Πανελλαδικές: Συζήτηση προδικαστικού ερωτήματος στο ΣτΕ

@Εκπαιδευτικός

το ίδιο και οι μαθητές που διακρίνονται σε άλλα , π.χ. μουσική, διαγωνισμούς μαθηματικών, φυσικής, ρομποτικής, φιλοσοφίας και ρητορικής εκπροσωπώντας τη χώρα τους, θα θέλουν να "τους δοθεί η ευκαιρία να εισαχθούν στη σχολή της επιλογής τους γιατί αλλιώς τους στερούμε το δικαίωμα, όταν ολοκληρώσουν την ενασχόληση με ... να ασκήσουν το επάγγελμα που τους ενδιαφέρει". Γνωρίζετε πόσα χρόνια αφοσίωσης απαιτεί το πτυχίο και το δίπλωμα στη μουσική;;;; Σίγουρα πολύ περισσότερα από π.χ. την σκυταλοδρομία (που είναι το ευκολο αθλημα για πριμοδότηση, όπως λένε οι ίδιοι οι μαθητές).

Eιναι σοβαρο θέμα. Η πριμοδότηση δεν ειναι συνταγματική. Καλό ειναι να υπάρχει μια ποσόστοση και τιποτε αλλο.

Μάλλον δεν έχει γίνει κατανοητό το εξής:
Οι μαθητές/τριες που διακρίθηκαν σε σημαντικές αθλητικές διοργανώσεις εκπροσωπώντας τη χώρα τους, είναι βέβαιο ότι δεν είχαν τη δυνατότητα να επενδύσουν στη μελέτη των μαθημάτων τους γιατί αφιέρωσαν χρόνο σε προπονήσεις και ταξίδια. Είναι λοιπόν "άδικο" να μην τους δοθεί η ευκαιρία να εισαχθούν στη σχολή της επιλογής τους γιατί αλλιώς τους στερούμε το δικαίωμα, όταν ολοκληρώσουν την ενασχόληση με τον αθλητισμό να ασκήσουν το επάγγελμα που τους ενδιαφέρει και μπορεί να μην σχετίζεται με τη Φυσική Αγωγή ή την Προπονητική.
Αυτό μπορεί να γίνει αφού, με βάση τα κριτήρια, δεν αφορά μεγάλο αριθμό μαθητών.

@enikos
Καθ' υπέρβαση του αριθμού των εισακτέων γίνεται μόνο η εισαγωγή αθλητώ΄ν που έχουν πολύ μεγάλες διακρίσεις, όπως ολυμπιακά και παγκόσμια μετάλλια κλπ. Η πλειονότητα των αθλητών (με πχ πανελλήνιες ατομικές ή ομαδικές διακρίσεις) πριμοδοτείται με ποσοστό επί της βαθμολογίας που επιτυγχάνουν στις πανελλήνιες. Αυτοί προφανώς και παίρνουν την θέση άλλων και για αυτούς είναι που θα κρίνει το δικαστήριο. σύμφωνα με τα όσα γράφει το άρθρο

η εισαγωγή αθλητών γίνεται καθ υπέρβαση του αριθμού των εισακτέων στα ΑΕΙ. Ως εκ τούτου δεν παίρνει τη θέση κάποιου άλλου υποψήφιου. Λογικά δεν υπάρχει έννομο συμφέρον.

Καταφανής αδικία που πρέπει να αποκατασταθεί (αν μιλάμε για την πολύπαθη αξιοκρατία εν Ελλάδι). Οι αθλητές να πριμοδοτούνται για Σχολές και τμήματα που έχουν σχέση μόνον με τον αθλητισμό και την Φυσική Αγωγή και όχι επί παντός επιστητού.

Το θέμα είναι ευρύτερο.:
Ειναι Συνταγματικό να τίθενται κοινωνικά κριτήρια για γνωστικό διαγωνισμό εισαγωγής σε ΑΕΙ;
Ο διαγωνισμός εισαγωγής σε ΑΕΙ δεν είναι πλέον διαγωνισμός, ούτε εξετάσεις. Είναι υβρίδιο, από τότε που θεσμοθετηθηκε η βάση εισαγωγής.
Η επιδότηση μορίων διαγωνισμών με κοινωνικά κριτήρια, επιχειρεί να αμβλύνει τις Κοινωνικές υφιστάμενες διάφορες. Θεωρείται αποδεκτό από την κοινωνία τόσες δεκαετίες που ισχυει.
Οι αθλητές εμπίπτουν στα κοινωνικά κριτήρια;
Είναι νέοι άνθρωποι που διακρίνονται στον αθλητισμό και το κράτος για να προβληθεί στο διεθνές κοινό, τους επιδοτεί παντού. Οι Αμερικανοί τους παίρνουν έστω και άσχετους στα Πανεπιστήμια τους αν παίζουν καλό μπάσκετ.
Η μέση λύση είναι γνωστη:
"εισαγωνται εφ όσον πιάσουν την βάση"
3% από ΕΠΑΛ μπαίνουν σε ιατρικές και πολυτεχνείο με ποσόστωση.
Από νυκτερινα ΓΕΛ εργαζόμενοι ομοίως. Με 1% (αν θυμάμαι καλά)
Υπάρχει μια διευρυνομενη κουλτούρα διακρίσεων εν ονόματι της ισότητας ευκαιριών. Ομάδες ειδικές συνδικαλιζονται και διεκδικούν θεσμοθετησεις υπέρ τους.
Είναι το ίδιο ή εισαγωγή σε ΑΕΙ διακριθεντων σε μαθηματικές Ολυμπιάδες και ίδιο των αθλητών;
Πολύ λεπτή η απόφαση του ανώτατου δικαστηρίου...