Εγκύκλιο με τις ακόλουθες οδηγίες για την επαναφοίτηση μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020- 2021, απέστειλε σήμερα το υπουργείο Παιδείας προς όλα τα δημόσια και ιδιωτικά Νηπιαγωγεία της χώρας:
Α. Οι εγγραφές μαθητών για πρώτη φορά στο Νηπιαγωγείο γίνονται αποκλειστικά από 1 έως 20 Μαΐου του προηγούμενου διδακτικού έτους.
Β. Επανάληψη φοίτησης στο νηπιαγωγείο για ένα (1) ακόμη έτος μπορεί να γίνει με τη συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων, όταν βεβαιώνεται με γνωμάτευση Κ.Ε.Σ.Υ. ή δημόσιου ιατροπαιδαγωγικού κέντρου ή σχετική βεβαίωση του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου ειδικής αγωγής και ενταξιακής εκπαίδευσης ή του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου νηπιαγωγών ότι ο μαθητής παρουσιάζει σοβαρές δυσκολίες για να παρακολουθήσει την Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου.
Γ. Σε κάθε περίπτωση δεν εγγράφεται ούτε δύναται να επαναφοιτήσει στο νηπιαγωγείο μαθητής που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής ή επαναφοίτησης έχει συμπληρώσει την ηλικία των επτά (7) ετών.
Δ. Οι Διευθυντές/ντριες, Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων παρακαλούνται όπως ενημερώσουν τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών που κρίνεται ότι έχουν ανάγκη επαναφοίτησης στο νηπιαγωγείο να καταθέσουν εγκαίρως αίτημα προς το νηπιαγωγείο, προκειμένου να εξεταστεί σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις.
Ε. Αν οι απουσίες του μαθητή του νηπιαγωγείου υπερβαίνουν τις εκατό (100) ανά διδακτικό έτος, η βεβαίωση φοίτησης για την εγγραφή στην Α ́ Δημοτικού χορηγείται με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων, που εκδίδεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη του Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Νηπιαγωγών. Σε αντίθετη περίπτωση ο μαθητής επαναλαμβάνει τη φοίτηση στο νηπιαγωγείο.
Το υπουργείο Παιδείας καλεί τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου Νηπιαγωγών, ειδικής αγωγής και ενταξιακής εκπαίδευσης και τα Κ.Ε.Σ.Υ. όπως προβούν στον απαραίτητο προγραμματισμό των ενεργειών τους, προκειμένου να συμβάλλουν στην ολοκλήρωση της ανωτέρω διαδικασίας όπου απαιτείται.
Να υπογράψουν οι γονείς...
Υπάρχουν περιπτώσεις όπου ο μαθητής όχι μόνο αδυνατεί να δει, να ακούσει, να σκεφτεί αλλά εμποδίζει με τις ενέργειές του τη μαθησιακή διαδικασία για μεγάλα χρονικά διαστήματα κι ο δάσκαλος βρίσκεται σε αδιέξοδο, έχοντας ήδη προχω-ρήσει σε όλες τις προβλεπόμενες από την ισχύουσα νομοθεσία ενέργειες. Κι ενώ είναι αρκετές οι συσκέψεις επί του θέματος στον Σύλλογο Διδασκόντων, έρχεται κάποια στιγμή ο γονέας στο γραφείο και μας λέει:
« Είστε ανίκανοι! Η συμπεριφορά του παιδιού μου οφείλεται στην αδυναμία σας να το εντάξετε αποτελεσματικά στη μαθησιακή διαδικασία. Το έχω πάει παντού και δεν του βρίσκουν τίποτε...»
Κάποτε δε, μου είπε ένας γονέας, όταν του ζήτησα μία γνωμάτευση...
« Για να δω τη δική σου!»...
Έχει δίκιο, λοιπόν η Μαριάννα.