Τα σχολεία έχουν αδειάσει από εκπαιδευτικούς μήπως πρέπει να κάνουν μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών;. Στο σχολείο που είμαι ζοριστήκαμε να βγάλουμε τις υπηρεσίες του καλοκαιριού.
Κάθε χρόνο αυξάνονται οι εξωδικαστικές εργασίες, όταν απαλλάσσει εκπαιδευτικούς από αυτές, ποιος θα τις κάνει τελικά;. Για να βγούνε όλα αυτά που ζητάνε πρέπει να καθόμαστε όχι απο 8-2 αλλά από 8-8

Συγγνώμη, αλλά είστε όλοι εκεί στο υπουργείο εκτός ελληνικής πραγματικότητας...
Ο διευθυντής δεν προλαβαίνει ήδη να να αναπνεύσει, απ τις τόσες εργασιες/γραφειοκρατια/ρόλους που 'χει επωμιστει και θα προλαβαίνει να μπαίνει σε τάξεις και να κάνει κι όλη τη γραφειοκρατία της αξιολόγησης??????????

Ο τίτλος σάς εκφράζει... Για τα πανηγύρια... Γενικώς...

Για να αξιολογήσει κάποιος κάτι ... θα πρέπει να το έχει παρατηρήσει ο(η) ίδιος(α) πολύ καλά και εμπεριστατωμένα.

Περιπτώσεις που δεν αξιολογούν τα "σπουδαία" μυαλά που "βγάζουν" πολυνομοσχέδια:

1. Σήμερα ένας Συνάδελφος, πήγε με το δικό του αυτοκίνητο και κουβάλησε τα τετράδια για το ειδικό μάθημα των Αγγλικών που πλησιάζει. (δεν έχει σχέση με επιτροπή ...)
2. Συνάδελφος, επικαιροποιεί την ιστοσελίδα του Σχολείου (e-εγγραφές, μηχανογραφικά, Τ.Ε.Φ.Α.Α, κ.λ.π.)
3. Εκπαιδευτικός ετοιμάζει εντολές προμήθειας προς τη Σχολική Επιτροπή του Δήμου που υπηρετεί για αγορά εξοπλισμού για το καλό του Σχολείου ...
4. Καθηγητής που αξιολογείται στο εκπ/κό έργο, συντηρεί υπολογιστές στο Σχολείο εδώ και χρόνια, με απίστευτη θέληση, φιλότιμο και προσωπικό χρόνο ... Οι άλλοι θα αξιολογηθούν ορθά στον ίδιο χρόνο που θα ασχολούνται με την ανέλιξη τους ...
5. Διδάσκοντας έχει συγγράψει απίστευτες σημειώσεις στο σπίτι του για να τις διανέμει στους μαθητές του ...
6. Δάσκαλος με όλη τη σημασία της λέξης, παρακολουθεί φέτος πολλές επιμορφώσεις και σεμινάρια απογευματινές ώρες ...

Συμπέρασματα:
(α) Ο Δασκαλάκος ήταν λεβεντιά και εσείς που κινείτε τα νήματα,
έχετε στα μυαλά σας ...
(β) Ζητείστε πρώτα από τους Εκπαιδευτικούς να σας αξιολογήσουν με ένα ερωτηματολόγιο π.χ από Google Forms για αυτά που σκέφτεστε! Για να δούμε μια πανελλήνια δημοσκόπηση η οποία μπορεί να υλοποιηθεί και γρήγορα και αξιόπιστα ...

Εσείς δεν πρέπει να δώσετε πρώτοι το καλό παράδειγμα; Τι φοβάστε;
Μια ζωή "τσάμπα μάγκες ..."

(γ) Winter is coming ...

Καταλληλότερο τίτλο δεν θα μπορούσε να βρει το αγαπητό esos. Παλιά, που διασκεδάζαμε με την τέχνη του αείμνηστου Ευγένιου Σπαθάρη, σίγουρα θα ήταν διαφορετικός.

ΕΝΤΕΛΩΣ, το βλέπουμε ! όσο για τους του υπουργείου που βλέπουν παντού εμμονικούς με τα στελέχη, δεν θέλουμε να γίνουμε, να απαλλαγούμε από όσους λένε ότι σώζουν την εκπάιδευση , έχουν τρελό γέλιο. αδικίες δεν μπορούμε και αυτο συμβαίνει ! άκου 4 χρόνια θητεία ! δηλαδή οι προσωρινοί που θα κάνουν κρίσεις τρομάρα τους θα πάνε για 2 + 4 χρόνια ; με κάθε τρόπο για να μας πείσουν ότι έκαναν και καλά καλές επιλογές από την αρχή. σατανικό

τελικά η αξιολόγηση είναι καλή μόνο όταν ήμαστε κριτές και όχι κρινόμενοι

Γιατί αρνούνται την αξιολόγηση ,οι συνάδελφοι που με ευκολία έδωσαν την
αρνητική τους ψήφο σε αξιόλογους διευθυντές,

Σε δύο χρόνια το πολύ θα έχουμε εκλογές..... άντε να δούμε ποιός θα έχει τα κοτσια να ζητήσει την ψήφο του λαού

Φτιάξτε τα κλιματιστικά σας εκεί στο υπουργείο. Μάλλον έχουν χαλάσει και σας έχει βαρέσει η ζέστη κατακούτελα... Δεν εξηγειται αλλιώς. Καλά... Από Σεπτέμβρη έχει να γίνει χαμός...

Συγγνώμη αλλά γιατί να θέλω να αξιολογηθω;;;; ποιο είναι το κινητρο;;;;; το μόνο κίνητρο που βλέπω είναι η πριμοδοτηση για στελέχη εκπ/σης όμως δεν έχουν όλοι τέτοια κάψα... Να θέλει να γίνει στέλεχος. Σοβαρευτείτε λιγο. Είναι θέσεις κατάντιας (πχ του δ/ντη) κι όχι δελεαρ

Και η έξοδο σας από αυτό το υπουργείο... Πανηγυρική θα είναι!

Λέτε να γίνουν εκλογές το φθινόπωρο; Αν δεν γίνουν εκλογές και πάμε τελικά σε κρίσεις καλή επιτυχία σε όλους.

Όπου πανηγυρίζουν τα βουβάλια την πληρώνουν τα βατράχια.

Το πολύνομοσχεδιο περιλαμβάνει αξιολόγηση, επιλογές στελεχών κ αυτονομία σχολικών μοναδων. Το μόνο που καίει κάποιους είναι η επιλογή στελεχών. Πιστεύουν ότι πρέπει να αναλάβουν οι ίδιοι για να διορθώσουν όλα τα κακά της εκπαίδευσης. Γιαυτό είμαστε άξιοι της τύχης μας.

Γιατί εσείς κύριε Γιώργο μας βλέπετε κάτι άλλο ενδιαφέρον; Είναι η Κεραμέως ικανή να κάνει αξιολόγηση;

Η σειρά λέει πρώτα σχολικοί σύμβουλοι και ύστερα διευθυντές σχολικών μονάδων εντός του σχολικού έτους.
Ιδού τα πρώτα ερωτήματα:
α) Δηλαδή επικεφαλής των επταμελών επιτροπών κρίσεων θα είναι οι νυν προσωρινοί διευθυντές εκπαίδευσης, που επελέγησαν βεβιασμένα και με καθαρά κομματικά κριτήρια;
β) Εντός του σχολικού έτους βέβαια δε σημαίνει υποχρεωτικά εντός του διδακτικού έτους! Άρα αυτές οι κρίσεις μπορούν να γίνουν και το επόμενο καλοκαίρι!
Συμπέρασμα: Ισχύει απόλυτα ο χαρακτηρισμός της παρουσίασης ως "πανηγυρικής", αφού όλη η λογική που διαπνέει το υπουργείο για την έννοια της αξιοκρατίας κυριολεκτικά είναι για τα πανηγύρια!

Φυσικά θα ξεκινήσει με Περιφερειακούς Διευθυντές, μετά με Διευθυντές Εκπαίδευσης, μετά με Συμβούλους Εκπαιδευσης, μετά με Διευθυντές Σχολείων, μετά με υποδιευθυντές και μετά μ αποσπασμένους.
Αυτό λέει η λογική, αλλά έμαθα ότι απουσιάζει.....

@ ERT Δηλ συνάδελφε από όλα όσα περιλαμβάνει το πολύνομοσχεδιο εσένα αυτό που σε ενδιαφέρει είναι να γίνεις στέλεχος? Τελικά καλά μας κάνουν μου φαίνεται!

Βρε, τι πάθαμε, από μια νεαρή άγνωστη δικηγόρο!...
Φανταστείτε, στις επόμενες βουλευτικές εκλογές, η ΝΔ να ψηλώσει κι άλλο... και τότε... εκεί να δεις ορθοπεταλιές στον Όλυμπο, στην κορυφή των Θεών... και την Άλλη, κάθε πρωί για Volley στις αυλές των σχολείων!...

Χρονοδιάγραμμα σχετικά με το πότε θα ΑΝΑΛΑΒΟΥΝ τα νέα στελέχη θα δώσετε; Πάλι παράταση; Είναι αυτό σοβαρό Υπουργείο;

Δύο εβδομάδες διαβούλευση, άρα ως τα μέσα Ιουλίου.
Κατάθεση, ψήφιση,μέχρι να παρει ΦΕΚ πάμε τέλη Ιουλίου, το νωρίτερο..
Υπουργικές αποφάσεις και εγκυκλιοι μέσα στον Αυγουστο που δεν δουλευει τίποτα;
Αντε να δουμε, εχω μεγάλη περιεργεια..
Άρα και φέτος παρατασεις θητειών..

Οι κοινωνιολογοι τελικα, μετα την ταξη οπου ειναι υπο διωγμο, θα μπουν στο ΕΣΠΑ;γι αυτους δεν χωρανε οργανικες;