Κι όμως, ο πληροφορικός υπουργός Παιδείας εμφανίστηκε στο υπουργικό Συμβούλιο με το παραδοσιακό "τεφτέρι" και στυλό

Για πραγματική παιδεία δεν μιλάει κανείς πια.

Εννοείται πληροφορική στη θετική για τις σχολές που το ζητούν.τη θέση της στο οικονομίας ας την πάρει η ιστορία ωστε να ανοίξει το πεδίο και να συμπεριλάβει και σχολές κοινωνιολογιας παιδαγωγικές κτλ όπως προέβλεπαι το σχέδιο διαμαντοπούλου

Με συντελεστή που θα ορίζεται από τις σχολές. Είναι δίκαιο και θα γίνει πράξη.

κράτα και κανένα χαλινάρι, και να το τραβάς που και που, γιατί κάτι καρέκλες εκεί στο υπουργείο σου άρχισαν να τρίζουν από τώρα. Βάλε χαλινάρι, γιατί αρχίζει το "έργο" να καλπάζει όπως φοράδα ξεκαπίστρωτη, κι εμείς εδώ από σανό ογκώσαμε!

Όταν η γνωστική ασυμφωνία καταλήγει σε ασυγνωστη ψυχορραγια

Αισιόδοξη η δήλωση του υπουργού. Σημαίνει ότι έχει τοποθετήσει τη χρήση και αξιοποίηση του ΗΥ στις σωστές του διαστάσεις κατά την εκπαιδευτική διαδικασία. Προφανώς κα΄ποιος από τους συμβούλους του γνωρίζει γνωστική ψυχολογία και θεωρίες μάθησης. Ίδωμεν....

Γεμίσαμε πληροφορικάριους πάλι…….είναι του ΠΑΣΟΚ

Προς @ Polar_Fish

Παντού στην υφήλιο ο κόσμος κρατάει προσωπικές σημειώσεις. Αλλοι με χαρτι και μολυβι, αλλοι με λαπτοπ και άλλοι και άλλοι με ηλεκτρονικο μολύβι. Μας λέτε λοιπόν ότι παντού στην υφήλιο ο κόσμος δεν κρατάει προσωπικές σημειώσεις?

«Η νέα γενιά δεν θα εκπαιδευτεί με τον ίδιο τρόπο που εκπαιδεύτηκαν οι προηγούμενες» με σκοπό να περιοριστεί το brain drain.

«Η νέα γενιά δεν θα εκπαιδευτεί με τον ίδιο τρόπο που εκπαιδεύτηκαν οι προηγούμενες»
οπότε παρακαλώ ψυχραιμία

Πραγματικέ πληροφορικέ ποιος υπουργός παιδείας τα τελευταία χρόνια ήταν εκπαιδευτικός?

Φιλική σύσταση: Πληροφορικός είναι η ονομασία της ειδικότητας και όχι πληροφορικάριος. Είναι τραγικό να χρησιμοποιείται ο λάθος όρος, ιδίως από συναδέλφους εκπαιδευτικούς, γυμνασιάρχες, λυκειάρχες κλπ.

Σήμερα στην υπόλοιπη υφήλιο τα meetings γίνονται ηλεκτρονικά, και οι σημειώσεις/transcript βγαίνουν αυτόματα από το πρόγραμμα τηλεδιάσκεψης και μοιράζονται σε όλους. Αυτά. Εδώ θα το ανακαλύψουμε σε 50 χρόνια.

απάντηση στον Υπουργό
Το ζητούμενο κύριε Υπουργέ είναι να μάθουν να χρησιμοποιούν οι μαθητές τον υπολογιστή σαν εργαλείο μάθησης . Σήμερα το διάβασμα χωρίς τον υπολογιστή είναι αναποτελεσματικό και η έρευνα αδιανόητη. Όλα αυτά δεν σημαίνουν ότι πρέπει να καταργήσουμε το στυλό, το χαρτί και το έντυπο βιβλίο.

Ποιός πιστεύει οτι μπορεί κανείς σημερα να κρατά σημειώσεις με ταμπλετ ή με λαπτοπ?

Πάμε για νέα συλλογή από τα λόγια της πλώρης.
Βουτιές στα βαθιά, πάρτε βαθιές ανάσες.

Πιο σημαντική από την όποια ψηφιοποίηση, είναι η εισαγωγή τεχνολογικών μαθημάτων σε όλες τις βαθμίδες και ειδικά στο Γενικό Λύκειο.

επειδή δεν είναι εκπαιδευτικος ο υπουργός, αλλά πληροφορικός
ή ενίοτε οικονομολόγος
ας αφήσει τα της εκπαίδευσης σε κανέναν ειδικό