Παραιτήθηκε για λόγους ευθιξίας ο πρόεδρος του τμήματος Μαθηματικών του Παν. Δυτ. Μακεδονίας

Με το να είναι όλοι καθηγητές του οικείου ιδρύματος ουσιαστικά δεν υπάρχει κανένα περιθώριο ανανέωσης. Πρέπει να διευρυνθούν τα όργανα που εξετάζουν τα βιογραφικά των υποψηφίων για κάθε θέση.

Οι θέσεις θα προκηρρύσονται ανεξάρτητα από τη σχολή, άρα ούτε το εκλεκτορικό σώμα ούτε οι υποψήφιοι θα μπορούν να επηρεαστούν από τη γεωγραφική θέση.

Τα εκλεκτορικά σώματα θα αποτελούνται από 9 μέλη, από διαφορετικά πανεπιστήμια, με συμμετοχή τουλάχιστον τεσσάρων ακαδημαϊκών από το εξωτερικό. Θα επιβάλλεται εναλλαγή προσώπων μετά από ορισμένο αριθμό προκηρύξεων ώστε να μη συμμέτεχουν διαρκώς οι ίδιοι καθηγητές για πολλαπλές θέσεις.

Με το σημερινό σύστημα οι περισσότεροι επιλέγουν κατά προτεραιότητα τα κεντρικά ΑΕΙ. Επίσης, εδώ και πολλά χρόνια, τα ήδη εκλεγεμένα μέλη ΔΕΠ καθορίζουν ποιοι θα εκλεγούν ενώ το σκεπτικό των αποφάσεων δεν δημοσιοποιείται.

Διαφωνώ κάθετα με αυτό που γράφετε. Αν γίνει κάτι τέτοιο, τα κεντρικά ΑΕΙ θα παίρνουν τους καλύτερους επιστήμονες και τα περιφερειακά τις "δεύτερες" επιλογές. Δεύτερον, μια μοναδική επιτροπή για πολλές θέσεις θα έχει τη δύναμη να προεξοφλήσει τις εξελίξεις για μια ολόκληρη γενιά σε κάθε ακαδημαϊκή περιοχή.

Τα εκλεκτορικά σώματα πρέπει να αντικατασταθούν από ένα εθνικό ακαδημαϊκό ΑΣΕΠ, με συμμετοχή καθηγητών από όλα τα δημόσια ΑΕΙ αλλά και καθηγητές του εξωτερικού, και όλες οι αιτήσεις να εξετάζονται κεντρικά.

πχ. για 10 θέσεις σε όλα τα ΑΕΙ σε ένα δεδομένο γνωστικό αντικείμενο (πχ. Διαφορικές Εξισώσεις) οι αιτήσεις θα είναι κοινές. Είμαστε μικρή χώρα, τα πανεπιστήμια χρηματοδοτούνται από το κράτος και δεν έχει νόημα να λειτουργούν πάνω από 9-10 Σχολές σε κάθε γνωστικό αντικείμενο.

Πρέπει όμως να σταματήσει η πρακτική οι ήδη διορισμένοι ως μέλη ΔΕΠ στην Ελλάδα να επιλέγουν ποιος μπορεί να σταδιοδρομήσει σαν ερευνητής και καθηγητής, χωρίς κανέναν ουσιαστικό εξωτερικό έλεγχο.

Ο μεγάλος αριθμός υποψηφίων οφείλεται και στην ευκολία με την οποία το σύστημα ΑΠΕΛΛΑ επιτρέπει την υποβολή αίτησης ακόμα και από υποψήφιους που δεν έχουν τα τυπικά προσόντα . Επίσης, σε όλα τα εκλεκτορικά που γνωρίζω οι μισοί τουλάχιστον υποψήφιοι δεν έχουν ούτε μία εργασία που να πλησιάζει το γνωστικό αντικείμενο της θέσης, ακόμα και όταν το γνωστικό αντικείμενο είναι δύο ή τρεις λέξεις (για να προλάβω τους κακοπροαίρετους). Προφανώς δεν μπορεί κάποιος να απαγορεύσει σε οποιονδήποτε να υποβάλλει υποψηφιότητα σε οποιαδήποτε θέση αλλά να μην απορούμε γιατί το ποσοστό που βγαίνει εκτός λόγω γνωστικού αντικειμένου ή και τυπικών προσόντων είναι μεγάλο.
Για τη συγκεκριμένη θέση δεν έχω προσωπική άποψη αλλά εικάζω ότι όσοι απορρίφθηκαν λόγω μη υποβολής πιστοποιητικών προϋπηρεσίας κακώς απορρίφθηκαν καθώς καμία προκήρυξη πανεπιστημιακού τμήματος δεν τις ζητά. Η συνάφεια του γνωστικού αντικειμένου είναι κάτι διαφορετικό και εναπόκειται στην κρίση του εκλεκτορικού σώματος.

Δεν έχω υπάρξει σε εκλεκτορικό τα τελευταία 2 χρόνια που ο αριθμός των υποψηφίων να είναι μικρότερος του 20. Η ερευνητική μου περιοχή είναι στα μαθηματικά. Το πάγωμα των νέων θέσεων μελών ΔΕΠ από το 2012-19 έχει δημιουργήσει μεγάλη ... επετηρίδα. Το σύνηθες είναι ότι από τους 20+ υποψηφίους 3-4 μόνο να είναι αρκούντως καλοί για μια θέση. Το αρκούντως καλοί το ορίζω ως κάποιον που θα μπορούσε να εκλεγεί σε μια θέση σε μέτριο πανεπιστήμιο του "Δυτικού" κόσμου.

Δε νομίζω.Τώρα πια σε κάθε θέση υπάρχουν απο 15 έως 30 υποψήφιοι....

Το πρόβλημα ξεκινάει από την λειτουργία τέτοιων τμημάτων, ένα πρώην ΤΕΙ Πληροφορικής που μετεξελίχθηκε σε τμήμα Μαθηματικών. Κανονικά, απλώς οι θέσεις προσωπικού πρέπει να μεταφερθούν στα υπόλοιπα τμήματα και να ενισχυθούν οι περιφερειακές σχολές που έχουν μέλλον.

Σωστά το γνωστικό αντικείμενο είναι ευρύ, δεν πρέπει τα τμήματα να προσλαμβάνουν υπερεξειδικευμένους ερευνητές αλλά να στοχεύουν να προσελκύσουν υποψηφίους με ισχυρό βιογραφικό που μπορούν να εξελιχθούν ως επιστήμονες.

Πώς είναι ευρύ και οι άλλοι βγήκαν εκτός γνωστικού αντικειμένου;
Αν ξέρει ο observator ας μας το πει το θέμα της ΔΔ του προτεινόμενου από την εισηγητική.

Tο γνωστικό αντικείμενο της θέσης είναι πολύ ευρύ γι' αυτό ο αριθμός των υποψηφίων είναι μεγάλος.

Δεν έχει καμία σημασία η παραίτηση του Προέδρου -πατερα-στην παρούσα φάση. Εάν ο τίτλος του διδακτορικού του υιού, είναι σχεδόν ταυτόσημος με τον τίτλο της θέσης, τότε πρέπει να επιληφθεί ο υφυπουργός!!!!
Δεν μπορεί οι υπολοιποι 29 να είναι εκτός γνωστικού αντικειμένου, αν αληθεύει και αυτό, πρέπει πάλι να επέμβει ο υφυπουργός...