθεί ότι γνωρίζει τα βασικά για τη συντήρηση ενός νοικοκυριού είναι σίγουρο ότι μαθαίνει εύκολα και τις βασικές επιστήμες.
Ας πούμε ότι κάποιος απλώς τελειώνει το Λύκειο. Στη ζωή του προέχει να καταλαβαίνει τι είναι ηλεκτρισμός ή να ξέρει πως γράφεται πρόγραμμα σε κάποια γλώσσα? Στο σπίτι του θα χρειαστεί να γράψει πρόγραμμα ή να μπορεί να υπολογίσει πόσο ρεύμα πρέπει να αντέχει η ασφάλεια για να συνδέσει ένα καλοριφέρ 4KW?
Αυτό που λέγεται "πληροφορική" είναι αντικείμενο μελλοντικής εξειδίκευσης όταν υπάρχουν οι στέρεες βάσεις στις βασικές επιστήμες. Και ως προς τις εισαγωγικές εξετάσεις, αν κάποιος αξιολογηθεί ότι κατανοεί άριστα τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες είναι σίγουρο ότι μαθαίνει εύκολα και προγραμματισμό.
sxedia σχεδια σχεδια διαβουλευση διαβουλευση διαβουλευση και παλι σχεδια
Αντί να δράσουν όλες οι ειδικότητες από κοινού να γίνει ένα σχέδιο ώστε να αποκτούν τα παιδιά τις γνώσεις για να μπορούν αύριο να σπουδάσουν, ανεξαρτήτως αν αυτό μπορεί να απαιτεί εξέταση π.χ. και σε Φυσική και σε Χημεία και σε Πληροφορική, όλοι έχουν πέσει στην παγίδα του σχεδίου με τα... 2(+1) μαθήματα και αλληλοσκοτώνονται για το ποιος είναι πιο απαραίτητος.
Μήπως είναι όλοι απαραίτητοι;
όσοι από εμάς ήταν πραγματικά και ουσιαστικά κορυφαίοι μαθητές και ακολούθησαν σπουδές στο πολυτεχνείο γνωρίζουν πολύ καλά τη σημασία και την αξία των βασικών θετικών επιστημών που είναι διακριτές και απαραίτητες ως υπόβαθρο για τις σπουδές όλων των κλάδων των μηχανικών. Δίνουν πράγματι τη δυνατότητα να μπορεί να σπουδάσει σε βάθος ο φοιτητής και να μπορεί στο μέλλον να αφομοιώνει και να αξιοποιεί τη νέα γνώση.
Όσο και αν δεν αρέσει δεν είναι δυνατόν να σπουδάζουν όλοι απαιτητικές επιστήμες χωρίς υπόβαθρο. Να θυμίσω πως κάποτε δίναμε εξετάσεις σε άγνωστα θέματα σε όλη την ύλη του λυκείου.
Με αυτό το τελευταίο σύστημα μπαίνουν παιδιά σε απαιτητικά τμήματα χωρίς στοιχειώδεις γνώσεις μαθηματικών φυσικής και χημείας.
Και για να τελειώνουμε έβγαλαν τα μαθηματικά από την ιατρική, μέγα λάθος θα γεμίσουμε πάλι στρατιές ημιαγράμματων γιατρών .
Το ίδιο είναι και τα βρετανικά bachelor στο πεδίο των μηχανικών.
Η πληροφορική ανήκει στον ευρύτερο τομέα των μαθηματικών δεν χρειάζεται να εξετάζεται χωριστά. όποιος ξέρει μαθηματικά πολύ γρήγορα προχωρά στην πληροφορική.
Χωρίς Μαθηματικά, φυσική και χημεία δεν γίνεσαι ούτε μηχανικός ούτε γιατρός ούτε πολύ περισσότερο μαθηματικός, φυσικός και χημικός. Δεν τους ενδιαφέρει, η ελληνική οικονομία χρειάζεται φτηνούς ημιαγράμματους.
Καλά αυτοί οι Βιολόγοι , ακόμα να πάρουν χαμπάρι τι έγινε ? Που είναι η ΠΕΒ ?
3 εξεταζόμενα μαθήματα για εισαγωγή στα ΑΕΙ...
Καταρχήν πολύ ωραίο ακούγεται (για τους μαθητές φυσικά) και όχι για τα τους φροντιστές
Όμως 1 από τα 3 μαθήματα η ΕΚΘΕΣΗ!
Φαντάζεστε τι δράματα θα ακολουθήσουν;
Π.χ. Μαθηματικά=20, Φυσική=20, Έκθεση=15 δεν κάνεις για Μηχανικός!
Φυσική=20, Χημεία/Βιολογία=20, Έκθεση=14 δεν κάνεις για Ιατρική!
Έχουν καταλάβει εκεί στο υπουργείο ότι η ΕΚΘΕΣΗ θα καθορίζει τους μελλοντικούς γιατρούς, μηχανικούς κ.λ.π.;;;;
Αυτό το σύστημα ετοιμάζατε τόσον καιρό;;;
Παίρνετε 2 μαθήματα (Χημεία, Βιολογία) βάζετε ανάμεσα το / και το βαφτίζετε 1 μάθημα και θέλετε η μαθητές να το καταπιούν και να πανηγυρίζουν;
Ούτε 1 χρόνο εφαρμογής δεν θα αντέξει....
Τι πιο ορθολογικό από το να γράφεις, πέρα από μαθηματικά, φυσική/χημεία/πληροφορική αναλόγως με το τμήμα που θες να μπεις? Και αυτό το μάθημα θα καθορίζεται από το τμήμα στο οποίο θες να μπεις!!!
Είναι αστείο ότι μερικοί κλάδοι επικαλούνται την "κοινή λογική" μόνο όταν θίγονται τα στενά συμφέροντά τους και δεν βγάζουν άχνα όταν ο παραλογισμός θίγει κάποιον άλλο και όχι αυτούς. Το ότι οι φετινοί Ηλ/γοι Μηχανικοί - Μηχανικοί Υπ/στών εξεταστηκαν στη χημεία ενώ κάποιοι εισακτέοι σε τμήματα Πληροφορικής έδωσαν Φυσική και Χημεία και όχι προγραμματισμό υπολογιστών δεν σχολιάστηκε...
@L.A.
Ακριβώς όπως το λες.
@Ειδική Αγωγή:
Και πολύ πλάκα....Εννοείται ως χιούμορ για την κατάντιά τους αυτό που έγραψες.
"Υποβαθμίζονται οι Φυσικές Επιστήμες", τα υπόλοιπα γιατί τα γράψατε.....
@Θοδωρης Γ.
Μαθηματικος
Msc in Communications engineering
Aπό πού συμπεραίνεται αυτά που γράφεται για τους χημικούς;
Από την ανακοίνωση της Ένωσης Ελλήνων Χημικών που μιλάει για την άδικη συγχώνευση δύο διακριτών επιστημών της Χημείας και της Βιολογίας;
Τι θα λέγατε λοιπόν για μία εξέταση Μαθηματικά/Πληροφορική; Εντάξει κανένα πρόβλημα;
Να προσέχετε τι λέτε δημόσια
Το προτεινόμενο εξεταστικό οδηγείται με μαθηματική ακρίβεια ( δεν είναι τυχαίες οι εκφράσεις ) σε παταγώδη αποτυχεία ή σε μέγιστη εφαρμογή 1-2 χρόνων. Η απληστία ορισμένων οδήγει τους υποψήφιους για τις Ιατρικές/Φαρμακευτικές κτλ να εξετάζονται σε μισο μάθημα Βιολογίας . Προφανώς αυτό δεν θα μείνει έτσι ( ένας απο τους άπειρους λόγους θα είναι και το πολιτικό σκηνικό της χώρας σε 2 χρόνια ).
Ετσι θα φύγει η Φυσική και θα μπεί η Βιολογία . Και η Φυσική δεν θα εξετάζεται στους υποψήφιους των Ιατρικών σχολών.
Και τότε θα έρθει η επομενη πατάτα ... Φυσική/Χημεία.
υγ ... Το ερώτημα παραμένει ... ποιά είναι η αγαπημένη ειδικότητα του Φυσικού κ. Γαβρόγλου .
Χαράς ευαγγέλια για τους φροντιστές, που πίνουν νερό στο όνομα του Γαβρόγλου...
Ώρα να τσούξει και τους φυσικούς ! Όταν φώναζαν οι άλλες ειδικότητες για τη διάλυση του δημόσιου σχολείου σφυριζαν αδιαφορα.......
η - για ξεκάρφωμα - παράγραφος με την υποβάθμιση των Φυσικών Επιστημών είναι όλα τα λεφτά.
Αλήθεια ποιά είναι η αγαπημένη ειδικότητα του Φυσικού κ. Γαβρόγλου ?
Τυπώθηκαν οι βεβαιώσεις των σεμιναρίων
ειδικής αγωγής που διοργάνωσε η Ενωση Ελλήνων Φυσικών
για να τις καταθέσουμε οι αναπληρωτές;;
Θα υπάρξει νέος κύκλος γιατί ενδιαφέρει μια φίλη μου;
Μάλλον οι συνάδελφοι της ΕΕΦ δεν διάβασαν τις εξαγγελίες ή αν διάβασαν δεν κατάλαβαν τίποτα!!!
Το σχεδιο λεει ξεκαθαρα οτι για τα πολυτεχνεια το 2ο μαθημα μετα τα μαθηματικα θα οριστει απο το εκαστοτε τμημα. Τι φοβαστε ? Ακαδημαικοι θα κανουν την επιλογη. Τι φοβαστε εσεις και οι χημικοι? Μηπως διακυβευονται αλλα πραγματα και οχι το "καλο" των παιδιων??
Θοδωρης Γ.
Μαθηματικος
Msc in Communications engineering
από δω και μπρος προβλέπω πολύ Google searching
πρώτα θα ξεμπερδεψετε τι σημαίνει διδασκόμενο από εξεταζομενο
αλλάξτε την ύλη στις φυσικές επιστήμες να καλύψει ό,τι λείπει
τα πανεπιστημιακά τμηματα που το επιθυμούν (με Google search στα προγράμματα σπουδών τους θα τα εντοπίσετε) θα ζητήσουν την Πληροφορική.
αυτά που θέλουν χημεια/Βιολογία θα ζητήσουν αυτό, είναι απλό